关于《辩证唯物主义常识》的复习(续)

二、唯物辩证法的三个基本规律 1.对立统一规律对立统一,即矛盾,指事物内部对立着的两个方面之间的互相依赖又互相排斥的关系。“互相依赖”是矛盾的同一性,“互相排斥”是矛盾的斗争性,同一性和斗争性是矛盾的两个属性,同时存在于一个矛盾的统一体中。矛盾就是双方既同一又对立的关系。矛盾是普遍存在的,没有矛盾就没有世界。矛盾双方的又对立又统一,构成了一切事物的矛盾运动,推动着一切事物的变化发展,这就是对立统一规律,它是唯物辩证法的实质和核心。矛盾存在于一切事物中,又贯串于每一事物发展过程的始终。这是矛盾的普遍性。世上事物并不雷同,这是因为矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。     

问题解答

从现实情况来说,事物既存在着矛盾又存在着联系,从时间上来看是没有什么先后之分的,但是从理论上来说,就有哪一个更根本、应该用哪个解释哪个的问题了。那么,是联系产生于矛盾还是矛盾产生了联系呢?当然是后者,正是因为任何事物内部都存在着相互依赖和相互排斥的对立面,才造成了事物内部和事物之间的联系。实际上,所谓事物外部之间的联系换言之也就是更大的事物内部诸因素和环节之间的矛盾关系。教材中给出的人和其他生物之间的食物链关系,实质上是生物圈这个更大的事物内部的诸矛盾方面的对立统一关系的一部分而     

毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 论科学发展

毛泽东论科学发展唯物辩证法的宇宙观主张从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展,即把事物的发展看做是事物内部的必然的自己的运动,而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系着和互相影响着。     

毛泽东矛盾同一性理论略考

(一)毛泽东在《矛盾论》中对矛盾同一性的描述是:同一性、统一性、一致性、互相渗透、互相贯通、互相依赖(或依存)、互相联结或互相合作,这些不同的名词都是一个意思,说的是如下两种情形:第一,事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面,各以和它对立着的方面为自己存在的前提,双方共处于一个统一体中;第二,矛盾着的双方,依据一定的条件,各向着其相反的方面转化。这     

社会主义社会矛盾问题的理论回顾

社会主义社会的矛盾问题是科学社会主义理论的一个重要组成部分。根据唯物辩证法,任何事物都包含着矛盾,矛盾是事物运动变化的源泉,认识事物从根本上说就是要认识事物内部的矛盾及其运动变化的规律。科学社会主义的创始人马克思恩格斯正是在深刻剖析资本主义社会矛盾的基础上,得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的科学结论的。随     

《辩证唯物主义常识》总复习 (第四——第十课)

第四—第七课练习题 一、下列各题各有三个答案,但只有一个是正确的。请将你认为正确的答案前面的字母,填入各题后面的括号内。 1.事物存在的基本条件是: A.物质运动的规律性B.关于事物的理念C.事物的相互联系答() 2.唯物辩证法研究的对象是: A.客观物质世界发展的最一般规律B.自然界、人类社会和思维发展的最一般规律C.思维发展的一般规律答() 3.矛盾的斗争性是指: A.矛盾对立面之间互相依赖又互相排斥的关系B。矛盾对立面之间的互相对立、互相排斥的性质C.矛盾对立面之间互相转化的关系答() 4.唯物辩证法对于肯定和否定关系的理解是: …     

如何正确理解事物的否定方面和作为事物联系和发展环节的否定?

任何事物都是矛盾统一体,都有肯定方面和否定方面。肯定方面是保持事物存在的方面,也是在矛盾统一体中居于主导地位的方面。事物的存在,事物的性质,正是由事物的肯定方面来决定、来规定的。否定方面同现存事物的肯定方面是完全对立的,它虽然在矛盾统一体中居于次要的地位,但它却是促使现存事物灭亡的方面。由于事物联系和发展的多样性和复杂性,事物往往是多种矛盾、多种矛盾方面的统一体,事物的否定方面也必然存在多种多样的情况。譬如拿封建社会来说,封建地主阶级是事物的肯定方面,农民阶级是它的否定方面。     

矛盾普遍性的内涵应有两个层次

现在的哲学原理教科书,关于矛盾普遍性的内涵,基本上都是大同小异,不外乎是:一,矛盾存在于一切事物发展的过程中,其二,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。不难看出,这样规定矛盾普遍性的内涵,也就是指出了矛盾“无时不一有,无处不在”的特性。但是,     

对保卫工作两个特点的探讨

近年来,关于机关、团体、企业、事业内部保卫工作的特点问题,已经成为人们关心和注目的主要研究课题之一,这是一件可喜的事情。它对做好保卫工作,将会起有益的推动作用。现就此也谈谈个人的见解,与大家商讨。任何事物都有它自身的特点,而特点又是由事物的本质属性决定的。正如毛泽东同志在《矛盾论》中所指出的:“任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊本质。这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内在     

谈谈“两手抓”方针中的辩证法

“两手抓,两手都要硬”。是《邓小平文选》第三卷中的一个基本思想,是邓小平同志在新的历史时期提出的工作方法和领导方法,是我们党建设有中国特色社会主义的一个基本方针。在这个方针中,充满着唯物辩证法,是唯物辩证法在新的历史条件下的灵活运用和充实发展。本文试图就这个方针中所包含着的辩证法,谈些粗陋之见。　　一、“两手抓”方针以承认事物内部的矛盾对立面为前提　　人所共知,对立统一规律是自然界,人类社会和思维的普遍规律,是唯物辩证法的实质和核心。对立统一,首先就是揭示事物内部矛盾对立面的存在,即任何事物内部都存在相互…     

真理的界限内不包含错误

现在哲学界有的同志认为,在真理的界限上可能隐藏着错误,我不同意这个观点。 什么是真理的界限呢?客观上任何一个具体事物都有一定界限,都有一定的度。宇宙是无限的,无边界的,但每一个具体事物从空间上说都是有限的,有边有界的;整个宇宙从时间上说没有起点和终点,但每一个具体事物的存在都是有起点和终点的。客观上每一个具体事物都有矛盾的特殊性,都是互相区别的。客观规律都有一定起作用的范围,超出了一定界限就不起作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,由于客观事物及其规律都有一定的自身的界限,所以任何具体真理都有其自身的界限,没有正确反映事物及其规律所固有的界限,就不叫真理,而叫错误。所谓真理和错误的区别也就在于是否正确反映了客观事物及其规律的界限。     

维护多样文明是中国外交政策的重要内容

强调世界是丰富多彩的,承认并维护人类文明的多样性,尊重各国人民有独立自主选择适合本国国情的社会制度和发展道路的权利,是我国外交政策的重要内容。一、多样性是人类社会的基本特征世界的多样性,不仅是一个严肃的哲学命题,也是一个客观存在的现实;不仅表现在纷繁复杂、千差万别的自然界,而且为人类社会发展的历史所证实。唯物辩证法认为,世界多样性的根本原因,在于事物内部包含着不同于其他事物的特殊矛盾。首先,物质世界的各个层次都有自己特殊的矛盾,因而决定了不同层次的事物是很不相同的。其次,物质世界处于同一层次的各类事物的矛盾…     

黑与白的辩证统一

由于形而上学不承认矛盾,因而把肯定和否定绝对地对立起来,要么肯定一切,要么否定一切。即黑就是黑,白就是白,二者毫不相干。唯物辩证法则相反,它认为任何事物内部都包含有矛盾,因而对一切事物都应采取科学     

和谐思维——辩证法的新路向

和谐辩证法通过对事物存在的形式和状态、事物内部和事物间相互作用的性质和方向、解决问题的方式和手段,以及事物发展变化的目的与理想的认识与描述,展示了与矛盾辩证法不同的着力点、思维理念和价值取向,形成了对矛盾辩证法的包容与超越。对和谐的目标追求构成为推动人类社会发展的内在动力和精神支持,"和"体现且揭示的是古往今来人类对美好未来的思考、探讨、向往与希望,也代表着人类最高的价值追求。     

马克思主义发展的内在动力学规律初探

事物发展的根本动力在于事物内部的矛盾运动。科学发展的内部基本矛盾运动是人们认识过程中知与不知这一矛盾的运动及转化。这个基本矛盾运动就是学科结构演化的内在动力学规律。作为工人阶级的科学世界观和全人类精神文明的伟大成果的马克思主义,其发展的根本动力也在于知与不知的矛盾运动及转化。马克思主义是按照内在动力学规律发展的。     

把握机遇的多发性

由于事物联系的多样性和矛盾的复杂性，由于机遇具有多样性．因此．作为可以改变事物现存状态的事件和条件，机遇本身具有多发性。这些多样的机遇并不是孤立存在和发生作用的．它们互有交又，互相转化，交互作用，结为整体。如果从对立统一规律的矛盾决定事物的存在和发展，矛盾无处不在、无时不在的基本观点出发．任何事物都时刻处于发展变化之中,     

关于民族特点的调查研究

实事求是,一切从实际出发,理论和实际相结合,是马克思主义的根本原则。调查研究各个民族和民族地区的特点,是在民族理论研究中贯彻这一根本原则的重要方面。本文就调查研究民族特点的问题谈一些粗浅的看法,求教于同志们。 (一) 按照马列主义、毛泽东思想的观点,我们研究事物的时候,不仅要研究客观事物的矛盾的普遍性,尤其重要的是要研究它的特殊性。这是我们认识事物和区别事物的基础,是对于不同性质的矛盾,用不同的方法去解决的依据。这是因为“任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊     

坚持“两手抓,两手都要硬”的辩证依据

坚持“两手抓，两手都要硬”是我国改革开放和现代化建设的基本方针，是邓小平理论的重要组成部分，是被实践证明了的行之有效的辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式和工作方法。一、“两手抓”符合对立统一规律“两点论”、“两分法”、“两手抓”是马克思主义辩证哲学观点的通俗表达。“两点论”也叫“一分为二”，说的就是事物的对立统一规律，也称矛盾规律。它认为世界上的一切事物都包含两个相互矛盾的方面，都具有两重性。事物的互相矛盾的两个方面存在着既对立又统一的关系。所谓对立，指的就是矛盾的斗争性，是指矛盾双方之间的相…     

《思想政治》高二(上册)第三课问题解答

为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是一切事物发展的源泉和动力，是新事物代替旧事物的内在根据。为什么矛盾能起这么大的作用呢？这是因为，任何矛盾都具有两重性：统一性和斗争性。矛盾着的双方又统一又斗争，促使双方力量对比不断发生变化。一旦力量对比发生根本性的变化，矛盾双方的地位就发生相互转化，主导方面和非主导方面互移其位置，于是旧矛盾解决了，让位于新矛盾，曲目矛盾决定的旧事物，也就被新事物所代替。这就是事物的内在矛盾引起事物发展的内在机制。为了更进一步认识矛盾引起事物发展的机制，我们还必须注意两方面…     

深入学生内心“矛盾”世界 引导学生自己教育自己

唯物辩证法认为,事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。在事物内部处于支配地位起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面,处于被支配地位不起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的次要方面,事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的主要方面和矛盾的次要方面既相互排斥,又相互依赖,并且两个方面在一定的条件下可以相互转化。教师要运用矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理来教育学生,促使学生进步,主要是采取一定的措施,创造一定的条件促使学生内心世界中的矛盾积极方面战胜矛盾消极方面。一、学生的内心世界是一…