会话中的全作原则与翻译中的等效

会话中的合作原则是语用学中的一个重要理论。在交际过程中,只有参与者遵守这个原则,才会使交际成功。从某种角度来说,翻译也是一种交际,如何使这种交际成功,当然要看译文是否能完全地传达原文的效果。本文从会话中的合作原则出发,来探讨一下如何运用合作原则来达到翻译中的等效。     

英语会话中男性与女性话语模式的建构分析

本文从话语分析角度对英语口语会话过程进行研究,目的在于分析在这个过程中表现出的男性与女性话语模式的构建及其构建原则,以便更有效地进行课堂英语教学,尤其是视听说教学与翻译教学。     

科技文章翻译应注意科学性与艺术性的统一

提高科技文献翻译质量，首先应分析导致科技文献翻译产生错误的若干因素，尤其是要掌握词的选择、句法结构等方面的改正方法。此外，科技翻译和文学翻译的结合，即如何在科技翻译中体现科学性和艺术性的有机结合，也是应遵循的重要原则。     

从交际失败个案看合作原则与礼貌原则的解释性

在合作原则这条普适原则基础上,会话人遵守或违反会话准则的现象以及所产生的会话含义,可以更好地解释会话人交际失败的原因;而礼貌原则只能作为会话准则的补充,只是合作原则之下的一个准则,并不能替代会话准则或与合作原则并列。     

略论审讯会话的结构与模式

本文对审讯会话的结构、信息安排和推进模式进行了一番探讨，从而为审讯人员在审讯过程中掌握一定的审讯技巧和策略、提高审讯成功率提供参考。     

信息化时代背景下基于计算机辅助翻译技术的译者主体性研究

信息化时代的迅速发展使得翻译活动由传统走向了现代，翻译活动呈现出翻天覆地的巨变。在此背景下，译员们的工作环境和工作装备得到了巨大的改善，特别是在计算机辅助翻译技术的驱动下译者的翻译效率得到大幅度提高。但我们必须清楚认识到的是在这些改善和提高背后，新时期翻译活动对译者能力和素养的要求也随之提高，也就是说译者主体性的内涵得到了极大丰富，翻译活动中译者主体性研究出现了新视角。     

浅谈大学英语翻译教学环节存在的问题及教学策略

在大学英语的教学中，人们对于翻译这一环节的教学日益重视，翻译对于一门语言学习而言，是一项极其重要的技能，而翻译又是外语教学中的一项重要环节，所以对于大学英语课堂的翻译教学环节的教学研究就有着极其深远的意义。笔者作为一名在一所普通的独立学院担任大学英语教学将近十年的一名一线教师，根据自己在大学英语翻译教学环节中的一些体会，进而来探讨翻译教学的一些问题和教学方法。在文章中首先介绍了当前存在于大学英语教学翻译环节中的一些问题，随后试图探讨大学英语翻译教学方法及策略，从而达到提高大学英语课堂中翻译教学的效果，提高学生英语翻译能力的目的。     

女性主义对翻译的影响

女性主义翻译研究一直是具有争议的翻译研究学派之一，在其起源阶段，女性的话语权一直是被迫翻译成处于主导地位的父权话语之下。随着翻译的逐渐发展，女性主义翻译理论渐渐形成自己独特的理论体系，它使我们注意到跨文化交际中译者身份、性别、政治立场等因素对翻译的影响。妇女运动不仅将性别意识带入到翻译研究中，而且对人们在社会刻板印象，语言形式，语言与政治翻译，译者的身份等方面的观念转变作出了贡献。     

翻译的规范与翻译权

翻译规范往往是规定性的，注重制定一定的语言学规范和文本类型样板，描述性的规范研究旨在通过析出和描述规范来揭示翻译的本质和规律。在翻译的外部，著作权法、翻译的职业规约等翻译权控制翻译实践，而在翻译内部，存在着制约翻译实践的规范，翻译规范常常被内化，转换为内在的信仰力量。晚清民国时期，文言和古典社会的翻译包台了复杂的规范。     

浅谈文学作品意象性的翻译技巧

翻译的文艺学派理论指出，在文学作品翻译中，既要保持原文的语言信息，又要重视审美。作者在文中从审美意象性角度出发讨论了其常见的几种翻译方法，以提高文学作品的翻译质量。     

论询问口语运用的基本原则

询问口语是获取证据和线索的重要交际工具。在侦查工作中，要想得到证人、被害人的理解与配合，需要在注意礼貌原则的基础上，把握适合询问的特定语境原则，因人、因时、因地的不同，借助体态语、副语言的配合，有针对性地选择得体的语言表达方式，达到沟通交流，顺利调查取证的目的。     

浅谈文化差异与英语学习

语言是文化的载体 ,具有鲜明的民族性。不同的文化之间自然会呈现不同的文化形态。这种文化形态差异反映到语言层面上 ,则表现为语言差异。尤其是词语文化和话语文化 ,英语和汉语在解释具体内容时具有显著的差异。     

中国道路、中国模式与中国经验

中国道路、中国模式、中国经验不是内容相同的概念,它们有着区别和联系.对中国道路、中国模式和中国经验进行理论的辨析,对于科学认识当今中国在世界的位置,坚持走中国特色的社会主义道路,不断总结和提升中国经验,改革和完善中国模式,都具有重要的意义和价值.     

中国模式、中国经验及其启示

中国经济高速发展带来了令世人称羡的“中国模式”，同时，中国模式馈赠世人以“中国经验”。反思和总结中国模式及其经验，对于继续推进我国经济、政治、文化和社会的发展都具有非常深刻的启示。     

中国共产党领导下中国工会道路的历史演变、基本经验与启示

中国工会的历史发展,先后经历新民主主义革命时期的求索与辉煌、社会主义初建时期的转折与奠基和社会主义现代化建设时期的开拓与创新。回顾并思考这段历史,对我们坚持走中国特色社会主义工会发展道路具有重要意义。只有正确处理坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导与解放思想、实事求是、与时俱进的关系,正确处理坚持自觉和坚定地接受中国共产党的领导与依法独立自主开展工作的关系,正确处理坚持服从服务于党和国家工作大局与保护和调动广大职工的积极性、创造性的关系,正确处理坚持切实表达和维护职工群众的合法权益与维护全国人民的整体利益的关系,正确处理坚持工人阶级队伍和工会组织的团结统一与反对任何形式的分裂和图谋的关系,正确处理坚持工会组织的群众路线,努力实现工会组织的民主化、群众化与＂行政化＂等相互之间的关系,并通过大胆探索和锐意创新,在继承中发展、在实践中完善、在创新中提高,才能为中国特色社会主义工会发展道路注入新的生机与活力。     

中国哲学的合法性与现代中国学术的意义基础

中国哲学的合法性问题,从根本上讲不是中国古代有无哲学的问题,而是20世纪以来中国人用西学范畴和学科体系解构中国古代学术系统,并因此抽空了现代中国学术的意义基础的问题。以儒学为代表的中学与西学具有根本的区别,中学与西学的结合应是在保持中国古代学术传统独立性的前提下,如何在实践中互补共存的问题。现代儒学应回到源头来回答现代性的意义基础问题,而不能停留在宋明理学的道统观上。     

恢弘愿景深邃内容——关于“中国梦”的探究与解析

梦是一种文化现象，真正主宰是潜意识，最终来自于物质世界，愿景方面的梦想是人的价值观的反映。中国梦是新的施政宣言，实质是国家富强、民族振兴、人民幸福，目标蓝图是经过两个“百年”实现中华复兴，归根到底是人民的梦。基本路径是三个“必须”，和世界各国梦相通。共圆中国梦要坚持用“问题”意识破解难题、在改革中开发内生动力、让科技为梦想插翅等方法论原则。     

走向“后中国特色”的中国化:中国道路与中国价值的出场意义

党的十七届六中全会倡导"文化自觉"的划时代意义,不仅在于宣告我们需要创造与"中国道路"相应的"中国价值",而且在于宣告马克思主义中国化"后中国特色"时代的来临。"中国道路"和"中国价值"不仅是指导当代中国发展的中国化创新成果,更具有溢出国门、走向世界的普遍意义。立足"矛盾特殊性"和"中国语境"是"中国特色"时代中国化辩证法的理论旨趣;着重"矛盾普遍性"和"世界眼光"是"后中国特色"时代中国化辩证法的必然旨归。以"中国道路"和"中国价值"自立于世界发展之林、文化之林,不仅是中华民族伟大复兴的必然,更是世界期待中国贡献之所在。     

中华文化与华文教育的未来

中华文化具有强大的生命力和凝聚力,是世界多元文化的一个组成部分。必须支援和扶植海外华文教育。     

论中国文化与文学的世俗性特征

中国文化是以儒道为主导的,尤其是儒家的伦理,构成了中国文化的核心内容。中国文学的世俗性特征第一就是伦理文学,以及由伦理延伸出来的政治文学;第二是在田园山水中寄托情思乃至消融自己的自然文学。中国文化与文学的这种世俗性特征,即使到了所谓“全盘西化”的现代,也没有发生根本性变化。