工会理论教学方法初探

工会理论教学方法问题研究,是提高工会理论教学质量的关键。工会理论教学不仅要注重学员工会理论水平的提高,更要注重工作能力的培养。本文试图从以下七个方面简述一下工会理论教学的方法。读、讲、论结合式教学这是一种把工会理论教学分为学员阅读,教师讲解,师生共同讨论三个环节的教学形式。工会院校的学员都是有一定工作能力和文化水平的成年人,教师在课前先布置好阅读思考题,然后组织学员阅读,在学员回答阅读思考题时,教员就教材的难点、疑点进行讲解,也可以就教材中大家关心的问题作启发性课堂发言,为第三个环节提供讨论内容。     

特色工会经济理论初探

中国特色社会主义工会发展道路,是经过长期探索,在改革开放新时期开创的中国工会发展的正确道路。十一届三中全会后,中国工会根据特色社会主义理论开创中国特色社会主义工会发展道路,强有力地推动了新时期工会事业的新发展和特色社会主义经济的新发展。中国特色社会主义工会发展道路,既坚持科学社会主义基本理念,又赋予其鲜明的中国特色,是马克思主义工会理论在当代中国的新发展,     

《工会领导学》教学初探

《工会领导学》系领导科学的分支,它是一门研究工会领导活动的规律及其应用的科学。领导活动伴随着人类社会的产生而产生,但是作为反映领导活动规律性的科学,却不是随着领导活动的产生而自然产生的。马克思主义的诞生,为无产阶级及其政党提供了正确认识世界和成功地改造世界的锐利武器,也为科学地掌握领导行为、领导艺术、领导特点、领导方法的本质,博采现代多学科知识,形成动态性、综合性和边缘性极强的新学科——领导科学奠定了坚实的基础。领导科学的研究始于党的十一届三中全会以后,中共中央、国务院在《关于中央党政机关干部教育工作的决定》中把领导科学列为党政干部必须学习的基础课之一。由于党中央的提倡和实际工作的需要,各层次的大专院校、党校和干校系统地开设了领导科学这门课程。工会是党领导下的工人阶级最广泛的群众组织,它的领导模式与党政既有共同点也有区别点。     

工会“参与”理论初探

参与国家和社会事务的管理,参与企业、事业单位的民主管理,是我国工会的基本职能之一。加强对工会“参与”理论的研究,认真履行工会的参与职能,对于发挥工会组织的社会作用,调动职工群众的积极性,推进社会主义民主政治建设,具有重要意义。本文拟根据改革带来的变化,比较国外工人参与或企业民主的理论和实践,分析我国工会参与理论,探讨发展这一理论的途径。     

马克思主义工会学理论与教学方法论

马克思主义工会学是马克思主义理论体系中的一个组成部分。它作为一门相对独立的学科,有自己独有的研究对象和理论特点,并由此制约和决定了这门学科所应遵循的教学方法论原则。一马克思主义工会学是研究从资本主义到共产主义这一历史阶段,工会在社会历史的总联系中产生和发展规律的科学。它阐明了用于指导工会运动实践的科学理论、纲领和策略。对马克思主义工会学作一些考察,我们就不难发现,正是由于这门学科研究对象的特殊性,使这门学科的理论具有了以下特点: 首先,马克思主义工会学理论具有鲜明的时代特色。其理论课题直接来自于工人运动实践,同时这一理论也直接应用于工人运     

有中国特色社会主义工会理论要点初探

有中国特色社会主义工会理论要点初探桉苗中国工会面对向社会主义市场经济过渡的历史转变时期的挑战和机遇．需要我们坚持用邓小个建设有中国特色社会主义理论作指导，遵循党中央有关工会工工作的一系列重要指示，结合学习和把握邓小平关于工人阶级和工会的论述，认真总结...     

关于建立工会学理论框架研究的意见

关于建立工会学理论框架研究的意见陈骥一、我们要有志于建立一个马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下，能够对中国工会和工会运动的社会条件、社会作用、社会职能、社会地位和社会权利义务及其运动规律作出本质性阐述的理论体系，从而...     

对工会学理论框架若干问题的意见

对工会学理论框架若干问题的意见陈骥·构建有中国特色的社会主义工会理论体系·１．工会理论的基石应放在历史唯物论的基本原理之上。工会是一种历史和社会现象，它是一定历史阶段中社会经济矛盾的必然产物。工会与其他一切社会上层建筑一样，都深深地植根于社会的经济事...     

浅谈工会学理论的特点及其课堂教学方法

一工会学理论,作为马克思主义理论体系中一门相对独立的学科,有自己特定的理论体系和内容特点。我认为主要是: (一)理论体系的独特性。工会学理论是马克思主义理论体系的一个组成部分。它作为阐述工会运动产生和发展规律的科学,必然要从工会独有的视角出发,运用马克思主义政治经济学、科学社会主义等多种学科中与已相关的理论,针对工会和工会运动进行综合分析,揭示出工会的性质、地位、职能等诸多方面的规律以及工会在社会有机体中与党、政等组成部分的联系,从而形成自己独有的理论体系、特定的研究对象和特有的内容。其次,研究和学习工会理论有其特殊任务和目的。这就是用马克思主义基本原理解释工会和工会运动     

工会美育初探

工会美育是工会工作创新必须高度关注的领域。工会美育是以美学基本原理为指导,以工会组织和工会干部为研究对象,探索工会美在何处和如何更美的规律的科学。     

工会学教学浅谈

工会学教学要体现现实性、指导性、针对性的特点，教学内容要新、要实、要广。教学方法要活，教员要讲究语言表达和技巧，要注重对学员心理的把握。     

马克思主义工会学教学大纲

1986年6月,全国总工会书记处批准的《全国工会干部培训规划要点》中提出,为了建设一支具有良好政治素质和专门业务素质的工会干部队伍,全体工会干部,首先是县以上地方工会和大型厂矿企业工会正、副主席,除系统学习马克思主义基本理论外,还要学习工会学、工运史、经济管理知识和劳动法学知识四门必修课程。这里刊登的《马克思主义工会学》教学大纲,就是为讲授这门必修课程而编写的。其它三门的教学大纲,也将在本刊陆续发表。并将在年内根据大纲编写成书,供各级工会领导干部学习使用,在我国,工会理论研究是社会科学领域中的一个薄弱环节。这份教学大纲对工会理论作了一定探索,还有待于在试用中进行检验和完善,希望各级工会干部院校、广大工会工作者和有关专家学者给予指正。分工编写各章大纲的是:李生林(第一章),何生(第二、三、十章),冯同庆(第四、六、十一章),吕嘉民(第五、七、八章),徐兵(第九、十二章)。     

工会管理学初探

工会管理学是研究探讨工会工作实际运作规律的一门学科。是对工会工作者从事工会工作管理行为的研究，它是一种方法论，是对理论回归实践的实施过程的研究。它与工会学在研究范畴、研究内容、研究目的上，有着明显的差异。     

工会学教学浅谈

工会学教学要体现现实性、指导性、针对性的特点 ,教学内容要新、要实、要广。教学方法要活 ,教员要讲究语言表达和技巧 ,要注重对学员心理的把握     

工会图书馆改革初探

工会图书馆是我国工会的文化事业单位,也是我国图书馆事业中的一大类型。据统计,目前我国工会图书馆有20多万所,位居其它类型图书馆之首。但是,这么庞大的一支工会图书馆队伍,业务水平却很低。为了使工会图书馆能够跟上整个工会改革的前进步伐,笔者想谈一点自己粗浅的看法。图书馆是利用图书资料进行科学、文化、教育工作的具有学术性的文化机构,它     

工会参与立法初探

立法工作是健全社会主义法制的重要环节。在社会主义初级阶段,进一步完善立法体制,发挥社会团体在立法中的作用,是建设社会主义民主政治的必然要求。我国工会作为工人阶级自愿结合的群众性政治团体,历来是党和政府联系工人阶级和人民群众的桥梁和纽带。提高工会的法律地位,赋予工会以参与立法的权利,使之更好地表达和维护职工群众的具体利益,是社会主义初级阶段法制建设和民主政治建设的一项重要内容。工会参与立法,是指特定的工会机关就涉及职工利益和工会工作需要立法的问题向立法机关提出建议或提交立法草案的一系列行为。这是工会在国家立法方面享有的一种权利。在我国,这一权利有如下特点: 1.工会参与立法是人民当家作主权利的具体实现。立法,是统治阶级把自己的意志上升为法律的过程。立法权是国家统治阶级的不     

邓小平理论教学方法初探

讲授邓小平理论必须在教学实践中探索出一套行之有效的教学方法。这些教学方法可以归结为溯本探源法、答疑法、系列热点问题深入法,以及增添教材内容法。这四种教学方法源于教学实践,提高了学生学习兴趣,产生了比较好的教学效果。     

市级机关工会工会初探

市级机关工会工会初探高宗汉在社会主义市场经济的新形势下，机关工会如何找准位置，卓有成效地发挥工会这一桥梁和纽带作用，最大限度地调动机关工作人员的积极性，提高机关工会组织的地位，增强其凝聚力和向心力，使其在参政议政，维护职工合法权益过程中全方位地履行工...     

《马克思主义工会学基本问题问答》是一本学习工会理论的好课本

李生林和冯同庆撰写的《马克思主义工会学基本问题问答》(以下简称《问答》),由吉林人民出版社出版,现已公开发行。这是一本学习工会学基本知识的好课本。全书通过108个问答题,简述了工会学的基本问题。如工会学的研究对象,工会学的内容,工会的性质、任务、职能等。这本书又宛如一本工会学辞典,每一个问题的解答,如同辞典上一个辞条,因而也可作为工具书来使用。这本书概括起来,有三个特点:第一、针对性很强,对每一个问题都有明确回答,给人留下一个概念。这是一种有效的学习方法。第二、表述的问题都是来自实际工作中的问题,     

关于中国特色社会主义工会理论的认识和实践初探

以科学理论为指导,不断以理论创新推进工作创新、体制创新和机制创新,是中国工会十四大以来工会工作最突出的一条基本经验。其最鲜明的标志,就是适应党的理论创新要求,以新的实践发展为基础,提出了坚持走中国特色社会主义工会发展道路,努力建设中国特色社会主义工会,形成了中国特色社会主义工会理论。