社会主义和谐社会建设中的农民培训工作创新研究

社会主义和谐社会建设中的农民培训工作,要紧密结合农民的培训需求,构建起一个与农村经济发展规模和要求相适应的,以各级农民科技教育培训中心为主体,以高、中等农业院校、科研院所和农技推广机构为骨干,以企业和民间科技服务组织为补充,以县乡培训基地为基础的,培训方式方法先进、机制灵活高效的农民教育培训体系。     

以精准培训力促农民增收

<正>组织开展创业培训,帮扶农民走上创业之路,以创业促就业、促富民,是我省实现"两聚一高"最现实、最迫切、最有效的途径和抓手。当前,我省农民创业培训工作还存在一些问题和困难,表现为培训对象面广量大,难以确定;培训内容与实际需求脱节,农民不感兴趣;培训方式单一,农民参与积极性不高;培训机构良莠不齐,师资队伍力量薄弱;培训补贴方法有待改进等。我们认为,做好农民创业培训工     

大力培养造就新型农民

加快发展农村社会事业,培养新型农民,是社会主义新农村建设的必然要求。近年来,泰兴市紧紧围绕建设社会主义新农村的目标和任务,以培育新型农民为出发点和落脚点,以贴近农民、方便农民为原则,进一步引导农民走近知识、走向文明,使之成为农村经济社会发展中的一支生力军。一、抓集中培训,培育技术型农民针对部分农民缺乏相应的技术,无论是搞种植、养殖,还是进城打工,收入都相对较低这一情况,泰兴市把农村劳动力培训工作作为富裕农民、发展农业的治本之举,加强组织领导,创新培训机制,提高培训效果。围绕现代农业建设,以现代适用技术和实用技术…     

大力推进农民教育工程

农民是推进社会主义新农村建设的主体力量。在加快建设社会主义新农村的实践中,我们坚持把提升农民素质,培育新型农民作为工作着力点,大力实施农民培训教育工程,以农民素质的提升带动农村的加快发展,为建设新农村奠定了坚实的基础。构建全方位的农民教育培训体系农民教育培训是一个系统工程,为了集中各方面的力量,我们通过“四抓四建”构筑起全方位的农民教育培训体系,使之有了长期健康发展的保障。抓队伍,建立农民教育培训的有效机制。一是健全组织机构。成立了由县委领导任组长,县委宣传部、县委农工办等部门为成员单位的现代农民教育培训…     

乡村振兴背景下农民培训存在的问题与对策

农民是乡村振兴的主体,实施乡村振兴战略,要真正突出农民的主体地位。为此,必须加大农民培训的政策扶持力度,大力抓好培训农民这项艰巨复杂的系统工程,让农民真正成为推动新时代乡村振兴的主力。针对当前农民培训中存在的问题,提出加强组织领导、合理使用培训资金以及有的放矢地开展培训工作等对策。     

加强科技培训 造就新型农民

建设新农村,培育新农民,必须加强对农民的科技培训。加强农民的科技培训,一要统筹规划,二要抓好两个培训(农业实用技术培训和农村劳动力转移就业培训),三要力争培育出五支队伍。     

加强科技培训造就新型农民

建设新农村,培育新农民,必须加强对农民的科技培训.加强农民的科技培训,一要统筹规划,二要抓好两个培训(农业实用技术培训和农村劳动力转移就业培训),三要力争培育出五支队伍.     

工业反哺农业的根本举措 提高农民素质的必由之路——记长治中国农民培训学院农村劳动力转移培训的典型事迹

长治市和中国五百强企业潞安集团,贯彻落实胡锦涛总书记关于工业反哺农业、城市支援农村的号召,共同创办了长治中国农民培训学院。长治中国农民培训学院自2005年创办以来,按照长治市委市政府和潞安集团的要求,以城乡劳动力大培训、大转移为目的,以“培训支农,技能反哺”为手段,秉承“工业反哺农业,城市支持农村”的办学宗旨和“技能改变命运,培训提升素质”的办学理念,采用德国“双元制”教学和“世界工厂”实习就业的培训模式,强化“学会一门技能,播种一份希望;培训一名技工,带动全家小康”的教学思想。截至目前,长治中国农民培训学院已先后向北京、天津、南京、长治、广州、太原等城市转移培训农村富余劳动力三期521人,转移就业率达90%以上,为长治地区十三个县市区农民脱贫致富打开了进入之门,真正将农民培训办成了符合天时、地利、人和的党心工程、民心工程。     

建瓯市劳动就业中心 培训农村劳力 促进就业转移

建设新农村,人才是关键。建设新农村,需要各行各业、各级各部门的共同努力,共同推进。建瓯市劳动就业中心在推进社会主义新农村建设中,以培训、服务农民兄弟为已任,创新工作机制,强化服务措施,探索培训新路,建立起农村劳动力转移就业培训基地,常年开设电动平车、计算机、维修电工、汽车维修、茶叶初制等19个工种的技能培训,大规模免费培训农民劳力,提高他们增收致富的本领,仅去年就免费培训农民劳力3895人,促进全市转移农村劳力7．7万人,该中心因此被授予南平市职业培训先进单位。     

破解农民培训的“四大难题”

曾经有农民戏称，“农民培训是政府花钱了事，农民出人‘陪训’”。培训为何变成“陪训”？究其原因，农民培训工作中存在4个主要问题：培训方式呈现“零散型、突击性、短暂式”，甚至出现“走过场”现象；培训内容与农民的需求联系不紧密，培训效果不明显；一“培”了之，没有配套的服务，知识不能转化成致富能力；农民没有学习习惯和积极性，     

试论农民参加农村实用技术培训意愿的影响因素——以广西农民为例

基于对广西农民的调查和实证分析,初步探讨影响农民参加农村实用技术培训意愿主要有五个主要因素:农民个体特征因素,农民家庭情况因素,农民的观念、学习习惯、对已掌握农村实用技术满意度因素,培训供给方因素,市场风险因素。由此可得出推进农村实用技术培训的有益启示。     

抓好农民职业培训 促进农民持续增收

<正>近年来,我省先后出台了一系列关于加快推进农民培训的政策文件,为农民职业培训和促进就业提供了有力支持,推动了我省农民培训工作的快速发展,初步建成了农民职业培训体系,但同时也存在一些亟待解决的问题。一是培训机构实力不足。目前,我省农民职业培训工作主要依托农广校系统、各县(市)、区农民培训基地和职业学校开展,培训师资大多从有关院校、农业系统临时抽调,专职教师不足。同     

广西启动秋冬季十万农民大培训活动

9月26日，广西农业农村实用人才暨秋冬季农民大培训活动启动仪式在革命老区田东县举行。有关部门将利用3个月时间，对全区10万农民免费进行“阳光工程”实用技术技能培训，以帮助农村富余劳动力实现仓9业就业。     

论培育和造就新型农民

新型农民是有文化、懂技术、会经营的农民。要建立一支良好的农村文化队伍,加强思想道德建设,发展教育文化,提高农民的文化素质;要从实际出发,合理确定科技培训的内容和重点,完善培训体系,加强培训工程,提高农民的技术水平;要大力开展经营管理知识和政策民主法制教育,提高农民的政策民主法制素质和经营管理能力。     

永福百寿镇“科技集市”成农村党员致富“加油站”

永福县百寿镇党委为使农村党员大培训工作取得实效，创建了农民党员培训科技集市。科技集市采用开放式的培训理念，对农民党员进行科学技术技能的免费培训，同时开设农民党员“半月论坛”，竭力打造一个供农民党员和群众自主学习和交流的大众平台，成为百寿镇农村党员致富路上的“加油站”。     

对培养新型农民的思考

本文提出培养新型农民的本质意义是建设社会主义新农村的迫切要求,是建设现代农业的客观要求,也是全面落实科学发展观的必然要求;从有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪等五个方面,探讨了培养新型农民的主要任务;分析了培养新型农民的主要途径:加强农村基础教育、大力开展农业职业教育、积极开展农民思想道德法纪教育;最后,本文提出了培养新型农民、全面提高农民素质的关键措施:加强农村义务教育和农村精神文明建设,继续做好农民培训项目,巩固完善基层农技推广体系,创新工作机制,提高培训绩效,加大农民培训的投入力度,出台和完善农民培训的扶持政策.     

多管齐下促进农民稳定转移

随着我省工业化、城市化进程的不断加快,一方面,城市和企业对技能型劳动力的需求与日俱增,一方面,大量失去土地的劳动力需要寻找新的就业门路,因此,加强对农村劳动力的培训并帮助其实现转移就业成为解决两者矛盾的最佳途径。近年来,我省开展了一系列行之有效的工作,促进农民稳定转移。开展素质培训,提升农民转移能力。为了尽快提高农民、转移农民、致富农民,2004年开始,我省在全省范围内大规模地实施“千万农村劳动力素质培训工程”,计划从2004年到2010年,完成1000万农村劳动力的培训工作,其中包括农民转移就业技能培训400万人,务工农民岗位…     

新型农民培养实效与缺陷分析

本文在农民培养的愿望调查中,主要从参加培训的意愿、获取农业技术的意愿、获取培训方式的意愿进行了调查;新型农民培养的实际效果主要从信息传导和实施效果进行了分析。但是由于培训管理缺位和监督到位,培训过程不规范或过于形式化,致使培训效果不佳,新型农民培养存在一些缺陷,并提出了一些针对性的建议。     

江山:探索建立农民素质培训长效机制

加强农民培训,提高农民素质,是农村人力资源开发的题中应有之义,也是加快农村劳动力转移、增加农民收入的基础性工程。近年来,江山市按照“规范、专业、实用、对路”的要求,认真组织农民开展各类劳动技能培训,取得了明显效果。为了探索建立农民素质培训的长效机制,江山市近期对农民的培训需求和市内33家职业培训机构的情况进行了调查。从调研情况看,江山市已经具备了建立农民素质培训长效机制的现实基础。一是通过多年的发展,江山职业教育机构已具备一定的规模,且形成了一整套较为规范的运作程序。全市共有各类职业培训机构33家,其中社会力…     

多渠道培训农民科技人才

<正> 随州市南郊区委党校钱明健来稿指出,发展乡镇科学技术,培训人才是关键。要通过各种形式培训大批的各类农民技术人才。一是有计划地选送农民到大、中专院校进行定向培训。二是安排村组干部、农民科技能手参