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1、精神文明与物质文明的 关系。选用干部注重干部在物质 文明建设中的实绩是非常必要 的。但是,人类的社会活动不仅 仅是物质的,也有精神的,有些 实绩体现为群众看得见、摸得着 的物质成果,有些则是起潜移默 化作用的精神成果。实现“九 五”计划和2010年远景目标的 宏伟蓝图,要求我们必须坚持两 手抓,两手都要硬。干部实绩是 干部在改造客观世界的社会活动 中取得的成绩,既包括物质文明 建设方面的成绩,也包括精神文 明建设方面的成绩。因而考核评 价干部忽视那一方面都是不对 的。当然,由于职责分工不同, 有些干部物质文明建设抓得多一些,即使这样,也不能不抓精神 文明建设方面的工作。有的干部 主要负责精神文明建设方面的工 作,考核工作如果忽视精神文明 建设方面的实绩,不仅会影响这 部分干部的考核评价,还会影响 精神文明建设。考核、评价干部工作实绩,忽视精神文明建设方 面的成绩,会把干部引向只抓物质文明建设,忽视甚至放弃精神 文明建设。考核实绩工作中,切 不可把单纯追求物质成果,仅仅 抓了几件“好事”,而所在单位 人员思想混乱,服务态度不好,纪律不严,秩序不好的干部说成是实绩突出的干部。 相似文献
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洪永生 《中共福建省委党校学报》1995,(3)
坚持“两手抓、两手都要硬”的基本方针洪永生我们党实现工作重点战略转移之后，邓小平同志密切关对改革开放和现代化建设的新情况新问题，不断总结经验教训，提出了一系列＂两手抓＂的万针。土要有：一手抓物质文明、一手抓精神文明；一手抓经济建设、一手抓民主法制；一... 相似文献
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一手抓物质文明建设一手抓精神文明建设─—学习《邓小平文选》第三卷的体会省交通厅党组书记、厅长胡国斌一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两个文明建设一起抓，两手抓，两手都要硬的思想，是贯穿于《邓小平文选》第三卷的一个重要内容，它是邓小平同志丰富和发... 相似文献
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学习邓小平“两个文明一起抓”偶得杨富耕一、“两个文明一起抓”是我们党光荣的历史使命。从整体上看，建设社会主义就是要建设高度的物质文明和精神文明，两者是不可分割的统一体，缺一不可。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，同时，精神文明又为物质文... 相似文献
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两个文明一起抓两个成果双丰收王凤歧，王永久社会主义物质文明和精神文明建设，是建设有中国特色社会主义的两大根本任务。搞现代化建设，通过改革开放解放和发展生产力，这是建设物质文明；抓思想道德建设，抓教育科学文化建设，这是建设精神文明。在《邓小平文选》第三... 相似文献
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党的十四届六中全会指出：加强农村的精神文明建设，是关系到建设社会主义新农村的重要问题。这个问题不解决，实现跨世纪的现代化建设目标只能是一句空话。那么，怎样加强农村的精神文明建设呢？我认为：加强农村的精神文明建设，决不能喊得凶、抓得松，工作一挤就落空，必须“五定”到位，落到实处。一是要定领导。党的十四届六中全会指出：建设物质文明的关键在党，建设精神文明的关键也在党。各级党组织的一把手要亲自管，宣传委员要专门抓。如何抓？首先必须对村、乡宣传委员的配备及其从事的工作进行一次全面检查，对缺配的坚决补配，… 相似文献
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关于社会主义物质文明与精神文明建设关系的几点思考焦红光建设有中国特色的社会主义，必须要一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，“两手都要抓，两手都要硬”，这是邓小平同志的一个重要战略思想。江泽民同志在党的十四届五中全会上强调指出：“必须把社会主义精神... 相似文献
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精神文明建设也出生产力陈成文＂精神文明建设也出生产力＂，这一观念尚未为许多人所认识和理解。有些地区、部门和单位的领导对精神文明建设往往不是那么热心，认为只有经济工作才出生产力，只有抓生产、抓经营、抓经济才是中心工作之＂中心＂；有些领导认为抓经济工作是... 相似文献
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思想是行动的先导,只重视物质文明建设,忽视甚至放弃精神文明建设,这是因为在思想认识上还存在着一些误区。只有走出这些认识误区,才能使精神文明这一手硬起来。 误区之一:先后论 这种观点认为,物质文明决定精神文明。我国还处在社会主义初级阶段,物质文明不高,要建设比资本主义精神文明先进的社会主义精神文明是不可能的。,现在应该集中精力抓物质文明建设,等物质文明高度发展以后再来抓精神文明建设。这种观点是错误的。 马克思主义强调生产力在社会发展中的决定作用,但这种决定作用是就历史发展的总进程而言的,不应该把它机械化和简单化。从人类历史发展的总进程来说,物质文明和精神文明 相似文献
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加强社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。其核心内容是“在大幅度提高社会生产力，建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明”。“两手抓，两手都要硬”。一手抓物质文明，一手抓精神文明，这是有中国特色社会主义的重要特征。邓小平同志讲：“不加强精神文明建设．物质文明建设也要受破坏，走弯路”。“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人．这是我们国家的成功,但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”在… 相似文献
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坚持两个文明一起抓，是党在十一届三中全会以来的基本方针，但是在一段时间里，这一方针没有得到认真贯彻执行，存在着物质文明与精神文明一手硬、一手软、一手实、一手虚的状况。导致这种状况的原因是多方面的，理论上的一些模糊认识是重要原因之一。许多同志把物质文明与精神文明的关系误解为哲学上物质与精神的关系，认为前者是第一性的，后者是派生的，先有前者，后有后者，前者是基础，后者是由前者决定的。在这种认识基础上，产生了先抓物质文明建设，后抓精神文明建设的“先后论”、“分阶段发展论”；或者认为，既然精神文明是由物… 相似文献
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坚持两手抓,两手都要硬,是邓小平同志的重要思想。他从建设有中国特色的社会主义高度出发,明确指出:社会主义国家必须在建设物质文明的同时,建设社会主义精神文明。社会主义物质文明建设和精神文明建设是建设有中国特色社会主义的两大根本任务。坚持两个文明建设一起抓是社会主义现代化建设的重要指导思想。 物质文明与精神文明建设一起抓是邓小平哲学思想运用于我国现代化建设伟大实践的体现。在社会主义现代化建设中,只抓一个文明不行,要两个文明一起抓,两个文明不能 相似文献
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党的十四届六中全会强调，“在把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位”。这就要求我们在牢牢把握经济建设这个中心的同时，要把精神文明建设抓在手上，落到实处。结合通辽市的工作实际，我认为当前应主要抓好以下几项工作：一是抓领导思想和领导机制。实施两手抓，需要领导班子的共同努力，主要领导者的责任更为重大。因此。各级党组织都要提高对社会主义精神文明建设紧迫性、必要性和重要性的认识，提高对精神文明建设和物质文明建设辩证关系的认识，更有效地坚持“一把手抓两手——班人两手抓”的领导机制… 相似文献
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抓认识。在社会主义现代化建设中,个别领导干部认为经济建设是硬任务,不抓不行,精神文明建设属于意识形态领域,可抓可不抓。因此,在实践工作中,只抓物质文明,不抓精神文明,或先抓物 相似文献
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社会主义精神文明建设必须坚持＂更加突出＂的思想王进党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议中明确指出：＂把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位＂。这是党中央经过实事求是地而又深思熟虑地分析和研究我国... 相似文献
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邓小平同志不仅重视物质文明建设,也重视精神文明建设。他对社会主义精神文明建设的战略地位、指导方针、奋斗目标、基本任务、主要内容都有一系列重要论述。他指出:不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏、走弯路。他要求对精神文明建设必须狠狠地抓,一天不放松地抓。所以,对于社会主义精神文明建设只能加强,不能手软,“真正抓紧大有希望”。 相似文献
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新形势下要进一步开创精神文明建设的新局面,党的干部是关键因素,应起到先导作用。 一、深入持久地开展精神文明创建活动,干部起先导作用是干部的职责决定的。建设有中同特色的社会主义事业是一个复杂的有机整体,精神文明建设是这个有机整体中的重要组成部分,同物质文明建设有着同等重要的地位。建设物质文明是干部的职责,建设精神文明同样是各级干部的职责。社会主义精神文明建设奋斗目标提出的及时性、重要性和紧迫性,决定了全党上下应高度重视,狠抓落实。为此,江泽民总书记强调,物质文明搞得好,精神文明抓得不好,不能说是一个合格的领导。因此,在加强精神文明建设的过程中,领导干部要自重、自省、自警、自励,以身作则,言行一致,要求其他群众做的自己应首先做出表率,禁止别人做的自己坚决不做,自觉接受党和人民的 相似文献