社会主义核心价值观视域下大学生网络舆情引导探究

大学生网络舆情引导是高校文化建设和思想政治教育的重要组成部分。社会主义核心价值观对大学生网络舆情引导具有重要作用,学生网络舆情引导需要把大学生个性发展和个人梦想统一到践行社会主义核心价值观的道路上。文章在分析社会主义核心价值观与大学生网络舆情关系的基础上,提出了社会主义核心价值观引领大学生网络舆情的具体方法。     

意识形态教育视域下高校网络舆情引导策略探究

意识形态工作是我党政治建设的重要内容,高校是意识形态教育的主阵地。"互联网+"时代的到来,网络潜移默化地影响着青年大学生的生活状态、行为准则、思维模式和价值判断,网络舆情引导工作便由此成为高校意识形态教育的重要内容。遵循"为谁引导"→"为何引导"→"如何引导"的逻辑进路,在明确高校舆情引导工作方向性原则的基础上,探析为何引导以及如何引导,为高校网络舆情引导工作提供理论支撑与经验借鉴。     

高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响及对策

高校网络舆情是社会网络舆情的延伸,作为社会舆情的重要组成部分,它的产生和发展给高校的和谐稳定与大学生健康成长带来较大影响。必须不断创新高校网络舆情管理,加强对高校网络舆情的科学监管引导,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观,努力营造文明、理性的网络舆情环境,提升大学生思想政治教育的科学化水平,促进大学生实现全面健康成长。     

论网络舆情对大学生的影响及其引导

互联网作为21世纪最具有影响力的信息载体和技术革命结晶,对人们的生活方式、思维方式及其价值选择带来了深刻的影响。依靠互联网的技术手段形成的网络舆情对大学生群体产生了重要意义。因此,如何引导大学生的网络舆情成为大学生思想政治教育的新问题。本文认为要从优化大学生网络舆情的社会环境,加强大学生网络舆情的高校工作机制以及提高当代大学生的网络素养等方面引导大学生形成具有正能量的网络舆情,并成为社会网络舆情的主导者和引导者。     

军校大学生人生价值观的教育与培养

(一)当前,军队院校人生观、价值观教育面临着十分艰巨的任务。首先,在新时期下,正确的人生观、价值观教育面临着前所未有的挑战。改革开放和社会主义市场经济的发展,一方面推动了有中国特色社会主义现代化建设事业的蓬勃发展,人们的价值观发生了深刻的变化,为大学生进一步接受和确立科学     

图书馆员对大学生实施价值观教育策略刍议

图书馆员担当着大学生价值观教育的使命,是对大学生实施价值观教育,帮助大学生树立共产主义信仰及坚定大学生维护、实践中国特色社会主义道路的重要平台。图书馆员对大学生实施价值观教育的策略有:融入日常生活,设置形式美与内容美统一的课程内容;实地实景实情体验,真人真事真情互动;传承工匠精神,交流学习经验。     

试论网络对大学生价值观的双重影响

在网络环境下,网络作为一把双刃剑,对大学生科学价值观的形成和发展产生了积极和消极的双重影响.有效结合网络的特点,充分发挥网络对大学生价值观的积极影响应做好以下几点:加强对大学生的价值导向教育;及时更新价值观教育的内容;不断调整价值观教育的形式;不断巩固价值观教育的成效.     

试论网络对大学生价值观的双重影响

在网络环境下，网络作为一把双刃剑，对大学生科学价值观的形成和发展产生了积极和消极的双重影响。有效结合网络的特点，充分发挥网络对大学生价值观的积极影响应做好以下几点：加强对大学生的价值导向教育；及时更新价值观教育的内容；不断调整价值观教育的形式；不断巩固价值观教育的成效。     

试论网络对大学生价值观的双重影响

在网络环境下,网络作为一把双刃剑,对大学生科学价值观的形成和发展产生了积极和消极的双重影响。有效结合网络的特点,充分发挥网络对大学生价值观的积极影响应做好以下几点:加强对大学生的价值导向教育;及时更新价值观教育的内容;不断调整价值观教育的形式;不断巩固价值观教育的成效。     

高校思政课教学对大学生网络舆情的引导策略

大学生网络舆情的产生在丰富高校思想政治理论课教学资源的同时,也给高校思想政治理论课教学带来了严峻挑战。因此,高校思想政治理论课教师应重视大学生网络舆情引导,在教学中把握大学生网络舆情引导意义及原则,积极探讨大学生网络舆情引导的策略。     

价值观多元化对80后大学生的影响及教育策略探析

当前价值观多元已成为当今时代的特定产物，这种多元化趋势对于伴随着中国改革开放的进程成长起来的80后大学生而言，影响更为深刻。本文立足于价值观多元化对80后大学生的积极影响和消极影响的比较与分析，对如何消解价值观多元化对80后大学生的不良影响的教育策略做了尝试性探索。     

论大学生社会主义价值观教育的策略

当前大学生培育和践行社会主义核心价值观十分必要。从目前的形势来看,大学生对社会主义核心价值观的认识,主流是好的,但局部也存在一定问题,教育方面仍面临一定的困境。分析影响其教育实效性的原因,多个视角提出一些相关对策或建议,有利于这项工作的有效开展。     

论大学生社会主义价值观教育的策略

当前大学生培育和践行社会主义核心价值观十分必要。从目前的形势来看,大学生对社会主义核心价值观的认识,主流是好的,但局部也存在一定问题,教育方面仍面临一定的困境。分析影响其教育实效性的原因,多个视角提出一些相关对策或建议,有利于这项工作的有效开展。     

少数民族大学生社会主义核心价值观教育探究

少数民族大学生社会主义核心价值观教育具有特殊的规律和特点。加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育,要坚持显性教育与隐性教育相结合、理论宣传与实践教育相结合、理性教育与感性教育相结合的原则。要充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,注重具有民族特色的校园文化环境的熏陶作用,重点组织少数民族大学生进行社会实践,将思想政治教育与解决民族大学生的实际困难相结合。     

论网络非主流文化对大学生价值观的影响

网络非主流文化现象是网络时代的必然产物,逐渐被青年大学生接受、传播和创新,并对大学生的价值观产生深刻的影响.网络非主流文化现象镌刻着文化的烙印,我们应科学地对待网络非主流文化现象,建设和谐的校园网络文化环境,加强大学生网络媒介素养教育,同时,网络媒体应承担自身的社会责任,坚持正确的价值导向,共同做好青年学生价值观的教育及引导工作,为育人服务.     

对大学生人生价值观的调查与分析

在由计划经济向社会主义市场经济转化这场深刻的社会变革中,大学生的人生价值观念处于怎样一种状态?带着这个问题,作者在大学生中进行了抽样问卷和个案分析。通过分析研究,可以看出大学生人生价值观出现了新的特征。作者试图就当前大学生人生价值的状况,特点和成因等问题作出回答。     

网络舆情视域下的思想政治教育探究

随着信息化时代的到来,网络逐渐普及,思想政治教育面临着新的形势。如何利用好网络这一平台,提高思想政治教育的实效性,是每一位思想政治教育工作者都应该深入思考的课题。     

民本观教育与当代大学生人生价值观塑造

文章通过阐述古代民本思想,深刻剖析了当今大学生人生价值取向,提出对大学生进行民本观尤其是马克思主义民本观教育,培养大学生正确的人生价值取向,是大学教育应当承担的重要职责和使命,也是高校思想政治工作的重要内容和任务.马克思主义民本观作为一种进步科学的人文价值理念有助于大学生树立健康科学的人生价值观.     

网络舆情对大学生思想影响的实证分析及对策

网络舆情对大学生的政治理想、思想素质和价值取向产生潜在的、深层次的影响,做好高校网络舆情的应对和引导是新媒体时代培育社会主义核心价值观的重要内容。为此,文章以广西8所高校的问卷调查数据为样本,采用回归分析方法,研究高校网络舆情对大学生思想影响的应对机制。分析发现,大学生网络化程度有利于增强其对网络舆情的认识,大学生的网络理性有利于端正其对待网络舆情的态度,大学生网络表达积极性有利于筑牢网络舆情的思想防线,大学生网络思想引领工作有利于化解网络舆情的负面影响。因此,为积极应对网络舆情对大学生思想的影响,应进一步加强高校网络舆情的正确引领,努力提升大学生对网络舆情的理性认知,完善大学生的网络表达平台。     

网络文化对大学生价值观的影响及对策研究

21世纪是信息网络化的时代.随着互联网渗透到社会的各个层面和领域,网络文化正日益改变着青年学生的思维方式、行为模式和价值观念.加强对大学生网络行为的引导,使他们树立起正确的价值观,已经成为教育工作者亟需面对和解决的问题.