从“失学少年”到“失足青年”的生成与治理——农村教育贫困的一种文化学解释

借鉴并改造刘易斯的"贫困文化论"理论框架,尝试从社会文化、学校文化、家庭文化和个体文化等四个维度对农村教育贫困问题进行文化学解释。在此基础上以某"诈骗乡"为个案开展教育调查发现:社会文化的"江湖"化会造成学校内部反学校文化膨胀,加上家庭文化中"读书无用"和"读书无望"心态并存,个体在就学中容易倾向于短期投机行为,在初中阶段产生大量"失学少年",并在不良社会文化的浸染下容易参与集体投机诈骗行动,成为"失足青年"。新时代精准治理农村教育贫困问题,一方面要精准识别农村教育贫困对象和文化根源,尤其要净化教育外部环境;另一方面要综合考虑文化与政策的因素,引导目标群体产生良性教育文化和生活方式。     

房地产调控：法律与规律——“国五条”引发的四个思考

对二套房按差价的20％征税的“国五条”一出台,不光引发了社会的激烈争议,更在瞬间燃起了房屋买卖潮,离婚潮之余,进一步推高了房价。以北京为例,一个月来。房价高歌猛进,多地段普通商品房纷纷突破每平米10万大关,一声叹息。住建部官员在回答记者问时说。一项政策的出台总会伤及一部分人的利益。问题是,分析人士指出,该政策最有可能伤及的是刚需一族。为什么不能借鉴发达国家经验,以空置税等增加多套房拥有者的持有成本,把板子打向富人阶层？归根结底,如何调控考问的依然是执政为谁的问题。     

在大理,一个美国人实现了他的“中国梦”——林登和喜林苑的故事

正2015年1月30日,位于大理喜洲的喜林苑迎来了两批特殊的客人。一批是美国一所著名中学的学生,他们将在喜林苑住上4个月,完成差不多一个学期的课程后再返回美国;另一批是美国驻华大使马克斯·鲍克斯一行,他们近日在云南访问,喜洲是他们大理之行的重要站点。在喜林苑一处正在装修的客栈里,马克斯·鲍克斯大使发表了简短讲演,并接受了笔者和大理电视台的采访。     

既定政策的学术研究:两种视角与四个维度——以"最多跑一次"为例

对既定的政府政策进行学术研究,既是政策诊断的需要基础,又是公共管理与政府治理学科积淀的必要内容。对既定政策的研究可以有两种视角,一是对政策进行延伸阐释,二是对政策进行总结概括。前者包括政策意义研究、政策类型研究两个维度,后者包括政策效果研究、政策实践创新两个维度。以"最多跑一次"改革政策为例,可以看出学者们的研究主要在上述四层展开。这些研究极大地丰富了政策的理论内涵,也为其未来延展提供了更多新的思路。     

寒窗败几无书史,公路可怜合至此——试论莱州重逢之际李清照与赵明诚的一段感情纠葛

宣和三年(1121),38岁的李清照离开青州老家,前往莱州,与分别大约五年之久的丈夫赵明诚团聚。在途中创作《蝶恋花》,到莱州后作《感怀》诗,诗词中有拂之不去的怨苦情绪。这证明李清照与赵明诚之间产生了“中年情感危机”,大概与长期分离的隔膜、赵明诚的情感部分转移、李清照的无嗣等复杂因素有关。但是,李清照与赵明诚已经建立起相濡以沫的夫妻情感,相聚之后,矛盾随之化解消失。