鄂尔多斯市第二中学 特色办学展新姿 科学发展创品牌

近年来，鄂尔多斯市在经济快速发展的同时，不断在教育事业发展方面加大投入，高标准全面铺开学校建设，不断完善设施配套建设，坚持“外引内联”、办一流基础教育的原则，有力地推动了地方教育事业的发展。     

民生安康——甘孜州三大民生工程纪实

“要千方百计惠民生，不断提高藏区各族群众生产生活水平。要大力实施藏区三大民生工程，以实施牧民定居行动计划为重点，加快建设社会主义新牧区；以实施‘9＋3’免费教育计划为重点，提高藏区教育事业发展水平；以实施卫生事业发展计划为重点，提高藏区医疗卫生保障水平。”     

学校干部队伍专业化发展的新路

“十一五”以来，上海市普陀区教育党工委、普陀区教育局坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想．贯彻落实科学发展观，围绕中央、市区对教育工作提出的新任务、新要求，坚持党管人才和党管干部原则，以“提升素质、发展能力”为重点，以“遵循规律、关注过程，整体提升、突出重点．梯队推进、分类指导”为策略．努力提高干部队伍建设工作水平，走干部队伍专业化发展新路，为实现普陀教育事业的跨越式发展提供了坚强的人才支撑和组织保证。     

坚持四力并举 助推水都跨越

近来，湖北省丹江口市坚持以科学发展为主题，以市十三次党代会确定的“建设宜居宜业宜旅的工业生态旅游城市”为总目标，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实“五位一体”的总布局，着力加强产业体系建设、城镇化建设、生态文明建设、民生事业建设，助推“中国绿色水都”跨越发展提质提速提效。     

努力办好人民满意的教育

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调“努力办好人民满意的教育”，对教育事业发展提出了新的更高要求。近年来，全市教育系统始终坚持把办好人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，不断深化教育改革，全面落实教育规划纲要，多项工作取得新突破，教育事业实现又好又快发展。     

“五化”机制稳步运行“三项工程”亮彩纷呈

自农村基层组织建设“三项工程”实施以来，公主岭市委以夯实组织基础、提高干部队伍素质、促进创业发展为目标，建立健全了“五化”机制，扎实推进基层组织建设“三项工程”，促进了农村经济和社会事业的健康发展。     

关于加快长春文教事业改革与发展的若干思考

长春市推进文教事业改革与发展，要围绕构建教育强市谋划教育发展，促进教育公平、实施素质教育、办好职业教育；要以创建国家公共文化服务体系示范区助推文化发展繁荣，加快公共文化服务体系建设、加强对文化产品创作生产的引导；要以创建建设健康城市引领卫生等各项事业发展，实施健康长春三年行动计划、积极发展全民健身事业；要加强和创新文教事业管理，解决好公共服务的缺位问题、文教事业管理的“错位”问题、事业政策的“虚位”问题和文教事业质量的“品位”问题。     

创新党建工作 促进和谐发展

近几年来，武汉市新洲区教育局党委紧紧围绕办人民满意和谐教育的工作目标，按照“均衡发展、内涵发展、和谐发展”的工作要求，坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以提高各级领导班子执政能力和党的先进性为主线，大力推进党建理论创新、实践创新和体制创新，将党建工作有机融入教育改革发展的全过程，全面推进学校党的建设新的伟大工程，有力地促进了全区教育事业持续快速发展，教育教学质量特别是高考成绩连续多年雄居全市前列，被人们誉为“新洲现象”，受到了社会各界的高度关注。     

让每个山区孩子都享有公平优质教育——井陉县推进义务教育均衡工作纪实

近年来，井陉县坚持把推进教育均衡发展、促进教育公平作为新时期办好教育事业、构建和谐社会的重大战略举措，坚持以布局调整和学区建设为突破，以标准化学校建设为抓手，整合资源，优化结构，创新管理，有力地推进了山区教育均衡发展、优质发展、特色发展。     

福建教育发展的优先次序

加强教育工作是提高国民幸福指数的重大举措。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向。在福建省近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和“教育强省”等问题。只有真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。     

建设“人文北京”努力办好人民满意的教育

教育作为北京社会事业的重要组成部分，在推进公共服务均等化、提升市民文明素养、传承文化和推动社会和谐发展方面发挥着重要作用，在落实“以人为本”理念，全面推进“人文北京”建设过程中承担着重要任务。推动教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育是建设“人文北京”的应有之义，也是实现“人文北京”的必然要求。     

发扬＂重教、尚学＂传统积极打造教育名县

在民勤县，教育是一张名片、一个品牌。多年来，县委、县政府高度关注教育事业发展，并结合“重教、尚学”的传统，适时做好教育布局调整，重视师德师风建设，狠抓教育教学质量。2009年，民勤县获得全国义务教育均衡发展地区先进县的称号；2010年，全县高考综合录取率突破90％。     

抓实教师素质培养 提升教书育人能力

<正>贵州始终围绕立德树人根本任务，以“强师工程”为抓手，实施教师队伍能力素质强力行动，进一步赋能师资队伍建设。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出了加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就。国民素质提升、人才队伍建设、人民生活幸福，都有赖于教育事业的改革发展及其对人的培养，教师是担此重任的主要力量。     

坚定信心推动教育事业科学发展

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出“大力办好农村教育事业”，实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务；国务院《关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》也提出“要优先发展教育事业，加快推进全面普及九年义务教育”，为我省教育事业科学发展创造了重大机遇。     

构建和谐新校园

构建社会主义和谐社会，是党中央在十六届四中全会上提出的一项重要战略决策，也是全面建设小康社会的必然要求。人是建设和谐社会最重要的因素。教育是培养人的工程。学校是培养人的重要场所。以科学的学校发展观，构建和谐的校园环境，促进学校和学生的和谐发展是建设和谐社会的一项重要而基础性的工作。教育事业的发展，必须以“三个面向”为指导，以全面推进素质教育为指针，贯彻落实科学发展观，努力构建和谐新校园，为把学生培养成为具有优良的品德、灵活的知识、创造的能力、健康的心理、健壮的体魄的社会主义建设人才打下坚实的基础。     

渝中区：构建全市基础教育高地 打造“精、特、优”教育品牌

近年来．渝中区委、区政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持基础教育均衡发展的方向．围绕推进教育均衡优质发展、建设全市基础教育高地、在全市率先实现教育现代化的目标，以中小学标准化学校建设为载体，大力实施“校点调整”、“教育信息化”、“人才强教”、“示范带动”、“特色培育”等八大工程．     

推动高校党的建设与事业发展深度融合的对策建议

高校党的建设是高等教育事业中不可或缺的组成部分。在当前高校深度融合的背景下，高校党的建设和事业发展之间的逻辑关系日益凸显。基于此，通过分析高校党的建设和事业发展的内在联系，探讨高校党建与教育事业发展的逻辑理路，提出高校党的建设和事业发展深度融合要构建“多元融合”的运行机制、丰富“党建+”的工作内涵、建立“融合创新”的工作模式。     

湖南教育发展的一个重要里程碑

改革开放以来，特别是“十五”以来，在省委、省政府的领导下，各级党委政府和全省人民共同努力．我省教育事业取得了历史性成就。这次全省建设教育强省工作会议的召开．是建设教育强省的总动员会．是湖南教育发展的一个重要里程碑。     

八五七农场场县共建工作实践与思考

八五七农场位于黑龙江省密山市东南部，近年来，农场与密山市本着“资源共享，优势互补，平台共建，共同发展”的原则，以大农机具跨区作业为载体，实行农机共建：以标准化农田管理为重点，实行农业共建：以基础设施建设为纽带，实行城镇化共建：以互派挂职干部为切入点，实行人才共建：以教育医疗共享为依托，实行社会事业共建。通过场县共建，农场与密山市呈现出相互促进、区域经济一体化发展的良好态势，实现了互惠双赢。     

关于伊犁州现代广播传媒事业发展的思考

以现代文化的大发展引领经济社会的跨越式发展，就是要积极培育和壮大具有伊犁特色的文化产业。发展我州现代广播传媒的总体思路：一手抓宣传创新，一手抓改革发展。即发展公益性事业与经营性产业两手抓，传统媒体的升级改造与发展新媒体并行推进，走多媒体融合集成之路，实现广播“可听、可视、可读”，打造自治州一流的现代广播传媒。（一）大力推进宣传创新，以强化新闻立台和体现广播特色为突破，建设现代广播强势媒体（二）加快推进事业建设，坚持以人为本，构建广播公共文化服务体系（三）加快实施战略转型，以科技创新为支撑，构筑多媒体综合传播平台（四）统筹事业产业协调发展，以经营创收为重点，打造广播文化产业发展平台（五）加快推进改革进程，以队伍建设为根本，为发展现代广播传媒提供人才保障。