论《预防未成年人犯罪法》的修订

无论是回溯立法过程还是横向比较,《预防未成年人犯罪法》均是一部略显特殊的法律。在具体论证《预防未成年人犯罪法》的修订必要性或者具体条文增删之前,应当回到原点——厘清这部法典的立法思路。不应当孤立地考虑《预防未成年人犯罪法》的修订,而应梳理清晰这部法典在未成年人法律体系中的地位、与刑事法及行政法的衔接关系,合理界定其角色归属与立法重心。《预防未成年人犯罪法》应主要规定临界预防,而一般预防的内容应分离出去,交给《义务教育法》和未来的《儿童福利法》;再犯预防的内容,则宜由刑法、刑事诉讼法、监狱法等刑事法作出规定。《预防未成年人犯罪法》不应当在"预防"中自我迷失,而应当明确其调整对象是"未成年人罪错行为",并以此重新确立法典结构与核心内容,赋予这部法典"司法法"的特征。     

浅谈预防未成年人犯罪法对预防未成年人犯罪的作用

未成年人犯罪是一个严重的社会问题。目前 ,未成年人犯罪出现了许多新动向新特点。如何遏制未成年人犯罪是法学界研究的一个重要课题。《预防未成年人犯罪法》的颁布实施 ,必将推动我国未成年人犯罪预防工作的深入开展 ,对保障未成年人身心健康 ,培养未成年人的良好品行具有五个方面的重要作用。     

全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的决定

1.2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过2.2012年10月26日中华人民共和国主席令第66号公布3.自2013年1月1日起施行第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议决定对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》作如下修改:将第四十五条第二款修改为:"对于审判的时候被告人不满十八周     

论未成年人犯罪的家庭预防

未成年人犯罪的比例越来越高,这是一个严峻的社会问题。要解决这一问题,最关键的就是要做好未成年人犯罪的家庭预防工作。由此本文从１０个方面全面具体地阐述了如何解决未成年人犯罪家庭预防的问题,无疑对父母教育未成年人子女和预防犯罪有一定的价值。     

关于完善我国未成年人犯罪社会矫正问题的建议

未成年人犯罪作为全球性问题一直广受关注,虽然在实践中贯彻以"教育为主、惩罚为辅"的原则,在我国已经取得了较好的社会效果,但从建立和谐社会的视角来看,还是远远不够的.因此,本文结合国内外未成年人犯罪防治及矫正的具体做法,就如何建立未成年人犯罪社会矫正制度提出一些粗浅的建议,以期对我国正在开展的防治未成年人重新犯罪社会矫正试点工作有所帮助.     

未成年人犯罪简易程序的适用和反思

针对未成年人犯罪适用简易程序,司法实践存在对刑事政策的错误理解,导致两种极化现象,无法真正保障未成年人被告的权利。《刑事诉讼法》的修改应增加专门适用于未成年人案件的审判程序,明确办理未成年人案件的专门机构,选任专门从事未成年人犯罪审判的工作人员。当前对于未成年人犯罪审批程序,应依法严格简易程序的适用、尽量保证高素质法官审理和高素质律师的辩护、保障高水平的律师提供法律援助的权利、控诉人员和辩护律师必须出庭。     

关于未成年人犯罪原因的思考

在我国，未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。目前，未成年人犯罪日益低龄化、凶残化及智能化。作为一种社会现象，未成年人犯罪是有其特定原因的。只有找准原因，才能从源头入手，有效防止未成年人犯罪日益频发。本文从心理学和社会学两方面入手剖析原因。     

论涉罪未成年人社会调查制度及犯罪预防机制的完善

正一、社会调查制度中的犯罪预防机制根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(1999)指出,预防未成年人犯罪的工作主要是保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪。预防未成年人犯罪的工作包括预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范以及对未成年人重新犯罪的预防。     

学校教育对预防未成年人犯罪的对策研究

近年来未成年人违法犯罪呈上升趋势,预防未成年人犯罪需要家庭、学校、社会各方共同努力,加强对未成年人的保护、遏制严峻的未成年人犯罪发展态势。学校教育的缺陷对未成年人违法犯罪有一定影响。如何全面改进学校教育,预防和减少未成年人违法犯罪无疑是一项重要课题。     

论《刑法修正案(六)》关于金融犯罪的修改和完善

《刑法修正案(六)》对金融犯罪作了重要的修改和补充,对新增加的犯罪和修改后的犯罪进行研究,是非常必要的。     

对与未成年人有关的法学研究的反思

《未成年人法学》一书以未成年人权利保护为核心 ,将民事、行政、刑事、诉讼程序等部门法学中与未成年人有关的内容综合成一个新的体系 ,构建了一门新的法律学科———未成年人法学的理论框架。该书在研究了自然法、观念法、制定法以及一些基本法学理论的基础上 ,以“权利与义务转化理论”为基础 ,全面研究了未成年人与监护人、未成年人与学校、未成年人与国家、未成年人不良行为矫治、未成年人为主体的犯罪、未成年人为被害人的犯罪、未成年人司法制度等法律关系以及具体相关的法律制度。     

我国青少年犯罪及其防治探讨

本文认为由于对青少年犯罪问题没有足够重视,致使青少年教育工作存在不少问题:青少年违法犯罪增多,且呈低龄化、团伙化、暴力化,手段残忍,社会危害大。在此,笔者探讨了青少年犯罪率上升的原因,并提出了防治犯罪的几点对策。     

从进一步完善机制入手，深入推进司法行政机关惩治和预防腐败体系建设

2005年1月,中共中央印发《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）。它的颁布实施,是我们党科学总结反腐倡廉经验,对执政规律和反腐侣廉工作规律认识进一步深化的成果,是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位和构建社会主义和谐社会的必然要求,是进一步加大从源头上防治腐败工作力度的根本举措。2008年5月,按照党的十七大要求,     

日本未成年人犯罪与预防——以日本福井县未成年人犯罪为调查对象

日本是世界发达国家中未成年人犯罪率极低的国家,学者提出了许多理论去解释这种犯罪状况.笔者通过对日本福井县的实地考察,发现这一现象与日本发达的少年预防犯罪体系及少年司法制度有关,其主要通过裁判所优先主义、审前的调查先行主义和观察监护制度、审判处理时的保护处分制度以及审后的社会复归程序等防治措施,确保有效地改造青少年和收到预防青少年犯罪的良好效果.其经验十分值得我国借鉴.     

未成年人犯罪及其防治实证研究——以浙江省未成年人犯罪及其防治为范例的分析

未成年人犯罪数量不断上升,覆盖的罪名持续增多,涉足的领域逐渐扩大,社会危害性日趋严重,未成年人犯罪防治面临十分严峻的形势。应通过完善保障未成年人权益立法、加强未成年人犯罪综合治理、健全未成年人犯罪司法保护工作机制等多种途径有效防范未成年人犯罪。     

提高罪犯道德能力的几点思考

把对罪犯的道德教育仅仅简化成为一种规范和理念,显然是违背了现代道德的根本特征。道德能力在能力体系中占有很重要的位置,因为道德不仅事关罪犯个人的健康发展,而且事关社会的和谐与稳定。一个罪犯刑释后,如果道德能力强而其他能力弱一点,他会有所作为;但其它能力强而道德能力弱甚至是差,那他就会危害社会。国家治理社会的手段主要是法律和道德,二者的职能和调整范围既有联系又有区别,法律无法约束或约束不到的地方,只有通过道德来约束,所以党和政府在依法治国的同时,又提出以德治国。从这个角度说,提高罪犯道德能力是改造罪犯的基础和前…     

关于完善国家司法考试的研究与思考

2001年6月30日，第九届全国人大常委会第22次会议审议通过了“初任法官、检察官和取得律师资格实行统一司法考试”的决议。从2002年起，司法部开始组织国家统一司法考试，标志着国家统一司法考试制度在我国正式确立。国家统一司法考试是实施依法治国方略的一项重要的制度设计，随着我国法治进程加快，其本身也需要逐步完善。通过对国内外现实情况的分析，当前要进一步改进司法考试的具体制度，为国家储备更多的法律人才，以更好地适应建设社会主义法治国家的需要。     

未成年人犯罪的社会预防

未成年人犯罪的社会预防@董新民$河北省邯郸市公安局!056002 @冯聚民$河北省邯郸市公安局!056002     

关于进一步健全完善司法鉴定制度的思考

在分析党的十八大和十八届三中全会对司法鉴定工作提出的新任务、新要求基础上,就深化司法鉴定体制机制改革,进一步健全完善司法鉴定行政部门与司法鉴定行业协会相结合管理机制、司法鉴定管理与使用衔接运行机制,就建立完善司法鉴定人管理制度、司法鉴定执业责任制度、鉴定意见评价机制和争议解决机制,就推动司法鉴定行业实现可持续发展等方面问题进行研究分析并提出新思路、新办法.