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相似文献
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1.
杨勇 《党政论坛》2011,(11):9-10
创建学习型党支部是一项探索性的工作,需要通过不断学习来丰富创建内涵,需要通过勇于探索来完善创建载体,需要通过敢于创新来拓展创建途径,需要通过扎实工作来形成长效机制。  相似文献   

2.
3.
创建高校学习型学生党支部的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
柏华 《学理论》2011,(14):227-228
通过对学习型党组织的理论内涵进行分析,阐述了创建高校学习型学生党支部的重要意义,指出了创建高校学习型学生党支部的优势和不足,提出了创建高校学习型学生党支部的途径,即确立共同愿景,整合学习机制,变革创新,善用资源、统筹奋进等四个方面。  相似文献   

4.
探索构建学习型党支部   总被引:2,自引:0,他引:2  
作为党组织系统的基本细胞。党支部是党的工作和战斗力的基础。将学习型组织理论引入支部建设,构建学习型党支部,既是响应这一总体战略要求的具体体现和时代发展的迫切要求,也是新时期加强基层组织建设、构建保持先进性机制的一种探索。本文对此进行分析,希望藉此能对现阶段的学习型党支部建设有一个更深、更清晰的认识,从而为企业在构建学习型党支部的方法与途径上提供一定的参考。  相似文献   

5.
吴尧鑫 《党政论坛》2012,(3):11-12,1
学习型党组织建设是我们党的建设一项战略性任务,以加强学习型党组织建设带动学习型机关创建,是上海市级机关党的建设的一个特色.近几年来,市级机关系统各级党组织高度重视学习型党组织建设,每年抓住一个重点,取得了良好的效果.  相似文献   

6.
柏珂  林刚 《学理论》2011,(22):45-46
学习型党支部建设是建设学习型党组织的基础和落脚点,基层党支部在开展学习建设活动中,必须立足实际,正确处理好高与低、远与近、学与用、组织建设与个人发展等几组关系,学用结合,学以致用,才能取得实效。  相似文献   

7.
高校学生学习型党支部建设,是马克思主义学习型政党建设基础工程的一个重要组成部分,其建设成果关系到学生基层党组织活力的焕发,影响到党的生命力和党的先进性,是高校党建研究关注的重要课题。全面把握高校学生学习型党支部建设的科学内涵,厘清高校学生学习型党支部建设与学习型组织建  相似文献   

8.
张德永 《求知》2012,(12):33-34
党的十八大从推进党的建设、适应世界形势、驾驭复杂局面、加快经济发展的全局出发.提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标.提出把我们党建设成马克思主义学习型政党.这是党中央赋予我们的重大战略任务。蓟县房地产管理局(以下简称房管局)党委认真贯彻落实党中央和市县委部署.以“四个到位”为抓手.紧密联系房管实际.切实加强学习型党支部建设.有力地推动了房管局各项工作的开展。  相似文献   

9.
建设高校教师学习型党支部的新思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文将学习型组织理论引入高校教师党支部建设,从对当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,按照十七届四中全会关于建立马克思主义学习型政党的要求,提出了高校建立教师学习型党支部的必要性,并结合学习型组织理论的具体要求,探讨了高校建立教师学习型党支部的途径和思路。  相似文献   

10.
《学理论》2013,(35)
长期以来北京大学地球与空间科学学院离退休党员与在职党员组是建在同一党支部,随着时代的发展,给离退休党员与在职党员的组织生活带来了诸多的不便。对此提出了相应的对策:加强组织建设;保障经费,创造条件;丰富活动内容和形式;建立长效机制。  相似文献   

11.
王松 《学理论》2012,(24):77-78
创先争优活动作为党的建设的经常性工作,重在推动基层党组织和党员立足本职,在平时工作中学习实践科学发展观,发挥先进模范作用。高校学习型基层教学党支部的建立对深入开展创先争优活动,推动高校科学发展具有重要意义。  相似文献   

12.
陈晓晖 《学理论》2014,(7):133-135
问卷调查表明当前高校教工党支部建设学习型基层党组织还存在着部分教工党员思想不够重视、学习内容不够全面、学习形式不够丰富、学习机制不够健全等问题。为推进高校教工党支部学习型党组织建设,应当转变学习观念,端正学习态度;健全学习制度,提高学习质量;丰富学习内容,增强学习兴趣;创新学习形式,提升学习效果;完善学习组织,构建学习系统。  相似文献   

13.
学习型党组织建设是我们党的建设一项战略性任务,以加强学习型党组织建设带动学习型机关创建,是上海市级机关党的建设的—个特色。近几年来,市级机关系统各级党组织高度重视学习型党组织建设,每年抓住一个重点,取得了良好的效果。  相似文献   

14.
建设马克思主义学习型政党是党中央提出的一项重大战略任务,建设马克思主义学习型政党的基础工程是建设学习型党组织,建设学习型党组织的关键是提升党员的学习力,本文系统论述了提升学习力,争做学习型党员的必要性和重要性,并对如何争做学习型党员进行了有益探索.  相似文献   

15.
《学理论》2015,(12)
从高职院校党支部的建设的实际情况来看,不少院校的学生党支部发展水平较低,建设质量不高。这其中一个很主要的原因就是党支部的学习能力较差,不能够与时俱进,党支部建设水平的高低,关系着学生党员的考察和培养情况的优劣。主要从学习模式的构建上,对高职院校建设学习型党支部的有效途径进行了分析。  相似文献   

16.
殷亮 《党政论坛》2011,(13):18-19
党的十七大特别是十七届四中全会以来,中央对创建学习型政党和学习型党组织作出了明确部署,全党上下凝聚共识,各个层面的学习型党组织创建工作呈现蓬勃发展态势。  相似文献   

17.
《学理论》2015,(10)
党的十八大提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。本文拟就"如何建设高校‘三型’学生党支部"这一问题进行研究和探索,明确有效的建设理念,解决目前的实际问题,最终构建切实可行的高校"三型"党支部长效机制,增强学生党支部的创造力、影响力以及战斗力。  相似文献   

18.
国有企业如何创建学习型党组织   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大特别是十七届四中全会以来,中央对创建学习型政党和学习型党组织作出了明确部署,全党上下凝聚共识,各个层面的学习型党组织创建工作呈现蓬勃发展态势。  相似文献   

19.
20.
一、“学习型组织”概念的提出学习型组织的早期思想源于美国麻省理工学院的杰伊·福瑞斯特(JayForrester),早在上世纪六十年代中期他就运用系统动力学原理具体构想出未来企业组织的理想状态一层次扁平化、组织信息化、结构开放化,成员间逐渐由从属关系转为工作伙伴关系,不断学习,不断调整结构关系。  相似文献   

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