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严把党员“入口关”,就是要严格按照党章规定的入党条件和党中央关于新时期发展党员工作的指导思想和方针发展党员。要进一步健全发展党员的制度,防止不具备党员条件的人进入党内;要坚持党员标准,严格各项制度;加强入党积极分子队伍建设,注重对入党积极分子的考察、培养;严把“入口关”,保证党员质量。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2018,(6)
<正>2017年,成都理工大学法学院进一步深化思想认识,全面认真地做好党建各项工作,发挥了党组织的战斗堡垒作用。一是高度重视基层党组织建设工作,切实增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。学院严把党员发展入口关,严格履行党员发展程序,严格按照《成都理工大学发展党员指导手册》,抓牢发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。全年学院分党校培训班共培训学员116人次,发展党员78名,转正预备党员83名。 相似文献
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一年来,洮南市委积极探索,大胆尝试,全面加强党员发展、教育和管理工作,使党员队伍在不断发展壮大的同时,整体素质明显提高。 一、严把入口关,从源头上保持党员的先进性,是加强新时期党员队伍建设的前提 一是选拔入党积极分子机制求创新。我们及时提出并采取了“双推双考”的办法,发展壮大入党积极分子队伍。“双推”就是群众代表推荐、党员推荐;“双考” 相似文献
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中国石油渤海钻探泥浆技术服务公司党委严把党员入口关,对从申请人党人到成为一名正式党员的每一个环节都严格执行“三公示一测评”,即:夯实党员队伍基础。在申请入党人确定为入党积极分子前、由发展对象确定为预备党员前、由预备党员转为正式党员前均须进行公示,党委、党支部偾责受理公示期间群众反映的问题。为发展对象。 相似文献
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张世金 《学校党建与思想教育》2008,(10):21-21
党员的发展过程,既是优秀青年知识分子从组织上加入党组织的过程.也是他们在思想上和政治上不断成熟的过程。做好青年知识分子党员发展工作,必须不断完善入党前、入党中和入党后的教育培养体系.把教育培养贯穿于学生党员发展的全过程。高职院校学生因其自身的特殊性,我们更应将这项工作做实、做细。特别是对高职院校学生入党积极分子的教育培养.更应结合院校和学生的实际,总结出切实有效的教育培养方式方法。 相似文献
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在高职大学生中大力发展新党员是新时期加强党的建设的重要举措。目前高职大学生党员开展3--作还存在诸多问题,严重影响到了党员发展的质量和数量;构建高职大学生入党积极分子过程培养的长效机制,是改进高职大学生党员发展工作、全面提高高职院校党建工作科学化水平的迫切需要。 相似文献
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发展大学生党员既是高校党建工作的需要,也是我党培养接班人、补充有生力量的重要途径。本文对某高职院校在校生进行问卷调查,了解了高职大学生在入党动机、对党的认识和态度、对党组织的愿望等方面的情况。分析了影响高职大学生入党的原因,提出了改进高职大学生党建工作的建议。 相似文献
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发展大学生党员既是高校党建工作的需要,也是我党培养接班人、补充有生力量的重要途径.本文对某高职院校在校生进行问卷调查,了解了高职大学生在入党动机、对党的认识和态度、对党组织的愿望等方面的情况,分析了影响高职大学生入党的原因,提出了改进高职大学生党建工作的建议. 相似文献
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<正>大连市沙河口区非公有制企业党工委针对非公企业入党积极分子成分复杂、入党动机多样、思想意识活跃等特点,高度重视非公企业党组织党员的发展工作,把政治标准放在党员发展的首要位置,严把政治思想关、业务能力关、发展程序关,确保发展质量。严把政治思想关,确保党员队伍的纯洁性。把政治思想作为确保发展党员质量的首要条件。在培养 相似文献
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<正>镶黄旗在发展党员工作中,坚持"三个规范",严把党员入口关,发展党员工作成效显著。一是规范确定发展对象的程序。主要把好"四关",即:看该对象在入党积极分子信息库中是否有记载;看该对象是否经过2年以上培养教育;看该对象是否参加过党校培训;看该对象是否列入支部年度发展计划。重点发展各单位优秀青年。把那些思 相似文献
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景慧 《中共山西省委党校学报》2012,(4):48-49
高职院校入党积极分子大多数表现比较优秀,入党动机正确,能够发挥先锋模范作用,守纪律,积极主动培养自己的综合能力,但也存在一些问题,如少数入党积极分子对党员发展标准存在认识误区、功利心很强等。在学校的培养中也存在一些问题,如高职院校学制偏短,党员培养工作持续连贯性不足;培养入党积极分子的教师力量不足。因此,应注重入党积极分子早期入党启蒙教育,建立入党积极分子培训团队,建立入党积极分子实习期间动态管理制度。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(23)
在大学生党员发展中政治关是首关。严把政治标准,关系到高校大学生党建工作的方向与质量,关系到为党育人、为国育才目标的实现。文章紧扣新时代大学生党员发展中的政治标准问题,聚焦大学生党员政治标准的内涵,指出理想信念、政治信仰、政治品格、入党动机与宗旨意识是五个核心指标,并提出在大学生党员发展中严把政治标准的实施策略,包括科学合理考察大学生的政治表现,夯实大学生党员的培养教育,健全大学生党员发展的责任链条。 相似文献
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谭书敏 《学校党建与思想教育》1998,(6)
每一位大学生入党积极分子是否具备党员的基本条件,会有各种各样的具体情况。我们在大学生党员发展实践中多次争议、反复修改、不断完善,制定了可供操作的大学生党员发展标准。 1.结合我校的实际,我们在党员发展工作中严格把关:一是政治关,着重考察入党动机,对党的认识和党性观念;二是道德素质关,着重考察道德品质,行为规范和如何对待个人、集体、国家三者利益;三是学习关,考察其学习态度和成绩,学习成绩不合格、外语达不到国家四级标准的不发展;政审材料不全及没有经过党校培训结业的不发展。 相似文献
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伊通满族自治县委把夯实党执政的组织基础、提高基层党组织和党员队伍质量、保持党员先进性作为党建工作的重要目标来抓,在党员队伍建设上实行了“七化”:一是入党积极分子培养细致化。严格把好发展新党员“入口关”,成熟一个,发展一个,不搞照顾、攀比和突击发展党员。二是党员学习培训制度化。把党员的学习培训虚功实做,长计划、短安排;强化对日常的督查考核,分期分批对党员进行轮训,并把学习考核结果与工作业绩评定、奖惩挂钩。三是组织生活规 相似文献
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<正>党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,党的先进性在基层最终要体现在党员的先锋模范作用上。因此,企业党组织要针对社会经济形势发展变化对党员和职工产生的各种影响等实际问题,强化组织建设,确保党员从思想上入党,自觉在企业改革和生产经营中发挥先锋模范作用,保持企业党员队伍的先进性和纯洁性。一、发展党员必须严把"三关"保持企业党员队伍的先进性,严格把好党员入党关是根本。严把入党关就是要严格按照党章规定的中国共产党党 相似文献