浅谈在科学教育活动中如何进行提问

在科学教育活动中,教师要积极引导幼儿发现问题、探究问题、解决问题,从而激发幼儿在科学教育活动中的兴趣和欲望.因此教师在活动中应采用严谨的、符合幼儿年龄特点的方式、方法进行提问,使幼儿在接受教育的过程中,不断积累和丰富他们的感性经验和认识.     

谈幼儿园教育小学化倾向与教师培训对策

幼儿园教育小学化仍是当前幼教质量提升的巨大阻力,这一现象对幼儿和幼儿教师的长远发展危害严重,解决这一问题则需要各方多管齐下共纠正。其中,围绕＂转变幼儿园教育小学化倾向,让游戏成为幼儿园基本活动模式＂的主题,提升在职幼儿教师培训质量意义重大、迫在眉睫。     

组织美术活动的几点体会

在素质教育越来越受到重视的今天,幼儿美术活动也越来越受到幼儿园和家长的重视,成为幼儿园教学的重要组成部分.幼儿美术活动是培养幼儿观察力、记忆力、创造力和想像力的重要手段,是开发幼儿智力的金钥匙.那么如何组织好幼儿园的美术教育活动,萌发幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣呢?下面谈谈自己在组织美术活动时的几点体会.     

幼小衔接工作中存在的问题及对策研究

幼小衔接工作是长期以来备受教育工作者和家长们普遍重视和关注的问题。做好幼小衔接工作可以对孩子一生的学习和生活产生积极地影响,使他们健康愉快地成长,否则,会对幼儿生理和心理造成不良的影响。因此,做好衔接工作是摆在幼教工作者及家长面前急需了解和研究的课题。从幼儿园工作的视角来看,幼小衔接工作中切实可行的应对措施有:树立正确的衔接观念;加强幼儿园、小学、家长的多方衔接;社会适应能力的衔接;作息时间与活动内容的衔接。     

当代中学美术教育的现状与对策分析

中学美术教育是培养中学生创造性思维、空间感知能力、审美体验和审美修养的重要阶段,但是由于中学美术教育理论研究起步较晚,在学校教育中一直处于被忽视的地位,因此在相当长的时期内美术教育起不到应有的作用.随着近年来理论研究的发展,国家对美术教育工作的重视,中学美术教育逐渐呈现出诸多的更新与进步,但是也存在一些问题和弊端,结合教学中的具体实例对该现象进行剖析.     

浅谈深化美术教育实习工作的措施

美术教育实习是美术教育中非常重要的实践环节。本文通过现行体制下美术教育实习中存在的若干问题，具体提出深化美术教育实习工作的一些措施，如指导方法的科学性，实习工作的深化，从而探索美术教育的师资培养。     

全球化背景下马克思主义理论教育环境研究

随着全球化浪潮的兴起，马克思主义理论教育作为一项集思想性、科学性和系统性于一体的工作，不可避免地受到了一定的影响和冲击。在这一背景下，我国马克思主义理论教育的环境也产生了一系_列的新变化，直接影响着马克思主义理论教育活动的开展。通过分析全球化背景下我国马克思主义理论教育环境的现状，进而提出一些改善和优化马克思主义理论教育环境的建议，为提高马克思主义理论教育的实效性提供一些借鉴。     

扎实有效地推动“三个代表”学习教育活动

围绕推进全区农村“三个代表”重要思想学习教育活动的深入展开，最近自己集中一段时间下乡搞了一些调查研究。在调查的过程中，边摸情况，边思考，对于如何提高学习教育活动的实效，促进农村基层干部素质的提高和推动农村工作等问题，有了一些新的认识。     

浅析马克思主义理论教育方法的创新

我国在对学生进行马克思主义理论教育的过程中出现了一些问题:学校对教育的定位不准确、教学方法出现问题等等。对以上问题分析,提出新形势下对马克思主义教育工的解决方案如下:改进教学目标;改进考核方法;鼓励学生参与课堂活动。     

政工短讯

唐钢注重提高女职工竞争上岗能力唐工为了激励女职工学技术、练本领，增强竞争上岗能力，唐山钢铁公司工会在女职工工种相对集中的岗位先后成立了化验、护理、幼教、主任、焊工和计井机学会，并充分发挥其作用。各学会积极组织女职工针对生产经营实际需要，开展岗位练兵和技术比武活动，选聘具有丰富理论和实践经验的高级技术人员开办讲座、业务培训，女职工受训率达99％。多种形式的学会活动，调动了广大女职工学技术、钻业务的积极性，使她们在公司挖潜增效、节能降耗、修旧利废中大显身手，增强了岗位竞争能力。国家庄煤矿职工代表“难当…     

浅谈幼儿园环境创设——大手拉小手，师幼互动，全面发展

幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设，就必须充分了解幼儿的身心发展特点，并进行全面透彻的分析，充分认识环境材料可能蕴涵的教育价值，用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿园环境创设在幼儿教育活动中起到一个至关重要的作用。换而言之，幼儿是在环境的交互作用中得以发展的，幼儿园的室内环境创设，是幼儿教育的最主要组成部分，也是孩子最重要的学习环境。幼儿教师应全面思考，在创设幼儿园环境的同时注重与幼儿合作，注重幼儿各方面的均衡发展，为幼儿提供最有力的物质保障与精神支持。     

司一认定理论的广义与狭义探析

同一认定理论自传入我国至今，在理论的探讨与实践的操作中得到了丰富和发展，但学界对于同一认定理论的理论归属争议不断。将同一认定分为广义与狭义是二分法在同一认定理论区分机制中的体现，能够合理避开导致观点争端的矛盾机制。“大同一认定”理论与“小同一认定”理论的矛盾本质上是将同一认定视为一般认识活动还是科学特定认识活动的矛盾。广义同一认定在一定程度上包含了狭义同一认定，只是它不仅承受了同一认定作为一般认识活动的合理性，也承受了狭义同一认定活动对于科学性、系统性的要求。狭义同一认定则在广义同一认定理论研究之下不断汲取营养，在良好继承同一认定的科学、特定认识方法的同时，也能够为广义同一认定的发展提供新的思路。     

从真善美相统一的视角阐释马克思主义哲学基本精神的新尝试——读《真善美的现代反思》

读了任中平等所著《真善美的现代反思》（四川人民出版社１９９９年８月出版）一书，感到立意新颖，视角开阔，提出了一些值得思考的重要理论问题和现实问题，并对这些问题作了比较系统、独到的回答，可以说，这是我国马克思主义哲学基本理论研究方面的又一创新成果。 首先，本书结合人类认识史和实践发展史，从理论上深刻阐明了人类的一切认识和实践活动要取得真正的成功，必须遵循真善美相统一的原则，否则就会出现各种事与愿违的反主体效应，阻碍和破坏人类及其社会共同体的生存和发展。尤其是在新科技革命和经济全球化趋势迅猛发展的今…     

关于领导科学走出困境的一些思考──兼论用人学指导领导科学理论研究

关于领导科学走出困境的一些思考──兼论用人学指导领导科学理论研究郭晓君一领导科学这一学科在我国是本世纪８０年代初创建的。十多年来，广大领导科学理论研究者和实际领导工作者辛勤耕耘，出版和发表了大批优秀著作和论文，对许多重要理论问题和实际问题进行了探讨，...     

关于加强组织部门党的先进性建设

按照部里教育活动办公室的安排，我作为参加先进性教育活动的一员，就如何搞好先进性教育活动，加强组织部门党的先进性建设，谈一些认识和学习体会。     

论社会主体的自我调节

对于主体问题，近年来一些理论工作者大多从认识的角度加以考察，使主体问题成为认识论研究的中心，从而深化了人们对主、客体问题的认识，这显然是有益的。然而，人的认识活动以及与此相关联的其它活动，如改造活动、价值评价活动、审美活动等都是在一定的社会历史条件下...     

干部培训要上新水平

要以领导干部的能力建设为重点,围绕改革开放和现代化建设重大理论和现实问题,以及学员关注的热点、难点问题,使广大学员在课堂学习中把握党的创新理论知识,在互动研讨中深化对党的创新理论认识,在现场体验中感受党的创新理论的魅力。要引导广大学员弘扬理论联系实际的学风,创造性地把党的创新理论和路线方针政策转化为推动社会主义     

试论我国思想政治教育理论与实践对传播学的贡献

思想政治教育活动被普遍认为是一种特殊的传播过程,是思想政治教育信息在教育者和受教育者之间的传递过程。21世纪以来,思想政治教育学和传播学的交叉研究开始受到广大学者的普遍关注。借鉴传播学理论和研究方法来对思想政治教育进行研究逐渐兴起,并且在不断发展。传播学对于思想政治教育者的启示越来越受到关注,相对而言,思想政治教育的理论和实践对传播学的贡献却鲜有人提。基于此问题,从理论分析入手,尝试浅析我国的思想政治教育理论和实践对于传播学的贡献。     

小学美术审美教育的三个误区

当前我国小学美术审美教育至少存在着三个方面的误区:一是在认识观念层面上,把审美教育当作一种教学手段或工具,而不是从人的全面发展的角度来认识审美教育的目的性。二是在美术教育和其他教育关系协调上,把自己和智育、德育片面地对立起来,往往在实施审美教育的过程中忽视了和智育、德育的有机联系。三是在具体实施上,与其他学科审美教育等同起来,没有对小学美术审美教育的本体加以研究,而是泛泛地采取了美学中的一般审美范畴。     

决定思想政治教育内容的因素

思想政治教育的内容是思想政治教育理论研究中一个前提性和基础性的问题，只有解决了这个问题，才能有计划、有目的的对受教育者进行教育活动。