围绕素质教育强化思想政治课教学

思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势,针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,把教学真正转入素质教育的轨道。具体地说,思想政治课教学改革应注意下列四个问题。一、转变教育教学观念,变应试教育为素质教育     

高校社会主义核心价值体系教育应注意的几个问题

社会主义核心价值体系是兴国之魂,也是引领当代大学生成长成才的根本指针。当前高校加强社会主义核心价值体系教育应注意几个问题:不能脱离文化思想多元化的时代背景进行马克思主义指导思想的教育;不能脱离个人理想进行社会共同理想的教育;不能脱离中国精神的传承性与统一性来进行民族精神和时代精神教育;不能脱离大学生思想政治教育目标的整体性进行社会主义荣辱观的教育。     

多元政治文化对思想政治教育的挑战及对策研究

各种政治文化相互作用、相互并存的局面对在一元政治文化背景下发展起来的传统思想政治教育提出了各种挑战:(1)对思想政治教育主导性提出转换的历史任务;(2)加大了思想政治教育过程的进展难度;(3)削弱了传统思想政治教育方法的有效性;(4)对思想政治教育工作者提出更高要求。为了使思想政治教育继续发挥生命线的作用,需要对思想政治教育做出相应的调整:(1)正确认识各种政治文化的区别与联系;(2)把建设社会主义政治文化作为思想政治教育长期目标;(3)重视思想政治教育者的选拔和培训;(4)加强多元政治文化教育,培养国民文化选择能力;(5)注意各种思想政治教育方法的综合利用。     

把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程的路径选择

由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面组成的深刻、严谨的社会主义核心价值体系,丰富和深化了思想政治教育的内涵。推进社会主义核心价值体系大众化,必须将社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程。而把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,需要从多方面探索有效的实现路径。     

社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程的思考

社会主义核心价值体系既是高校思想政治教育的核心内容,又为高校思想政治教育指明了方向。把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程,是高校肩负历史使命和抵御西方意识形态渗透的战略诉求,也是应对思想政治教育挑战的内在诉求。高校应按照社会主义核心价值体系的目标要求,坚持融入课堂教学、师资队伍建设、校园文化建设和社会实践中。     

把社会主义荣辱观教育纳入高校德育体系的几点思考

本文认为,把社会主义荣辱观教育纳入高校德育体系,应当解决好社会主义荣辱观教育在高校德育体系中的地位以及社会主义荣辱观教育与中华民族传统美德教育、思想政治教育、师德建设之间的关系等问题。     

凝魂聚气 强基固本 立德树人

<正>引导大学生形成社会主义核心价值观,对于增强大学生思想政治教育的有效性,实现立德树人的根本要求,具有十分重要的作用贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,"把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域",必须把培育和践行社会主义核心价值观融入大学生教育全过程,引导大学生形成社会主义核心价值观,对于增强大学生思想政治教育的有效性,实现立德树人的根本要求,具有十分重要的作用,也是当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。     

论邓小平教育优先发展战略思想

论邓小平教育优先发展战略思想张才国邓小平同志的教育思想是在社会主义条件下，把马克思主义教育科学的一般原理同我国教育实际相结合的产物，是对马克思主义教育理论的重大发展。他所确立的教育在社会主义现代化建设中优先发展的思想，既是其教育思想中的核心问题，又是...     

对大学生和谐思想政治教育的探索

在党带领全国人民牢固树立科学发展观,努力构建社会主义和谐社会的背景下,高校应从思想政治教育和谐的内涵入手,充分认识和谐是思想政治教育的必然要求,探讨构建大学生和谐思想政治教育的对策,努力把大学生培养成为全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.     

把关心学生切身利益作为学生思想工作的切入点

在社会主义市场经济条件下,把学生的切身利益作为思想政治教育工作的切入点,这既符合马克思主义的物质利益原则,也体现了社会主义市场经济的客观要求,同时,也可以提高学生思想政治教育工作的有效性。     

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育

高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所和建设社会主义核心价值体系的重要阵地,如何切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育,是当前高等院校思想政治教育工作面临的一个重要课题。     

新农村建设中思想政治教育策略探究

建设社会主义新农村是党现阶段重大历史任务之一。在建设社会主义新农村的进程中,加强和创新农村思想政治教育尤为重要。思想政治教育在社会主义新农村建设中具有引导农民确立正确的理想信念、引领农村社会发展、为新农村精神文明建设奠定坚实的基础等作用。当前,应当更新农村思想政治教育的观念,把解决农民实际问题作为农村思想政治工作的切入点,大力提高农民素质,运用现代化媒体手段创新农村思想政治教育的方法。     

新形势需要新职能

在新的形势下,教育行政机关面临着转变职能,适应社会主义市场经济体制需要的新任务。其思想政治工作亦应根据十四大的精神,在解放思想,实事求是,抓住机遇,加快发展上下功夫。为此,教育行政机关的思想政治工作应体现出与时代发展相契合的新的职能,即教育、导向、服务、激励的职能。教育职能教育职能是指教育行政机关党的思想政治工作对党员和群众通过马克思主义和建设有中国特色社会主义理论的教育,把我们的党建设成为理论上更加成熟,思想上更加统一的党,从而更好地带领全国各族人民为建没有中国特色的社会主义而奋斗。首先,把共产党员教育好是新形势发展的迫切需要。邓小平同志强调指出,要把共产党员教育好,中国要出问题,还是出在党内。我们的党是中国社会主义现代化建设事业的领导核心。我国能不能实现长治久安,经济建设能不能更快发展,人民生活水平能工能不断改善,建设有中国特色的社会主义的各项     

思想政治教育社会主义市场经济

转型时期的思想政治教育面临着许多新问题 ,既有来自计划经济时代尚未有效解决的问题 ,又有在市场化取向改革中出现的新情况。因此 ,探讨社会主义市场经济制度下的思想政治教育理论问题 ,这对于发挥思想政治工作的积极作用 ,建立起与社会主义市场经济体制相适应的思想政治教育体系 ,提高中华民族的思想道德水准 ,增强国民的综合素质 ,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪 ,有着深远的历史意义。本文试图阐述下面两个问题 :（一）社会主义市场经济条件下 ,思想政治教育面临的新问题 ,旨在从思想政治教育的根源上提出思想政治教育的…     

高校社会主义核心价值体系教学中的两重视角

在高等学校思想政治理论课教学中,"社会主义核心价值体系"内容在"基础"课和"概论"课中都要讲授,这就需要我们根据两门课程的不同性质和特点,从不同的两种视角出发进行教学,把传授知识与思想教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,从而有效地对当代大学生进行社会主义核心价值体系教育,把他们培养成为社会主义"四有"新人.     

思想政治课是培育和践行核心价值观的主渠道

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调要＂把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程＂。在中学的思想政治教育中,中学思想政治课是对学生进行社会主义核心价值观培育的主渠道。那么,如何使高中生真正把社会主义核心价值观＂内化于心、外化于行＂,关键在于能否充分发挥思想政治课的育人功能,提高其实效性。     

加强和改进大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.加强和改进大学生思想政治教育,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面,是社会主义事业在新世纪赋予我们的一项时代课题.……     

试论初级阶段学校思想教育——学习十三大文件的一点体会

关于社会主义初级阶段学校思想教育是不是“姓社名初”的问题。目前在教育界引起了两种不同意见的争论。一种意见认为:学校思想教育的理论应该从天上回到地面,从空想回到现实。另一种意见则认为共产主义思想体系是学校思想教育的核心。初级阶段的思想是共产主义思想体系的组成部分、如果把现阶段政策允许的“实际”作为学校教育的依据,势必引起思想混乱,把学校思想教育引向歧途。我     

加强和改进大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.加强和改进大学生思想政治教育,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面,是社会主义事业在新世纪赋予我们的一项时代课题.……     

当代大学生思想政治教育之我观

在高校工作中,思想政治教育拥有"生命线"的内涵与首位的尊位,加强和改进大学生思想政治教育,把他们塑造成具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才,能够为构建社会主义和谐社会奠定牢固的思想基础。