高校图书馆导读工作探析

图书馆的导读工作是提高馆藏文献利用率的有效方式；也是实现图书馆教育功能的主要手段；更是图书馆读者服务工作的核心。本文在分析了高校图书馆导读工作现状的基础上，探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的措施。     

发挥图书馆在思想政治教育中的作用

高校图书馆具有情报职能和教育职能。其教育职能表现在两个方面:一是对学生进行专业教育、综合教育、查阅文献资料方法的教育;二是对学生进行潜移默化的社会主义精神文明和道德思想品质的教育。因此,可以说高校图书馆也是学校思想政治教育系统中的一个子系统。本文仅就图书馆在学校思想政治工作中应有的地位和作用,结合实践情形谈点肤浅体会。     

如何发挥高校图书馆的教育职能

图书馆作为高校三要素之一,要真正成为人们所美誉的“大学的心脏”、“知识的喷泉”、“无声的老师”,就必须更好地发挥其教育职能,为培养更多高质量的“四有”人才服务。 教育职能是高校图书馆的基本职能之一,其主要内容和任务是:配合高校其他职能部门,做好学生的思想政治工作,使之成为对学生进行爱国主义教育的课堂,成为宣传马列主义、毛泽东思想的坚强阵地;配合教学、科研对学生进行专业知识教育和专业技能培养;向学生推荐课外读物,扩     

强化图书馆的德育职能

思想政治教育职能是高校图书馆教育职能的重要组成部分。高校图书馆在社会主义精神文明建设中,必须肩负起培养“四有”新人的历史使命,充分发挥和利用自己的优势和特点,加强读者的思想政治教育工作,把高校图书馆办成宣传马列主义、毛泽东思想的坚强阵地。前段时间普遍放松了思想政治教育,不少青年程度不同地受到资产阶级自由化思想的侵蚀和毒害,尤其是部分学生自觉不自觉地卷入了1989年的学潮和动乱,给我们留下了惨痛的教训。因此,高校图书馆更好地配合高校其他职能部门做好学生的思想政治工作,强化高校馆的思     

浅述21世纪高校图书馆的教育职能

历史即将跨入21世纪的门槛,当今社会信息爆炸,科技飞速发展,社会不断变革。高校图书馆在时代的变迁中该扮演怎样的角色呢?历史又赋予高校图书馆哪些责任呢?笔者认为,高校图书馆将一如既往坚持对学生进行爱国主义教育、精神文明教育,同时肩负着把学生培养成一专多能的栋梁之才的重任。 一、开展爱国主义教育是图书馆义不容辞的责任,也是图书馆的重要教育职能之一。     

浅析财经类高校图书馆的思想政治教育职能

财经类高校图书馆是学校整个"育人"体系中的有机组成部分,应深刻认识其在大学生思想政治教育工作中的重要性.本文探讨了新形势下财经类高校思想政治理论课教育教学的新规律,分析了财经类高校大学生的思想道德现状与问题,以及加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,并对财经类高校图书馆应如何充分发挥其思想政治教育职能进行了探讨.     

高校图书馆的思想政治教育职能

(一)高校图书馆具有教育性和教育职能,其思想政治教育职能,是它的重要职能之一,也是图书馆本身的性质所决定的。列宁把利用图书看成是保证社会进步和经济繁荣,保证各项重要政治任务得以完成的必要条件和手段,认为“图书馆和农村图书室,将在很长时期里是对群众进行政治教育的主要场所和几乎是唯一的机关”。深刻地阐明了图书馆的政治思想教育职能,明确地指出了图书馆是对群众进行政治教育的主要场所。     

高校团支部功能研究

高校团支部是在大学生团员中开展团的工作和活动的基本单位,具有组织实施上级团组织下达的各项任务、培养发展新团员和推荐优秀团员入党、对学生团员进行思想政治教育、组织学生团员进行组织和日常生活、帮助学生团员解决实际问题、维护学生团员合法权益等功能。但是,当前高校基层团组织在功能运行上普遍存在不少问题,导致一些基本职能无法充分发挥。因此,高校团支部必须加强职能建设,以便更好地组织、教育和服务学生团员。     

试论如何做好高校图书馆期刊服务工作

本文讨论了如何做好高校图书馆期刊服务工作，通过对期刊服务工作存在问题与读者阅读状况的了解．结合伊犁师范学院图书馆期刊服务工作实践，提出了实现期刊服务工作创新的基本思路，包括提高馆员的基本素质、丰富期刊馆藏、建立检索系统、创新服务模式、加强文献导读和读者培训等。     

谈高校辅导员队伍的建设

高校辅导员是介于教师和行政人员之间的一个较为特殊的群体,辅导员工作的重点是从事学生思想政治教育工作。随着高校学生工作环境、范围、需要的变化,辅导员的工作内容也发生了深刻的变化,由原来单一的对学生进行思想教育的职能,转为教育、管理和服务三位一体的工作职能。然而在高等学校改革不断深入的过程中高校辅导员队伍却发展缓慢,面临严峻的困难和问题。如何建立一支高水平、高素质、能够不断适应新形势新变化的辅导队伍是高等教育事业中重中之重的问题,需要我们不断地进行探索和实践。     

提升大学生思政课获得感的原则与路径

高校思政课是高校开展学生思想政治教育工作的主渠道、主阵地,一直以来受到党和国家的高度重视。高校学生思政课获得感高低是衡量高校思政课教育教学效果的重要指标之一。有效提升高校学生思政课获得感必须坚持育人导向、需求导向、问题导向,在此基础上通过加强师资队伍建设,提升大学生对思政课的认知,提高大学生对思政课知行合一的践行能力。     

浅议图书馆基藏书库导读工作——以福建省图书馆为例

导读工作是图书馆读者服务工作的重要环节,图书馆的基藏书库有自身的特殊性,基藏导读工作彰显了其特殊意义。文章以福建省图书馆为例,就基藏导读方法、意义及发展趋势进行探讨。     

大力强化高校图书馆的情报职能

随着信息技术的飞速发展，高校图书馆的情报职能被凸显出来，传统图书馆正逐渐向现代图书馆转变。而我国高校图书馆在情报职能的发挥过程中还存在一些问题，如经费不足、对情报职能认识不清、使用者存在一些错误认识等。因此，我们一要积极争取经费，创建信息化文献情报平台；二要加强图书馆情报人员的自身素质建设；三要加强与使用者的沟通交流，及时补充馆藏文献，以满足高校教学、科研等工作对情报信息的需求。     

高校图书馆存在的问题和对策

高校图书馆工作是高等学校教学、科研工作的有机组成部分,是办好高等学校的基本条件之一。一个高等学校要出高质量的建设人才和高水平的科研成果,必须有高质量的图书情报工作做保证。高校图书馆是学校的图书资料中心,是广大师生进行学习和学术研究活动、进行各种教育的场所,它对学生进行思想品德教育、专业教育、综合教育和书     

浅谈高校专职辅导员思想政治教育方法的艺术性

高校辅导员在大学校园中有着十分重要的位置和作用,其主要职能是引导学生思想、道德、心理和职业生涯规划等多个方面工作。而在高校专职辅导员各项工作当中,思想政治教育是我国高等院校人才教育和培养的重要工作和任务。在对学生思想政治教育过程中,高校的专职辅导员承担了主要的工作任务。随着时代的发展和进步,传统的高校专业辅导员思想政治教育方法已经不能紧跟时代发展的步伐,特别是对于教育九零后的学生,需要我们及时的创新思想政治教育方法,保证专业辅导员思想政治教育工作的有效性和艺术性。     

坚持需求导向 抓实高校党建工作

正致力于把德育融入智育,让学生从"谋饭碗"转向"追梦想"。从多年的工作实践来看,要抓实抓好高校党建工作,必须坚持需求导向,紧扣高校的核心职能定位做文章,实现党建工作与科研教学深度融合、互促互进。高校是培育人才的摇篮,党的建设工作必须坚持立德树人。立德树人是我国教育的优良传统。韩愈说过:"师者,所以传道授业解惑也。""传道"的核心任务就是立德树人。我们党继承和发扬我国教育的优良传统,把立德树人作为教育的根本任务。国无德不兴,人无德不立。只有把立德树人作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,     

把高校图书馆办成思想政治教育的重要阵地

高校图书馆是为教学和科学研究服务的学术机构,是建设社会主义精神文明的阵地。高校图书馆在大学生思想教育中的地位是十分重要的,不论是文献资源建设工作,还是读者服务工作都能对大学生的思想道德和科学文化素质有着深远影响。如何把高校图书馆办成思想政治教育的重要阵地呢?     

“互联网+”时代高校图书馆思想政治教育探析

高校图书馆作为高校培养人才和学生自习的阵地,不仅是大学生学习和获取知识的重要场所,还是高校发展教育、知识数据库建设和图书珍藏的"家园"。如何搭乘"互联网+"时代飞速发展的资源专列,促进高校图书馆思想政治教育功能的发挥,这是值得我们关注和思考的问题。高校图书馆作为大学生学习和受教育的重要平台,具有丰富的文献、良好的环境、优秀的馆员、先进的信息设施和突出的隐性教育等优势,在促进思想政治教育全员全过程育人中作用显著。     

开发图书馆服务育人的教育功能

2002年2月21日教育部修订颁布的《普通高等学校图书馆规程》明确规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”可见，高校图书馆同时担负着教育和信息服务双重职能，两者缺一不可，不能厚此薄彼。     

切实加强和改进党校系统图书资料工作

一、充分认识党校图书资料工作的性质、地位和作用国家教委颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”《党校图书馆工作规程》也明确指出:“党校图书馆是党校的文献情报中心,是为教学、理论研究和领导决策服务的学术性机构。它的工作是党校教学和理论研究工作的组成部分,通过健全文献资源保障体系和对文献的开发、研究和利用,发挥情报职能和教育职能等作用。”在这里,关于党校的性质、地位和作用问题,已经规定得十分明确。现在的问题是,如何充分认识,深刻体会,并切实加以落实。