我们是怎样进行“反和平演变”教育的

在新的形势下,抓紧对青少年一代进行“反和平演变”的教育,提高他们的思想觉悟和政治素质,保证他们坚定地沿着社会主义道路前进,是学校思想政治工作的主课题。围绕这一主课题,一年多来,我们重点抓了以下几方面的工作: (一)统一思想,提高认识,增强“反和平演变”的紧迫感。事实告诉我们:在剥削阶级作为阶级被消灭以后,阶级斗争不是主要矛盾。由     

突出反和平演变教育是思想政治工作的当务之急

面临世界社会主义事业遇到严重挫折,国内外敌对势力正加紧对我国进行和平演变,并企图使我们在精神上解除武装,进而颠覆社会主义制度。但是,我们有些同志还没有引起应有的警觉。他们对“和平”的一面看得多,对演变一面却看不到。这就提醒我们,当前在广大干部群众中突出反和平演变的教育,树立马克思主义的阶级斗争观念,是思想政治工作紧迫而长期的重要任务。     

坚定必胜信心把反和平演变的斗争进行到底

在国际风云变幻的形势下,我们党面临着反对和平演变的严峻考验。我们既要看到我们在反和平演变斗争中处于敌强我弱、敌攻我守的战略防御地位,必须保持高度的警觉;又要充分看到我们党的特点和优势,树立必胜的信心。坚定必胜信心,是把反     

筑起反“和平演变”的思想防线

西方敌对势力推行"和平演变"战略,从提出至今已近半个世纪,尽管其不断变换花样和手法,但重点始终指向青年,主要采取以下手段:第一,利用青年阅历浅,思想幼稚等弱点,从政治上插手.第二,依仗强大的经济实力,对青年进行诱惑.第三,用西方文化及文化掩盖下的生活方式,对青年进行腐蚀.尽管西方敌对势力同我们争夺青年,机关算尽,但能否起作用的决定性因素还在于青年自身.只要我们持之以恒地按照无产阶级世界观、人生观、价值观塑     

在反和平演变和反腐败斗争中加强党的建设

江泽民同志在庆祝建党七十周年大会上的重要讲话,对我们党的建设所面临的客观形势提出了两个非常严肃的问题。一是“和平演变和资产阶级自由化思潮,对我们国家的独立和主权,对我们的建设和改革开放,构成现实的威胁”;二是“我们党取得执政地位以后,获得了更好地为人民服务的条件,也增加了脱离群众甚至腐败变质的危险”。并告诫我们“一定要从近年来国内外惊心动魄的严酷斗争中警醒”。这些论断高瞻远瞩,切中要害,非常深刻,令人深思。认真学习和领会这些论断的精神实     

在改革开放中增强反“和平演变”意识

反“和平演变”,既是当前关系社会主义兴衰成败的一项紧迫任务,也是关系到社会主义长远发展的一项战略任务。国际资产阶级反共势力正在协调行动,采取咄咄逼人的态势向社会主义发动全球性攻势。在社会主义的改革开放中,增强反“和平演变”的意识,具有十分重要的意义。     

关于基层单位开展反和平演变教育情况调查

最近,我们对基层13个单位开展反和平演变的情况进行了调查,通过调查分析,我们认为,企业的反和平演变教育,必须以保持职工思想稳定、运输生产稳定,从而维护政局稳定为出发点和落脚点,这是防止和平演变基因衍生的根本保证和基本手段。一、从企业稳定局面的分析中,正确估计职工队伍的“防变”能力     

对青年进行思想政治教育的说理艺术

思想政治教育工作的方法多种多样,每一种教育方法都蕴涵着特有的艺术特色.如何对青年进行有效的思想政治教育,成为当前教育工作者和社会研究的重要课题.本文针对青年思想政治教育的说理艺术进行的探讨,对于提高思想政治教育实效性有一定的参考价值.     

从思想上筑起反“和平演变”的长城

<正> 江泽民同志在庆祝建党70周年大会上指出:“和平演变和资产阶级自由化思潮,对我国的独立和主权,对我们的建设和改革开放,构成现实的威胁.”我们党不仅面临着执政、改革开放和商品经济的考验,而且“面临着反对和平演变的考验”.要有效地防止和反对“和平演变”,必须坚持中国共产党的工人阶级先锋队性质,从思想上筑起反“和平演变”的钢铁长城.     

在“逆反心理”环境下进行青年思想教育的体会

现在确有这样一种现象:当你同年轻人讲述马列主义时,有人则喜欢带着疑问的目光,从反面提出种种问题,你在台上讲一个问题,台下有十个问题等着你。这种心理状态增加了宣传教育的难度,但它的存在却是历史原因造成的既成事实,既不能简单埋怨责备,更不能为了获得“廉价的掌声”去迎合这种心理,只能从这种心理状态存在的现实出发,讲究宣传教育的艺术。     

老干部在反和平演变中的优势与作用

反对和平演变是全党、全国人民的一项紧迫而又长期的战略任务。广大老干部在反和平演变斗争中,具有以下优势:一是坚定的共产主义信念。他们长期接受马列主义、毛泽东思想的熏陶,接受中国共产党的教育,大多经历过血与火的生死考验,对党对社会主义的阶级感情无比深厚,对帝国主义、资本主义的本质有清醒的认识,对社会主义制度,对共产上义理想,有着坚定的信念,在反和平演变斗争中,态度明朗坚定。二是廉洁的思想作风。靠着廉洁的思想作风,老干部经过几十年艰苦奋斗,为新     

反和平演变战略布局的理论思考

当前,我国人民正在坚持以经济建设为中心,通过改革开放建设有中国特色的社会主义。与此同时,和平演变的现实危险正非常严峻地摆在党和人民的面前,反和平演变巳历史地成为我们一项重要任务。为此,就必须正确认识和处理反和平演变与经济建设的关系;反和平演变与两个基本点的关系,反和平演变的主战场与次战场的关系。本文就如何正确认识和处理上述几个关系,作一初步探讨。     

和平演变与反和平演变斗争相对突出的国际背景及特点

和平演变与反和平演变是当前国际范围内两种社会制度、两大对立阶级斗争的主要表现形式,并且具有长期性,战略性和根本性。它关系着国际共产主义运动的全局和我国社会主义事业的前途与命运。反和平演变的斗争已经成为我们全党和全国人民面临的一项共同任务。认清这一斗争成为两制斗争主要表现形式的国际背景及其特点,有助于提高对和平演变的警惕性,增强反演变的历史责任感和紧迫感。     

反“和平演变”的根本方法

“和平演变”与反“和平演变”,关系着今天社会主义事业的前途和命运。那么,如何反“和平演变”呢?本文就此提出一些看法,供大家参考。第一,坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力,加强物质文明建设,提高人民群众的物质生活水平。这是反“和平演变”并取得胜利的物质基础。西方资产阶级在我国搞“和平演变”,一个重要的借口就是40年来我国的实际生活水平不如西方发达国家;“和平演变”在社会主义国家之所以有一定的市场,也就是因为社会主义国家的生产力相对落后。因此,只有始终不渝地坚持以经济建设为中心,不断发展社会生产力,努力建立起高度发达的物质文明,才能从根本上取得反“和平演变”斗争的胜利。     

应重视部队思想政治教育过程中的归因偏差

思想政治教育有效性弱化的原因之一,在于部分官兵对教育中的各种问题存在着不同程度的归因偏差。深入剖析归因偏差的表现及原因,引导官兵形成正确的归因方法,是增强教育有效性的客观要求。     

在职中政治课教学中应重视的几种教育

职中与普中的思想政治课教学，既有相同点，又有不同点。所谓相同点，即教学目的都是为了提高学生的政治理论水平和思想政治觉悟。所谓不同点，即普中的思想政治课教学要兼顾高考升学的需要，取中则不参加高考。此外，普中与职中的学生也各有自身的特点。因此，职中的思想政治课教学，应当联系专业知识，联系职教特点，联系学生实际，并根据适应性、针对性、有效性的原则，确立教学重点、内容和方法，灵活地进行教学。下面谈谈在职中思想政治课教学中应重视的几种教育。一、职业前途及理想教育。不少学生在未进入联中之前，希望上重点高中，…     

青年思想教育的探讨

对青年思想觉悟的评价,我们往往能够同时听到截然不同的结论:当有些青年被千姿百态、又千奇百怪的外部世界所迷惑,盲目认为外国一切都好,崇尚泊来品时,有人就认为当代青年是垮了的     

邓小平青年教育思想与当代青年成才教育

邓小平青年教育思想是邓小平教育思想的有机组成部分。加强青年成才教育是邓小平青年教育思想的一贯要求。要用邓小平青年教育思想引导当代青年成长成才的政治方向,激发当代青年成长成才的精神动力,规范当代青年成长成才的思想行为。邓小平青年教育思想为当代青年成才教育提供了思想武器,对明确当代青年成才教育的根本目标,坚持当代青年成长成才的正确途径都具有重要的现实指导意义。     

如何对青年进行励志教育

本文针对当前一些青年对自己生存环境存在较大的心理压力,对未来前途忧心忡忡,但又缺乏明确志向、处于一种无目标的状态,提出在继承中华优秀传统、借鉴国外经验的基础上,积极引导青年匡正误区,明确励志,在教育中学会赏识、学会激励、正确对待挫折、积极自我暗示。