近年来关于党性修养的研究述评

近年来,理论界关于党性修养的研究主要聚焦于党性修养的内容、重要性、存在的问题、提升的基本途径以及习近平党性修养观等方面。梳理、归纳和总结党性修养已有研究成果并对其进行述评,对于研究者与时俱进推进党性修养相关问题研究,不断提升广大党员干部党性修养具有十分重要的现实意义。     

把握规律提升党性修养科学化水平

党性修养科学化是党的建设科学化的题中应有之义.提升党性修养的科学化水平,要把握党性修养实质的深层性规律,把握党性修养内容的时代性规律,把握党性修养动力的内生性规律,把握党性修养压力的外在性规律,把握党性修养基础的学习性规律,把握党性修养途径的践行性规律,把握党性修养环境的强化性规律,把握党性修养行为的终生性规律.     

论高校教职工党员的党性修养

高校教职工党员党性修养关系到党的路线方针政策在高校的贯彻执行,关系到党组织创造力、凝聚力、战斗力的增强,关系到人才培养、科学研究、社会服务三大职能的充分发挥。重视教职工党员党性修养,把握教职工党员党性修养的认识前提,围绕教职工党员党性修养的实践环节,在平凡的岗位上发挥先锋模范作用,是教职工党员党性修养的根本途径。     

新时期加强领导干部党性修养的迫切性、总体要求和途径

加强领导干部党性修养对于仍处于转型期且面临时艰的中国来说,格外具有针对性和迫切性。胡锦涛总书记在中纪委第三次全会上的讲话中明确提出了领导干部党性修养的指导思想、基本原则和目标要求。新形势下加强领导干部党性修养应在教育培训中强化党性修养意识,在解决突出问题的过程中提升党性修养能力,在促进科学发展中检验党性修养的成效。     

新时期加强领导干部党性修养的迫切性、总体要求和途径

加强领导干部党性修养对于仍处于转型期且面临时艰的中国来说,格外具有针对性和迫切性.胡锦涛总书记在中纪委第三次全会上的讲话中明确提出了领导干部党性修养的指导思想、基本原则和目标要求.新形势下加强领导干部党性修养应在教育培训中强化党性修养意识,在解决突出问题的过程中提升党性修养能力,在促进科学发展中检验党性修养的成效.     

新时代加强党性修养的理论与实践研究

党性修养具有鲜明的时代特点。党的十九大明确提出了中国特色社会主义进入了新时代,共产党员的党性和党性修养必然会被赋予新的时代内涵。新时代加强党性修养是推进党的建设伟大工程的必然要求。新时代加强党性修养面临着中国共产党长期执政、市场经济转型升级、外部环境复杂多变的新挑战,对此,文章探讨了新时代加强党性修养的主要内容和着力点。     

新时代党员加强党性修养的理论逻辑与实践路径

注重党性修养是中国共产党人的鲜明品格。新的世情、国情和党情增强了党性修养的复杂性,突出了党性修养的紧迫性,提高了党性修养的重要性。党的十八大以来,习近平总书记围绕党性修养进行了一系列重要论述,形成了科学的党性修养观,具有深刻的理论逻辑。其中,坚持党性与人民性相统一是根本原则,学习贯彻党章是基本要求,主体精准化是突出特点,政治修养是重点内容,公私分明、先公后私、克己奉公是基本操守。新时代党员加强党性修养,必须进一步发挥主体性,坚持理论与实际相结合的方法,始终不渝地坚持和加强政治修养。     

组工干部要重在“内外兼修”

党性修养是组工干部自身建设的永恒主题。我认为,新时期提高组工干部的党性修养要在建设先进组工文化和保持真抓实干作风方面"内外兼修",把群众满意作为检验组工干部党性修养的试金石,真正做到讲党性、重品行、作表率。提高党性修养重在培育先进组     

试论党员干部的党性修养

胡锦涛同志在十六届一中全会和“七一”重要讲话中,从以“三个代表”重要思想指导党的执政能力建设与指导党性修养相统一的时代要求上,向全党提出了加强党性修养以提高执政能力的新的时代课题。一、增强党性意识,加强党性修养1.1什么是党性修养?党性,并不是一个抽象的概念。加强党性修养,也并不是一句空洞的口号。党性,它是以党员的思想意识、政治立场、道德品质、言论行动作为标志,来衡量、来检验的。那么,党性修养,就是指党员在党性方面经     

修好“心学”是提高党员政治能力的内在要求

新时代的党性教育是中国共产党人的"心学",修好"心学"是提升党员党性修养、提高党员政治能力的内在修炼。修好"心学"既要坚守初心和使命,也要理论联系实际。旗帜鲜明讲政治是锤炼党性修养的首要任务,为此,要围绕政治标准、提高政治能力、保持政治定力和培养政治担当而加强党性修养。修好"心学",加强党性修养,要"内化于心,外化于行",从而发挥其定向、激励、规范的作用,传播党性修养的正能量。     

构建领导干部党性修养长效机制的理性思考

加强党性修养不是一个短期行为,必须坚持长期抓,面对世情、国情、党情深刻变化的考验,构建领导干部党性修养长效机制具有重要的意义.构建领导干部党性修养长效机制要从建立学习机制、建立实践机制、建立自我改造机制、建立自律机制、建立健全监督制约机制、建立健全以领导干部党性修养情况为检验标准的考核评估和奖惩激励机制、构建领导干部联系和服务群众的工作机制等方面着手,不断增强领导干部党性修养的自觉性.     

关于党性修养与廉洁自律的思考

党性修养是共产党人保持先进性的内因,廉洁自律是我党内部的传统优良作风之一。本文通过分析党性修养与廉洁自律的内涵与要求入手,阐明了党性修养与廉洁自律的辩证统一关系,提出新时期加强党性修养,保持廉洁自律优良作风的新途径。     

浅谈党性锻炼和党性修养

加强党员的党性锻炼,提高党员的党性修养是党的建设的永恒主题。本文试从党性锻炼和党性修养的内涵、主要内容和实现途径等方面,来阐述党员的党性锻炼和党性修养问题。     

论党性修养

正党性修养,是党员按照党章的标准修炼品性、养成崇高、追求完美人格的过程,是一种自觉状态中的个人行为,也是一种制度约束下的组织行为。党性修养的成效,取决于党性修养的程序化、制度化和常态化。程序化,把党性修养落实到若干不可逾越的具体环节。饭要一口一口吃,路要一步一步走,党性     

中国共产党加强党性修养的历史考察及其启示

党性修养是党的优秀品质和良好素质的集中体现，重视加强党性修养是中国共产党的优良传统和显著优势。我们党90多年的历史，就是一部高度重视党性、始终注重加强党性修养的历史。从党的自身发展史中汲取加强党性修养的经验智慧具有重要的现实意义。     

党性修养的时代特征与实践途径

中国共产党固有的明显区别于其他政党的特性,构成了共产党特有的党性。党性修养是党员和党的干部在自己的学习、工作和生活各个方面去体现和实践党的性质,不断提高和完善自己,以自身的业绩,为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程。就党员个人而言,党性是党员对党的忠诚的一种内化为情感和行为的自觉倾向。党性修养具有鲜明的时代特征和突出重点。加强党性修养是共产党员特别是党的领导干部的永恒主题。在新形势下,要把握党性修养的规律,提高党性修养的效果;找准加强党性修养和作风养成的实践途径。     

把讲党性修养放在首位

开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，是河南省委认真贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，更好地学习践行科学发展观做出的重大举措。党性修养是纲，扎实的党性修养是党员领导干部树良好作风、促科学发展的根本原因。开展“讲、树、促”活动，必须把讲党性修养放在首位。     

关于加强党性修养的几个认识问题

加强党性修养贯穿党的建设的全过程和全领域。党性修养讲求渐进性、连续性、原则性和主观能动性。刘少奇同志《论共产党员的修养》是加强党性修养的必读篇目,每个共产党员都要反复学习、认真领会其精神实质,提高政治觉悟、思想境界和工作水平。     

按照科学发展观的要求加强领导干部的党性修养

党性修养是领导干部终身的必修课.发展中国特色社会主义事业,迫切需要领导干部按照科学发展观的要求切实加强党性修养.目前,一些领导干部在党性修养方面存在着与科学发展观要求不适应不符合的突出问题,给党和国家工作、给人民群众生产生活带来了不良影响.因此,必须按照科学发展观的要求加强领导干部的党性修养,使其树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,切实坚持以人为本,坚持运用统筹兼顾的方法处理各类问题,并以科学发展观作为检验党性修养是否合格的标准.     

共产党员党性修养心理因素研究

党性修养对于党员个体来讲是一种自觉不断的心理过程,有着自身的内外因素和科学规律。本文试通过动机、意志、价值观、自我意识、品德心理五种心理因素在党性修养中的作用分析,探讨各心理因素理论对党性修养在方法上的意义。