大学生就业质量趋势下行的原因及对策

依据就业质量的指标体系和评价标准进行的抽样调查分析:毕业生就业质量有一定程度的下降;其下降的真实原因,主要是当前我国就业制度不完善和大学生就业公共政策缺位、高等教育结构失衡和人才培养模式存在缺陷,而与高等教育的大众化还没有直接的因果关系。要做好目前大学生的就业工作,政府要重点建立大学生的公共就业政策;高校要着重改革人才培养模式;学生要做好职业生涯发展规划。     

大学生就业能力的现实考量与培养策略

大学生的就业能力是一种综合能力,它包括基础性能力、专业性能力和差异性能力三个方面。当前大学生就业能力存在诸多不足,如专业能力不足、学习能力不强、实践能力低下、品格养成欠缺、创业意识淡泊、职业目标不明等。通过改革高等教育体制和人才培养模式、完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制,提升大学生的专业能力、提高大学生的实践能力、发掘大学生的创新能力、培养大学生的竞争能力,从而可以从根本上提升大学生就业能力。     

构建共青团促进大学生就业创业分层分类菜单化教育体系的实践研究

针对大学生在就业创业方面的现实需求,从促进高等教育科学发展,缓解就业难、就业不充分等现实问题出发,本课题基于上海市教委学生处所做的一项关于《大学生就业状况与影响因素的调查》的相关数据,考察分析目前高校就业创业教育中存在的问题,以科学发展的观念探究高校共青团在促进大学生就业中的难点和有效的方式和途径,即从纵向结构制度建设和横向内容建设两个维度构建共青团促进就业创业菜单化教育的新体系。     

当前大学毕业生就业难的原因及对策

高等教育的发展,带动高校招生规模不断扩大,但是由于专业定位与市场错位,教育模式滞后,以及落后的就业观念等原因,大学生就业困难的现象比较突出,并已发展成为中国当前一个社会问题。解决这一难题,需要从创新人才培养模式、树立科学的就业观念入手,同时政府部门应采取积极的措施,促进大学生就业。     

地方本科院校的改革与发展——基于大学生就业的角度

地方院校是我国高等教育的基石,地方院校发展的好坏直接影响到我国高等教育的发展。在地方院校发展过程中,如何更好地解决大学生就业是各地方高校必须优先考虑重要问题。制约地方院校大学生就业的因素是多方面的,其中,相同的办学模式和人才培养规格,专业的设置与调整落后于社会需求以及忽视应用型人才的培养是造成大学生就业困难的主要因素。地方院校只有科学确立自己的办学定位,合理调整专业设置,不断充实课程内容,加强应用型人才的培养,才能有效地解决地方院校大学生就业问题。     

以大学生就业能力提升为导向的高等数学教学探索与实践

高校不断扩招后,随之而来的是大学生的就业问题。为缓解就业压力、加强人才培养,国家愈发重视对高等教育的改革。数学专业作为高等教育的重要内容,在提高学生就业能力上发挥着积极的作用。文章简单阐述了高等数学改革和创新的必要性,深入分析了现阶段高等数学教学存在的问题,并在此基础上探讨了高等数学教学改革和创新的具体路径。     

地方本科院校的改革与发展——基于大学生就业的角度

地方院校是我国高等教育的基石,地方院校发展的好坏直接影响到我国高等教育的发展.在地方院校发展过程中,如何更好地解决大学生就业是各地方高校必须优先考虑重要问题.制约地方院校大学生就业的因素是多方面的,其中,相同的办学模式和人才培养规格,专业的设置与调整落后于社会需求以及忽视应用型人才的培养是造成大学生就业困难的主要因素.地方院校只有科学确立自己的办学定位,合理调整专业设置,不断充实课程内容,加强应用型人才的培养,才能有效地解决地方院校大学生就业问题.     

浅议体育专业本科大学生就业影响因素及对策——以贵州省为例

随着我国高等教育的普及化,体育专业大学生在新的就业形势下面临新的挑战。文章通过实地调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法,对造成体育专业大学生就业困难的原因展开分析,发现影响其就业的主要因素有供需矛盾突出、人才培养模式与社会发展需求存在差距、学生就业期望值偏高等。基于分析结果,提出了针对性的建议,以期能够提高体育专业大学生的就业率,为地方高校更加科学地指导体育专业学习及就业提供参考。     

专业趋同趋热 毕业生求职难——辽宁大学生就业与所学专业情况调查

近年来，随着高等教育事业的迅猛发展，高校专业设置，毕业生就业与所学专业的矛盾日趋明显，特别是我省这方面存在的问题更加突出。为此，记者就高校专业设置，毕业生就业与所学专业的情况，走进辽宁省教育主管部门，走进省内部分高校，进行了专题调查。     

大学生就业问题与对策分析

近年来,我国大学毕业生就业问题日趋严重,引起了社会各方面广泛关注。在高等教育从过去的"精英型"走向"大众化"转变的情况下,大学生就业呈现一系列新现象、新特点,如何认识这些问题并进一步深入挖掘其背后存在的体制、制度、观念上的原因,使大学生这一特殊的人力资源通过市场调节和国家调控得到合理有效的配置,是我们当前迫切需要思考的问题。     

三明地区高校毕业生“回流”现状调查与分析

随着高等教育事业的不断发展和大学的扩招,大学生数量不断增加。且随着发展速度的减缓大城市普遍存在着人才饱和的现象,这不仅加大了大学生就业压力更是对人力资源的一种浪费;而随着经济发展速度的不断加快三明、南平等一些极具发展潜力的中小城市反而出现了人才紧缺的问题。而且这些中小城市的每年向外输出了大量的学生外出接受高等教育,但为何面临着人才不足的问题。于是,大学生回流家乡就业就成了具有重要意义的社会问题。这不仅关系到当前的大学生就业问题,同时也对中小城市的发展也具有现实作用。     

大学生就业现状及应对方案研究

近年来，高校毕业生就业问题为国家和社会广为重视，在我国实施高等教育大众化战略和改革毕业生就业体制的过程中，大学生人数日益增多，市场经济体制不断完善，企业发展不断革新，出现了大学生“就业难”、企业“用人难”的“两难”现象，这是一种结构性的矛盾，也是大学生知识、能力与社会需求存在错位的矛盾。这种现象暴露出大学生就业指导、教育教学、社会要求、个人取向等方面存在的一些不适应，需要我们在分析客观环境因素及主观因素的基础上，根据学校具体情况，构建多个抓手的立体式指导方案，引导大学生提高就业力，实现最优就业。     

工科院校非传统专业就业服务体系的构建与创新

大学生就业服务体系,是指由政府宏观调控,高校为依托,企业和中介为补充和监督,分工不同却又相互制约的就业服务体系。工科院校非传统专业相对于传统学科,在师资力量、人才培养、社会声誉、就业渠道等方面显著不足。工科院校非传统专业就业服务体系存在特色不鲜明、定位不准、过程简单、人员不足等问题,按照发展性、系统性、针对性、实用性原则,加强工科院校非传统专业就业服务体系的构建和创新,势在必行。     

大学生就业帮扶中的青年力量

当前，部分大学生存在对市场需求了解不充分、就业预期存在偏差、职业生涯规划模糊、专业实践能力不足等问题。大学生职业能力和职业价值观培养亟待加强。为此，在高校已有就业工作的基础上，可以考虑发挥学生组织的优势，鼓励更多青年力量参与到大学生就业帮扶的工作体系中来。     

新时期中国大学生就业问题的研究（上）

一、新时期我国大学生就业问题研究概况从1949年新中国成立到改革开放之初,我国实行的是与计划经济体制相适应的“统包统分”的高等学校毕业生就业政策。大学生就业由国家统一分配,因此也就不存在大学生就业的问题。伴随着高等教育的改革发展,从1985年开始毕业生就业政策也进行了调整,逐步确立了“双向选择”、“自主择业”的就业制度。     

提升大学生就业质量的研究

随着高等教育的普及,大学毕业生人数呈逐年增加趋势,加之受新冠疫情这一公共卫生事件和全球经济下行等多重因素的影响,大学生就业产生了诸多的问题,如招聘受阻、就业岗位减少、就业压力增大,并潜移默化地降低了大学生的就业质量。研究表明,当前,大学生正面临着多重就业困境,为此应推动高校、企业与地方政府三者之间的良性互动,营造良好的就业环境;夯实高校主体责任,完善人才培养方案,引导学生做好职业生涯规划和提升就业服务工作有效性;培养学生正确的就业观及终身学习的理念,持续提升综合素质,从而有效提高就业质量。     

梦想与现实：广东大学生就业观念的理性选择

对大学生群体就业意愿及其就业择业的行为分析，应包括专业选择、继续升学意向、基层工作意向等多个方面。根据调查，广东大学生就业观念比较理性、切实，但当前“求职难”和企业招聘难的矛盾依然普遍存在。相关行政部门应针对大学生就业的特性，制定和完善相关就业促进与优惠政策，培育公平就业的市场，为大学生就业创造良好的外部环境。     

新媒体环境下文科大学生就业能力的提升

新媒体的迅速发展对高校文科大学生的成才成长特别是就业能力的提升有着重要影响.高校对文科生就业能力培养过程中存在着实践教学缺乏、专业设置不合理、就业指导和职业规划教育不到位等问题.可通过培养科学的媒介素养和专业素质、打造就业的核心竞争力和个人品牌、深化文科人才培养模式改革等途径,有效提升文科生的就业能力.     

论大学生就业中的"马太效应"及其成因、对策分析

现阶段经济社会发展的特点、高等教育发展现状以及劳动力市场上供需双方的认知心理特点及大学毕业生自身综合素质、能力的差异造成了大学生就业过程中的"马太效应",增加了大学毕业生总体的就业难度,极易造成社会的不稳定.应从构建现代化社会流动模式、加大政府宏观调控,调整高等教育结构,引导劳动力供需双方树立正确观念、引导大学生提高素质能力三个方面着手解决这一问题.     

大学生就业竞争力的提升策略

当前,大学生就业困难的一个主要原因就在于,毕业生个体的就业竞争力不足。高校作为培养大学生的主体单位,必须充分认识学生在就业方面存在的问题,紧跟就业市场化的步伐,加强高校体制改革、调整教学重点,针对就业市场的需求调整人才培养方向,从而有效地提升学生的就业竞争力。