发挥军队仪式教育在部队思想政治工作中的作用

<正>军队仪式作为人类仪式文化中一个独特的分支和现象,在其表层的装饰、庆祝、恭贺之类的操作性功能之下,蕴含着十分丰富的教育功能。然而,当前对军队仪式教育的特点以及如何运用它为军队思想政治工作服务这样一个重要问题,还没有得到应有的重视,军队仪式教育也没有发挥其应有的作用。所以深入研究军队仪式教育的特点、作用,探索其实现的途径就显得尤为重要。一、军队仪式活动的渊源及发展在中国的古汉字中,"仪"的本字是"义",从卜     

试析思想政治教育者的价值显现

在思想政治教育过程中,教育者是思想政治教育的主力军,其价值实现状况如何关系到思想政治教育活动能否取得成效。思想政治教育者在促使教育对象价值得以实现的同时,其自身的价值也得到了实现:一是对先进文化的传承功能;二是对社会成员的示范功能;三是对构建和谐社会的促进功能;四是对自我人性的完善功能。正是在这些方面功能的正确发挥,使教育者通过思想政治教育实践,显现出自己重要的社会价值。     

红色文化的思想政治教育功能及其实现

红色文化是思想政治教育的“活教材”，其在中华民族伟大复兴的历史进程中被赋予了重要的价值意涵。作为中华民族的独特精神资源，红色文化具备较强的直接现实性和思政育人功能，可以有效实现高校思想政治教育教学效果的拔擢与提升。红色文化与高校思想政治教育具有高度耦合性。红色文化可以在教学价值、德育价值以及精神价值的三维向度中，助力高校思想政治教育育人效果的实现。因此，高校思想政治教育有必要在筑牢理论育人基础、创新实践育人途径、建设网络新媒体矩阵的路径选择中，有机融入红色文化以期实现其内在的思想政治教育功能。     

传统仪式教育对高校仪式教育的启示——以释奠礼为例

仪式教育具有丰富的思想政治教育功能,在强化信仰、升华精神、凝聚情感等方面发挥着积极的作用。以释奠礼为代表的中国传统仪式教育,是中华民族生存发展过程中基于共同体的价值体认和生命感悟,传递着中华民族深层次的文化认同和精神气质。注重符号体验、创设互动情境、设计展演进程、激发神圣情感,是仪式教育经久不衰的"文化密码",能够为高校思想政治教育提供丰厚的土壤。     

政治仪式推动政治认同的内在机理——兼论政治仪式的特性

政治仪式是国家治理必不可少的重要载体。一个国家若要其国民对政治意识形态、政治思想、政治制度、政治行为、政治纲领形成政治认同感,就必能采取有效的方式对其国民进行政治社会化。在众多的社会化方式中,政治仪式作为一种独特的存在方式,以其富含的传播教育功能、情感激发功能、规训戒惧功能直击国民的内心世界,使之产生强烈的震撼、感染、震慑和自我约束,从而使社会成员产生强烈的政治认同、情感认同和行动认同。     

实现三个转变增强官兵心理认同

为增强思想政治教育的实效性,教育者应当在教育过程中促进官兵对教育者和教育内容的心理认同.教育者必须认识到在传统的教育模式中对于心理认同存在的误区,及时转变教育理念和教育方法.一是要变“冷面孔”为“热心肠”,实现官兵情感上的认同；二是要变“灌知识”为“启思想”,实现官兵观念上的认同；三是要变“发号召”为“树榜样”,实现官兵行为上的认同.     

中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究

中华优秀传统文化为新时代思想政治教育提供了新的理论资源和实践空间,在提升思想政治教育亲和力方面具有丰富的科学内涵和价值意蕴。思想政治教育在新时代要创新与中华优秀传统文化相融合的研究范式,使思想政治教育在新时代真正融合、真心认同、真情纳悦中华优秀传统文化,提高中华优秀传统文化融入新时代思想政治教育的针对性和实效性,并从主阵地、主渠道、主平台三方面建构路径,实现新时代思想政治教育对中华优秀传统文化的创新性应用和创造性转化。     

党史教育融入高校政治性仪式探究

政治性仪式是高校开展思想政治教育的重要路径,将党史教育融入高校政治性仪式具有重要意义。党史教育与高校政治性仪式具有功能一致性、内容贯通性、目标统一性的内在逻辑。党史教育融入高校政治性仪式具有“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的价值意蕴,对促进高校政治性仪式的思想政治教育功能不断发挥具有重要作用。推动党史教育更好地融入高校政治性仪式,要结合校史文化强化党史教育对于高校政治性仪式的理论支撑、注重红色氛围的营造、不断丰富高校政治性仪式的环境资源。     

创新军队思想政治教育模式的教育环境优化

环境是开展思想政治教育活动的客观基础,也是进行思想政治教育活动决策的基本依据。思想政治教育作为社会意识形态的一部分,必然会受到外部环境的影响和制约。对军队思想政治教育模式的环境进行优化,就要厘清思想政治教育环境的基本分类,把握思想政治教育环境的基本内涵和外延,既要强化环境意识,正确看待环境影响,也要认真研究环境,积极适应环境影响,通过对环境的深化认识,寻找思想政治教育环境优化升级的正确路径。创新军队思想政治教育模式的环境建设,就是要根据思想政治教育所处环境出现的新情况、新问题,使思想政治教育更加贴近军队建设的实际,贴近官兵,增强思想政治教育的针对性和主动性,增强思想政治教育的时代性和感召力。     

书院制模式下高校思想政治教育的路径创新

书院制模式对高校思想政治教育具有重要的价值意蕴。书院制模式对高校思想政治教育的路径创新在社区模式构造思想政治教育生活化的育人环境、多元主题活动满足思想政治教育客体的多维需求、专职思政工作者生活化开展思想政治教育活动三个层面达成了可能性。因此,书院制模式下高校思想政治教育应从坚持以理想信念教育为标线,将拓展主题活动与发挥仪式育人相结合;坚持以优秀传统文化教育为主线,将文化育人与涵育文化自信相融合;坚持以网络思想政治教育为引线,将书院闭环教育与网络开放空间相接合等方面进行路径创新。     

思想政治教育内容的形态及其功能向度

思想政治教育的内容从表现形态而言,可以分为价值和规范两个方面。这逻辑地决定了思想政治教育的两重功能:作为价值形态的思想政治教育,其功能主要表现为对社会主导价值的合义性论证和社会生活的引领;作为规范形态的思想政治教育,其功能主要表现为对社会成员行为路径的设定。     

组织文化视域下思想政治教育集体价值的实现

集体价值的实现实质上是在一定组织文化统摄下群体价值观的形成过程。组织文化的集体意蕴给思想政治教育集体价值的实现提供了积极的借鉴意义。集体环境、集体价值观、榜样示范、集体仪式、信息传播是思想政治教育集体价值实现的重要因素。     

需求理论对提高军队思想政治教育效益的启示

需求是经济学中十分重要的基本概念。以马克思主义经济学需求理论来分析,给新形势下提高军队思想政治教育效益带来的启示是:应当关注官兵需求,尊重官兵主体地位,实现思想政治教育宏观需求与个体需求的统一。     

组织文化视域下思想政治教育集体价值的实现

集体价值的实现实质上是在一定组织文化统摄下群体价值观的形成过程.组织文化的集体意蕴给思想政治教育集体价值的实现提供了积极的借鉴意义.集体环境、集体价值观、榜样示范、集体仪式、信息传播是思想政治教育集体价值实现的重要因素.     

组织文化视域下思想政治教育集体价值的实现

集体价值的实现实质上是在一定组织文化统摄下群体价值观的形成过程。组织文化的集体意蕴给思想政治教育集体价值的实现提供了积极的借鉴意义。集体环境、集体价值观、榜样示范、集体仪式、信息传播是影响思想政治教育集体价值实现的重要因素。     

思想政治教育认同的心理结构及其生成机制

思想政治教育认同是实现思想政治教育有效性的逻辑前提。认知认同、情感认同、价值认同和行为认同构成思想政治教育认同的心理结构。需要契合、利益关系和社会参照是思想政治教育认同生成的前提、动力和社会尺度。     

培育当代革命军人核心价值观浅析

<正>培育革命军人核心价值观是一种规范性、系统性和导向性的活动,是一个在一定价值观的指导下,引导官兵通过对核心价值的认知、认同和追求,使官兵形成正确的价值观的过程。培育当代革命军人核心价值观作为我军思想政治建设的重要创新工程和灵魂塑造工程,不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的,需要通过扎扎实实、锲而不舍的培育来实现。核心价值观的形成和完善是一个从感性到理性、自理论而实践、由他律而自律的价值认同过     

人的合理需要与思想政治教育的现实性

思想政治教育效果是思想政治教育的生命力所在,脱离生活的思想政治教育会因缺乏现实性而丧失其吸引力和生命力。满足人的合理需要是实现思想政治教育效果的前提,在这个过程中要注意处理好利益认同和价值认同的关系。     

要加强新形势下大学生思想政治教育

<正>大学生是我国现代化建设的主要人才资源,也是实现中华民族伟大复兴的希望。高校作为人才培养和丰富文化宣传的重要载体,同时也是科学探索思想政治教育的重要实践场所,是思想政治教育的重要阵地,因此,加强大学生的思想政治教育尤为重要。大学生思想政治教育存在的主要问题。一是价值取向的片面性。在相当长的一段时期内,我们更多地强调社会价值,强调个人对社会的服从和认同,忽视个人的自我价值,甚至否定个人的正当需要,削弱了思想政     

红岩精神的思想政治教育价值及其实现路径

红岩精神具有丰富的思想内涵和教育价值,是当代大学生思想政治教育的重要元素。高校应积极宣传红岩文化,把握红岩精神在大学生"理想信念、爱党爱国、道德情操"三个方面的教育价值,以"传承红色文化为基调,发扬红岩精神为目标,生活化教育形式为抓手",构建红岩精神思想政治教育的"三进"教育路径、"实践"教育路径和"网络"教育路径,充分实现红岩精神在思想政治教育上的丰富价值。