共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
领导者都是与权力打交道的．我们可以把怎样使用权力归纳为领导科学的范畴。在权力运行过程中，能不能把权力送给被领导者，这是值得认真探讨的问题。 相似文献
2.
恩格斯说过：一个民族想要站在时代的高峰，就一刻也不能没有理论思维。一个经济不发达地区，只有首先在思想上获得优势，才能建立经济上的优势。一个地方解放思想的程度取决于领导者的思想高度。思想解放首先必须是领导者的思想解放。从某种意义上说，没有领导者的思想解放，就没有全社会有效的思想解放。领导者是解放思想的关键性少数。 相似文献
3.
现代领导理论认为，领导者的影响力，就是领导者有目的、有成效地影响和改变被领导者的思想和行为的能力，它包括权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是领导者凭借组织或外界授予自己的职权，对被领导者产生的影响力；非权力性影响力是领导得凭借自己的品德、才能、知识、情感等个人素质对被领导者产生的影响力。本文仅就领导者非权力性影响力的特点及其作用问题，谈一些浅显的认识。领导者的权力性影响力和非权力性影响力，虽然是构成领导者影响力的相辅相成、不可分割的两个方面，但领导者的非权力性影响力同权力性影响力相比，具… 相似文献
4.
加强和改善党的领导 ,最根本的是牢固树立正确的权力观。所谓权力观 ,就是指人们对权力的基本看法与根本态度 ,它的正确与否直接关系到权力主体的用权方式与用权效果。目前 ,领导者权力观树立主要应明确 :一切权力属于人民群众 ,只能运用手中的权力服务于人民 ,而不能将手中的权力用之于谋取特权私利。一、领导者权力运作中存在的问题及主要原因探析领导者权力运作具有正确运作与非正确运作两个方面。领导者权力的非正确运作有多种表现形式 :(1)专权。就是将一切权力集中于自己手中 ,无论大小事 ,个人说了算 ,独断专行。 (2 )越权。越过自己… 相似文献
5.
6.
领导者存在的全部意义就在于决断．不敢决断的领导者是怯才．不想决断的领导者是庸才，而不会决断的领导者，则是不折不扣的蠢才．早就该回家去卖红薯了…… 相似文献
7.
领导者的权力和非权力影响 ,是相辅相成的两个方面 ,都是为了一个目标 ,更好地为人民服务。我们每个领导者手中都掌握有一定权力 ,但为什么有的对下属和群众有感染力、号召力 ,能够做到一呼百应 ,工作起来得心应手 ,而有的却同下属和群众的关系紧张 ,不能调动其积极性、创造性 ,致使领导工作显得苍白无力呢？究其原因 ,就是前者能正确处理权力和非权力影响的关系 ,使领导者和被领导者之间关系融洽 ,互相支持 ,互相配合 ,形成合力 ,后者则片面迷信权力 ,只靠权力发号施令 ,没有非权力影响的配合 ,结果脱离了下属和群众 ,造成关系紧张 ,各项工… 相似文献
8.
9.
10.
领导者的影响力是由权力性影响力和非权力影响力所组成的。权力性影响力是组织赋予的，其特点是对别人的影响力带有强迫性，不可抗拒性，并以外部压力的形式起作用。非权力性影响力是由自身因素产生的，它是领导者个人的品格、才能、知识、感情等因素的总和，是一种对人们心理的自然感召，起着权力性影响力所起不到的作用。要提高领导影响力，关键在于努力提高非权力性影响力。一、优秀的品格是担任领导职务的素质玉米。作为领导者，应加强自身的目相修养．增强自己的榜样作用，使人产生艺表座江泽民同志在（领导干部一定要讲政治》中强调：… 相似文献
11.
在现实生活中．处于不同层次的领导者身边都有一种必不可少的人。对于这种人，有些人称之为“傻子”。这种所谓的“傻子”实际上是领导者必不可少的“陪衬”．而且每个领导者都需要一个这样的“陪衬”。傻子是一个非常传统的角色．是历史上各个时代国王和王后（以及其他的领导者）的稳定后盾。傻子是现实的卫士，他运用滑稽的行为和幽默，阻止了人们对愚蠢行为的追求，防止了小团体思维，向领导者表明自己的想法．并提醒领导者权力是不会持续长久的。 相似文献
12.
“一把手”要重权威不重权力 总被引：1，自引：0，他引：1
一个领导班子内部，“一把手”应当有权威，这是发挥主导作用、驾驭全局工作的重要条件。权威的重要支柱固然是权力，但不单纯靠权力来支撑，而是职权和威望的综合反映。在实际工作中，有些“一把手”把权威误解为权力，认为要想权威大就得权力多。于是，事无巨细统统管，权无大小揽，结果，揽散了班子、揽冷了人心、揽低了威信，影响了工作。笔者认为，“一把手”乃至所有领导者都要重权威而不要重权力。一、权力是人民赋予的，应服务人民领导者对被领导者的影响，是一种高层次、多类型的支配力量，其影响力由权力性影响力和非权力性影响力… 相似文献
13.
党委选拔、任用、管理干部，是一项基本原则。要搞好这项工作，关键是充分体现民意。实行自下而上或自上而下的直接民主选举，就目前我国的实际情况而论，不能全面实行。但这并不意味着选拔、任用干部由领导说了算，可以不听取群众意见。我们的国家是人民当家作主，一切权力属于人民。人民不仅有权管理国家社会事务，而且有权选择自己的领导者和管理者，也有权监督权力的运作过程。这是社会主义民主的根本要求。 相似文献
14.
领导者的权威，是与领导者职级相联系的凝聚力、号召力、影响力的综合体现。它是一笔无形资产，是一笔精神财富。领导者有了权威，就能率领广大干部职工朝着一个目标奋勇前进，排除障碍，克服困难，不断夺取新胜利。领导者的权威不是天生固有的，也不是组织或上级恩赐的，更不是自封的，而是靠自己的思想修养、人格力量、领导艺术、文化素养、群众关系等诸因素塑造出来的。那么，究竟如何建立领导者的权威呢？要讲究为人之道领导者不要过多地运用权力性影响，更不要以势压人，而是要在运用非权力性影响上下功夫。一是要坚持以才服人。古人说… 相似文献
15.
16.
软权力(Soft Power)最初属于国际政治领域中的新概念，专指一个国家的政治体系、民族士气、民族文化、经济体制、历史发展、科学技术、意识形态等因素，与硬权力(Hard Power)(意指经济实力、军事机器等)相对应。国家行政学院刘峰教授在《领导大趋势》一书中，提出现代领导者的权力呈现出从硬权力向软权力发展的趋势。这里的领导者软权力与领导学中的领导者非权力影响力基本相同，但前者表述更为简洁、内涵更为丰富。本文试从领导干部教育培训的角度对如何提升领导干部的软权力进行一些探讨。 相似文献
17.
18.
培育非正式权力：强化领导效能的必要条件吴晖宋跃红管理学理论认为，影响领导效能的直接因素是领导者决策质量的高低和领导者权力的大小。权力是能够施加于他人的控制能力，实质上是一种人际关系。权力有正式权力和非正式权力之分。正式权力的大小，取决于正式组织中由法... 相似文献
19.
女性参政包括两个方面的内容，一是民主参与，一是权力参与。女性领导群体是女性权力参与的主体，她们在不同程度上掌握一定的权力，决定一个单位的成败得失。她们的社会参与程度跨越了两个阶段，第一阶段是从家庭走向社会，第二阶段是从社会参与步入权力参与。如果说，第一个阶段是大多女性共有的人生经历，那么第二个阶段则是少数的女性享有的独特体验。女性领导拥有双重身份，一重身份是领导者，这就要具备领导者的能力和水平，无论男女，只要在其位，就必须谋其政，胜其任。作为领导者，要善于制定方案和决策，注重决策的科学性民主性，… 相似文献
20.