女性主义在社会工作领域的发展

社会工作在普及社会性别视角、维护女性权益、推动平权运动有着重要的使命和任务。对发达国家和地区社会工作理论与实务进行有选择性的批判和借鉴,是仍处在发展阶段的中国社会工作的必经之路。文章通过对国内外文献的查阅整理,对女性主义社会工作的起源、发展历史、服务模式进行梳理,结合当前社会工作实务实践经验,对女性主义社会工作的特点进行总结梳理,以期为国内女性主义社会工作的发展提供有效的经验借鉴。     

论我国工会社会工作人才队伍建设

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出“建设宏大的社会工作人才队伍”,工会工作为我国社会事务管理与服务的重要领域,工会社会工作人才队伍的建设就成为我国社会 工作人才队伍建设的重要组成部分。     

老年社会工作介入福利院服务理念初探——以福利院培养社会工作人才实践为例

机构养老已然成为老龄化社会的一种必然选择,机构养老理念的提升对于养老服务质量至关重要。对培养和提高机构养老护理人员的理念,采用了社会工作实务的介入方法,从微观的角度探索出一套培养机构养老护理人员的模式如下:以社会工作理念和方法为途径,开拓服务思路和内容;以基本需求为保障,关注服务对象更高层次需求;多学科合作,探索本土的老年社会工作理念模式。     

社会建设视野下的妇女社会工作

为妇女的生存和发展服务是妇女社会工作的宗旨.在社会建设视野下,妇女社会工作在工作理念、方法等方面要进一步体现社会建设的现实要求.当前妇女社会工作在实践中取得了一些成效,主要表现为妇女社会工作服务组织日趋多样化,服务领域不断拓展,服务水平大大提高等;但也明显存在专业社会工作在广度和深度上介入不够,本土化有效运作模式不足等问题.为此,需要从妇联组织、高等院校、民间妇女组织以及现行的社会政策法规运行环境等方面入手,进一步提升妇女社会工作的专业化、职业化和牡会化水准,以更好地服务于妇女发展与和谐社会建设.     

工会社会工作的核心要务及发展策略

工会社会工作是我国工会工作发展与创新的最佳途径。当前推进工会社会工作,就是要加快推进工会社会工作人才队伍建设,提供人力资本支持;倡导应用社会工作价值观与专业伦理,指导工会工作实践;大力推广应用社会工作方法,提供专业化职业化维权服务。     

新世纪中国特色残障社会工作研究的反思与展望

新世纪以来,随着党和政府对残疾人事业的重视与支持,我国残障社会工作的实务探索与理论研究不断深化,相关的研究成果不断丰富,并在价值伦理、理论视角、方法技术、发展模式、实务领域、社会政策、域外经验以及本土实践等八个方面形成了系统的研究框架。已有成果在取得巨大进步的同时,也面临着研究成果质量不足、研究体系尚未形成、核心能力不够明确、学科话语体系滞后等方面的困境。未来残障社会工作研究要不断开展证据为本的经验研究,总结提炼本土服务模式;要吸收国外残疾人服务经验,形成本土研究框架体系;要提升实践服务的核心能力,建设专业研究人才队伍;要构建本土化学科话语体系,提升学科地位和话语权。     

社会工作介入我国养老事业的问题与完善策略

养老是当前社会工作重要的工作领域,如何将养老事业与社会工作有机结合是目前中国社会工作应当关注的问题。在社会工作介入养老事业的发展过程中,出现了理论指导缺乏、服务层次较浅、城乡差距明显的问题。要想解决当前养老社会工作的问题,需要养老理论与实务融合发展、养老浅层与深层融合发展、城乡养老事业融合发展。     

社会转型期社会工作职业化道路探索

社会工作是一项专业化和职业化相结合的助人工作,它在我国社会转型期具有越来越重要的作用。目前我国社会工作的职业化发展面临着许多的问题,社会工作的职业化发展道路应该立足于政府的社会政策,在实践中以社会保障制度为切入点,来解决职业化发展中遇到的问题,探索出一条本土化的社会工作职业发展道路。     

从消费主义到民主主义:英国养老服务的理念转型及其启示北大核心

随着福利国家改革实践与公共管理理论范式的发展,英国的养老服务经历了由福利权利时代、福利公民权利时代到福利民主权利时代的历史演变,服务与服务使用者的相互依赖关系不断深化,养老服务理念由消费主义阶段迈向民主主义阶段。民主主义理念超越了以服务提供者为主导的、线性逻辑的服务生产概念,发展为以服务使用者与服务提供者的互动性和动态性关系为基础、在供需双方的相互作用中实现“协同生产”与“协同创造价值”的概念。老年人不再被视为被动的服务接受者,而是享有平等社会权利、能够创造额外价值的积极社会主体,民主主义养老服务理念成为积极老龄化社会得以建立的价值基础。英国养老服务经验对于中国养老服务体系建设与模式探索具有重要的启示意义。     

积极老龄化视角下社会工作介入社区养老探究

人口老龄化背景下的养老问题成为各界普遍关注的热点问题。在积极老龄化的视角下,传统的家庭养老及机构养老已不能适应当前形势发展的需要,因此探讨社区养老新模式对于解决养老问题具有重大而迫切的现实意义。社会工作作为一个助人专业,能够发挥整合社区资源一体化、促进社区养老服务专业化、实现为老服务个别化、保障老人利益最大化等重要作用,因此具有介入社区养老服务的必然性。本文从积极老龄化三个维度出发,分别讨论社会工作介入社区养老的作用,客观地指出社会工作可能面临的困境并提出对策建议。     

论民族社会工作实践中的非正式约束与本土化实务体系北大核心

社会工作作为解决和应对社会问题的制度化方法,是一个融合价值观、理论与实践的多维系统。民族地区的社会工作实践除了受到国家方针政策以及社会工作者本身的专业价值、专业技能等因素的正式约束之外,还受到来自服务对象文化持守方面的非正式约束。本文从观念性层次,规范性层次和操作性层次分析了民族社会工作中非正式约束的文化表现形式,在此基础上,提出了本土化民族社会工作实务体系构建的实践策略。     

高职高专社会工作专业实践教学探析

社会工作是专业化的助人服务工作,社会工作专业的实践性取向要求社会工作专业教育特别要注重实践教学,注重培养学生实际操作的能力。凸显了社会工作实践教学的目标要求,强化了社会工作实践教学的内容,提出了完善社会工作实践教学的选择路径。     

论"空巢老人"养老服务市场化

随着社会的发展，我国老龄化问题加剧，家庭功能弱化，社会产生越来越多的“空巢老人”，“空巢老人”的养老问题已成为一个社会问题。本文以哈尔滨市为例，通过调查．分析了“空巢老人”的产生的原因和生活状况并提出“空巢老人”养老服务的市场化对策。     

论和谐社会构建下的社会工作专业发展模式——以重庆市为例

社会工作作为服务社会、发展社会的专业和职业，只有当其成为社会制度重要组成部分的时候，才能在制度层次上保障弱势群体的权益，保障社会的和谐与安全。重庆在城乡统筹发展进程中，要建设和谐社会，社会工作服务必须与政府职能转变、服务提供模式转变，社会政策深入发展等紧密结合，才能真正形成切合本土的专业社会工作发展模式。     

从分离到融合——社会工作与志愿服务有机结合的路径分析

社会工作在大陆还处于萌芽状态,社会转型的特殊背景为其产生提供了肥沃的土壤;社会问题矛盾突出带来的社会需要则是推动其发展的润滑剂。同时,志愿服务在我国发展有长久的历史,服务方式呈现出多元化和系统性。但是,同样是助人方法,社会工作和志愿服务却有很大的区别。我们通过探索志愿服务与社会工作分离点在哪里,融合的契合点在哪里,从而寻找二者之间相互合作,相互发展的路径,进而推动中国助人模式的发展,为解决中国本土社会问题做新的尝试。     

深沪社会工作发展历程及问题

社会工作对整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐有着重要作用。随着中国社会经济的发展,造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍成为构建社会主义和谐社会的迫切需要。深圳和上海是社会工作专业化和职业化走在前列的城市,比较两市社会工作的发展历程及其中的异同点,对进一步促进社会工作发展有重要实践意义。     

推进老年人社会养老服务发展问题及对策探析--以西安市为例

发展社会养老服务对于落实党和国家战略决策、满足老年人养老服务需求、扩大消费、完善市场经济体制具有重要意义。文章以西安市为例,系统分析了社会养老服务存在的主要问题。提出要通过探索养老服务多元化模式、构建“五位一体”筹资模式,统筹规划与优化改造相结合,提升制度层次、完善责任机制及加快专业化人才队伍建设等方略,大力推进我国社会养老服务事业发展。     

议行分设——一种社区社会工作行政模式

在回顾传统社区管理的议行合一模式基础之上,提出了议行分设这种新的社区社会工作行政模式。认为议行合一的社区管理模式将管理分为议事和执行两个层面,议事层面为社会工作专业人员介入社区搭建了平台,执行层面能够有效挖掘和整合社区资源,是社会工作专业进入社区的有益思路,有利于推动社会工作的职业化和专业化进程。     

CIPP模式在社会工作服务效果评估中的运用

作为教育界中对教育方案进行评估的CIPP模式,已经发展成了一个成熟并且科学化的评估体系,它不仅仅应用在教育领域而且也被推广到了其他领域,其评估过程及方法与社会工作服务性质具有很强的契合性,以其为模型基础,融入社会工作的专业特性,把它应用到社会工作对其服务效果进行评估的活动中,再进行操作化和细节化,就会得出适合社会工作服务效果评估的指标体系。     

社会工作视角下高校辅导员的角色重塑与功能建构

当前深刻的社会变革和高等教育的大众化以及高校辅导员的工作实际状况要求高校辅导员要转变角色定位,向高校社工功能延伸,弥补高校思想政治教育和服务管理的缺位.其有效的路径是:加强高校辅导员职业化、专业化建设,健全和完善高校辅导员制度;培育高校辅导员社会工作价值理念,提高高校辅导员自身的素质和能力,完善其知识结构,掌握学校社会工作的理论、方法和手段,使专业社会工作成为高校学生工作的有机整合体.