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宋贤忠 《中国党政干部论坛》2001,(11)
乡镇“三个代表”学习教育活动,不能说安排某个时间,走完几个阶段就万事大吉;更不能说通过了检查验收就达到目的了,必须长期巩固“学教”活动成果。而巩固“学教活动成果,出发点和落脚点应放在以下几个方面:第一,打开发展局面、富裕一方百姓。我们在学教活动结束后,继续坚持着力打开经济发展的新局面。一是着眼农民增收,调整种养结构。二是着眼发展后劲,加大工业投入。三是着眼招商引资,推进对外开放。第二,打造务实作风、树好公仆形象。我们提出思想作风建设“五少五多”的要求,“少说话,多干活;少睡觉,多读书;少‘走读’… 相似文献
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目前,乡(镇)、县(区)两级人大开展代表述职活动还处于一般化状态,概括为“五多五少”,一是谈工作成果多,履职成效少,代表在述职报告时,谈本职工作成绩占较大篇幅,体现了工作能力和成果,而履行代表职务所占比例却很小,述职报告似乎成了工作汇报:二是成绩说得多,问题说得少,这也是人大选举、常委会任命的“一府两院”干部述职的通病:三是专业行话多,人大术语少,代表谈工作、谈社会滔滔不绝,而说人大的术语却显得生硬,甚至是“白话”,未能充分体现出代表身份和述职特征:四是代表讲得多,选民发言少, 相似文献
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张青 《基层政治工作研究》2008,(10):18-18
知兵是带兵爱兵的前提。当前.绝大多数基层干部对战士的情况都有不同程度的掌握.但少数干部对战士的思想情况了解不深不细、不够全面等现象仍比较突出.存在五多五少现象:关注显性思想的多、掌握深层思想的少.关注静态现象的多、掌握动态情况的少,关注常规性东西的多、掌握偶发性问题的少.关注两头的多、掌握中间的少.关注特殊时期的多、掌握一般时期的少。 相似文献
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在开展深入学习实践科学发展观活动过程中,我们深切地感到,坚持抓紧抓实抓细的工作作风,是保证学习实践活动抓出成效的前提。一、只有抓紧。才能保证学习实践活动期到必成1.准备时间短,不抓紧不行。参加第一批学习实践活动的单位,相对第二批而言,差别不仅仅是准备时间短了一些,更主要的是缺乏可鉴借的经验。但准备工作内容不能少、标准不能低、质量不能降、期限不能拖。所以, 相似文献
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张国刚 《基层政治工作研究》2007,(10):54-54
依托国民教育培养国防生在我国开展时间比较短,面临许多新问题新矛盾,需要在实践中不断摸索。其中,借鉴发达国家军队尤其是美军依托国民教育培养后备军官的一些经验和做法,不失为一条投资少、效益高的好路子。 相似文献
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《安徽省人民政府公报》2012,(16):28-31
为深入贯彻落实科学发展观,大力弘扬求真务实作风,切实做到少开会、开短会,少发文、行短文,少讲话、讲短话,经省委、省政府同意,现就精简会议、文件和领导同志事务性活动重申并作如下规定。 相似文献
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地方人大开展执法检查,是加强法律监督的一种有效方式。然而有些地方在检查的范围及内容上尚存有不足之处,给实施法律监督留下“空白点”。为较好地解决这一问题,笔者认为,执法检查须克服“五多五少”: 相似文献
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地方人大开展执法检查是加强法律监督的一种有效方式。然而有些地方在检查的范围及内容上尚存不足之处,给实施法律监督留下“空白点”。为较好地解决这一问题,笔者认为,执法检查须克服“五多五少”: 相似文献
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《孔子家语》有云:“与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。”这句话的意思是,多称赞别人的长处,少谈论人家的短处,关系方能长久。 相似文献
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艰苦朴素是我们党长期以来密切联系群众、克敌制胜的光荣传统和优良作风。中央三代领导集体都始终保持了艰苦朴素的革命本色,毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等领导同志还留下了许多感人肺腑的故事。 然而,随着我国改革开放的进一步深化,有的党员领导干部思想发生了蜕变,党的艰苦朴素的光荣传统和优良作风在一些人头脑中淡化了,甚至被认为“过时了”,官僚主义、形式主义及奢侈浪费在某些部门和某些领域不同程度地反映出来,引起群众的极大不满。它主要表现为五“多”五“少”:一是在灯红酒绿、麻将桌上“泡”的时间多,心中装的群众… 相似文献