马克思主义意识形态理论的历史演变及其中国化

意识形态包括政治思想、法律思想、道德、哲学、宗教等各种具体的意识形式,是“观念的上层建筑”,是社会生活过程在人们头脑中的反映。马克思主义意识形态理论是马克思恩格斯运用唯物史观对以往意识形态理论进行扬弃的智慧结晶,后经列宁、毛泽东等理论家的进一步深化与发展,为其添入了新的科学成分和指导革命实践的积极内容。而“三个代表”重要思想和社会主义核心价值体系是新时期中国化了的马克思主义意识形态理论,是指导中国特色社会主义建设的航标。     

论毛泽东对我国社会主义道路的探索

毛泽东同志对适合中国情况的社会主义建设道路的探索和努力,为邓小平创立有中国特色社会主义理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的提出,提供了重要的思想准备和理论基础。尽管在他晚年受“左”倾思想的影响犯了像“文化大革命”那样全局性的错误,但这些挫折和教训对于我们总结历史经验仍有重要意义。     

党的建设的伟大纲领 民族复兴的伟大旗帜——论“三个代表”思想的精神实质

江泽民同志在建党八十周年大会上的讲话,标志着“三个代表”思想已经形成了一个博大精深的理论体系。它不仅对马克思主义党建学说作出了重大发展,而且对共产党执政规律,社会主义建设规律,以及人类社会发展规律作出了新的探索,对建设中国特色社会主义的理论作出了与时俱进的伟大创新。在学习这一博大精深的重要思想和理论体系的过程中,一定要牢牢把握它的精神实质。一、“三个代表”重要思想的主题“三个代表”思想作为新世纪党的建设的伟大纲领,它同毛泽东党建学说,邓小平党建理论一样,必须首先回答在当前的形势、任务的条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设这个党”的根本问题。     

当代中国发展着的马克思主义

变化的实践需要发展着的理论指导 ,并推动着理论的不断创新。世情、国情、党性的变化 ,使得“三个代表”重要思想应运而生。与毛泽东思想和邓小平理论一样 ,“三个代表”重要思想既与马克思主义一脉相承 ,又弘扬与时俱进精神 ,开辟了马克思主义中国化的新阶段 ,以一系列的新思路、新观点、新论断 ,进一步深化了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义” ,“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”这两大基本理论问题的认识 ,初步形成了一个新的理论体系     

中国特色社会主义理论的创立与发展

“以苏为鉴戒”是中国特色社会主义理论的逻辑起点,中国特色社会主义理论始于毛泽东。邓小平在对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一社会主义的根本问题的深入思考和我国社会主义所处的历史阶段的准确判断的基础上,提出了建设中国特色社会主义的一系列原理和原则,形成了一个系统的科学理论体系,它是中国特色社会主义理论形成的重要标志。江泽民在世纪之交的关键时期,把马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与中国新的实际和新的时代相结合,提出了“三个代表”重要思想,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义根本性问题,从本质上深化了对建设中国特色社会主义规律的认识,赋予了中国特色社会主义理论以崭新的时代内容和特色,对中国特色社会主义理论作出了重大发展。     

论“三个代表”重要思想对社会主义本质认识的深化

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,它不仅创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,而且还从本质层面上进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题,即“三个代表”重要思想不仅强调了“中国共产党始终代表”,同时也强调了“社会主义始终代表”,它深刻地揭示了“三个代表”与社会主义的必然联系,创新了社会主义本质理论,把我们党对社会主义的认识提高到一个新境界、新水平。     

论毛泽东道德哲学的理论价值和现实意义

毛泽东是伟大的理论家、哲学家 ,其深刻丰富的道德哲学思想 ,以“为人民服务”为核心 ,以人民性的“人性论”为基础 ,在道德规范、道德评价及其标准、道德境界理论上 ,都体现着“为人民”原则 ,奠定了中国马克思主义伦理学的理论基础 ,更为中国人民的伦理道德确立了永久的风范。当今我们所讲的“三个有利于”、“三个代表”理论 ,与其有着本质的联系 ,显现着毛泽东道德哲学的现实意义。     

内洞山会议

切入点一:从“一脉相承”的认识角度切入《江泽民文选》是关于“三个代表”重要思想全面而系统的理论阐述。作为马克思主义中国化的理论成果,“三个代表”重要思想和毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。基于“一脉相承”的认识角度,有利于我们把握《江泽民文选》所反映的理论成果在中国化马克思主义发展史上的历史方位和理论地位。切入点二:从“中国特色社会主义”的理论主题切入“三个代表”重要思想最为显著的特色在于,在邓小平理论的认识基础上,结合新的时代条件,对中国特色社会主义作出了进一步的理论分析。正如胡锦涛同志在中共中央举行…     

浅谈“三个代表”重要思想理论体系中的统一战线战略思想及创新

“三个代表”重要思想集中全党智慧,继承和发展毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的光辉思想,是与时俱进的理论成果。在“三个代表”重要思想中,统一战线战略思想十分突出,并且对党的统一战线理论有着重要的创新。 一、“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,统一战线战略思想是其有机组成部分。执政党的建设是21世纪建立中国最广泛的爱国统一战线的坚强基石。中国共产党的领导是统一战线巩固发展的     

科学发展观：中国特色社会主义理论体系的丰富和发展

中共十七大创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系．指出中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。科学发展观是在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的理论成果。这一理论既是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的承前继往．又是与时俱进的马克思主义中国化的创新科学理论．是中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。     

“‘三个代表’重要思想与世界社会主义学术研讨会”综述

最近,中国国际共运史学会在温州市召开“‘三个代表’重要思想与世界社会主义学术研讨会”。现把研讨的主要内容综述如下。关于“三个代表”重要思想。有学者将“三个代表”重要思想作为一个政治现象来研究,认为“三个代表”重要思想具有指导思想、社会整合的功能以及包容的作用。有学者认为,邓小平理论是解决什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;“三个代表”重要思想是解决如何在变化了的世情、国情、党情的形势下发展社会主义、建设“三个文明”的问题,是对邓小平理论的重大发展。对如何理解“三个代表”重要思想的精神实质问题,有学…     

社会主义现代化建设基本规律的新认识

江泽民同志关于“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代发展趋势相结合的最新成果。其理论空间十分广阔 ,思想内涵非常丰富。既围绕加强党的领导、保持党的先进性 ,回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题 ,又着眼于当代中国社会主义的命运和前途 ,阐明了“怎样认识社会主义和如何发展社会主义”的问题。本文侧重于后一个问题 ,谈谈学习的初步体会。一、“三个代表”重要思想的提出 ,标志着党的领导和党的建设在现代化建设总体布局中的新定位。表明我们党对中国社会主义现代化的特殊性质和内在机制的认识达…     

中国特色社会主义:十三年的探索和理论创新

中国特色社会主义的探索和理论创新 ,历经了中国共产党三代人的努力 ,先后形成了一大思想遗传和两大理论成果。“三个代表”重要思想 ,是近十三年来中国特色社会主义理论创新的主要体现。这一重要思想涵盖着中国特色社会主义经济、政治和文化等各个领域 ,形成了新的理论体系。“三个代表”所直接强调的内容 ,是这个理论体系的核心、主线和价值取向。十三年来中国特色社会主义理论和实践的推进 ,是中国特色社会主义发展的新阶段     

学习《江泽民文选》要紧紧抓住中国特色社会主义的主题

中共中央党史研究室副主任李忠杰在人民网理论频道学者专栏上著文说,学习《江泽民文选》,既要学习和掌握其中重要的理论观点,更要抓住贯穿其中的中国特色社会主义这一主题。《江泽民文选》的主题,就是“三个代表”重要思想的主题。主题是什么?有两种表述。一种是指“发展”。2003年6月15日,《中共中央关于在全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的通知》中说:“‘三个代表’重要思想是以发展这一主题来贯穿的”。另一种,则是指“中国特色社会主义”。2003年7月1日,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出:以江泽民同志为主…     

“毛泽东与中国特色社会主义理论”学术研讨会综述

毛泽东是一位历史巨人。在纪念毛泽东 1 1 0周年诞辰之际 ,我们回顾毛泽东的创业历程 ,缅怀毛泽东的丰功伟债 ,研究毛泽东的光辉思想 ,对于团结和激励全党和全国各族人民 ,继续高举马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神 ,不断推进中国特色社会主义伟大事业 ,具有极其重要意义。 1 2月 1 8日 ,由湖南省社会科学院、湖南省邓小平理论研究中心办公室、湖南省历史学会联合举办的纪念毛泽东同志诞辰 1 1 0周年暨毛泽东与中国特色社会主义理论学术研讨会 ,在湖南省社科院召开 ,来自全省社科界的…     

贯彻“三个代表”重要思想 加强党员素质教育

十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想,是因为“三个代表”重要思想,进一步地阐明了什么是社会主义、怎样建设社会主义,从根本上回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,大大深化了我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,指明了党在新世纪新阶段抓住机遇、迎接挑战,全面建设小康社会,推进中国特色社会主义伟大事业的进程。“三个代表”重要思想是伟大实践所需的伟大理论。完成十六大确定的各项任务,胜利实现党和国家的宏伟目标,就必须以“三个代表”重要思想来统领和指导我们的工作实践,把“…     

理解"三个代表"重要思想理论价值的几个视角

对“三个代表”重要思想理论价值的解读直接关系到对“三个代表”重要思想历史地位和指导意义的理解。本文从“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三次理论飞跃、“三个代表”重要思想的理论内容是马克思主义理论的重大发展与创新、“三个代表”重要思想具有鲜明的原创性理论特征等三个角度对这一问题作一粗浅探析。     

国管局党组理论学习中心组 深入学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话 兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话中指出 ,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 ,是党的十六大提出的一项重要战略举措。全面贯彻落实“三个代表”重要思想 ,关系党和国家工作的全局 ,关系实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,关系中华民族的伟大复兴 ,关系中国特色社会主义事业的长远发展。全党同志一定要不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性 ,牢固确立“三个代表”重要思想在全党一切工作中的指导地位 ,自觉用“三个代表”重要思想指导自己的思想和行动。国管局党组理论学习中心组集中三天时间…     

贯彻“三个代表”重在行和效

党的十六大已将“三个代表”重要思想确立为——“加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器”,“党必须长期坚持的指导思想”。在这一新的政治大局下,最重要的莫过于——贯彻“三个代表”,毕其功于行和效。因为,诚如毛泽东同志所说,“马克思主义看重理论,正是,     

论科学发展观的理论基础

本文通过理论追溯,分析了科学发展观与马克思主义创始人确立的马克思主义发展观的基本原则的关系,与毛泽东的《论十大关系》和邓小平的发展理论及“三个代表”重要思想的理论渊源,从而系统阐述了科学发展观产生的理论基础。这一发展观是对马克思主义发展观的继承和发展,是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的,是对社会主义现代化建设规律的进一步深化,是构建社会主义和谐社会的必然要求。