如何抓好班级管理

班主任是教育目标的具体执行者和落实者,是学生的组织者、教育者和保护者。班主任的班级管理工作是教育教学中最重要的问题之一。那么,如何抓好班级     

建设班主任成长的绿色通道

班主任是“中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实践者．是中小学生健康成长的引领者”．是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。班主任素质的高低．工作方法的优劣，将直接影响到校风、班风、学风和学生行为习惯的养成。     

班主任应转变的三种错误观念

随着形势的发展，教育教学工作已发生了许多革命性的变化，如精英教育已被大众教育取代，权威的时效性大打折扣，“条条大道通罗马”已成为现实等。这些变化对班主任工作提出了全新的挑战。作为一名班主任，要想做好班级管理工作，就要主动适应这种挑战，转变三种观念。     

如何处理好高职院校中班主任与科任老师的关系

高职院校的科任老师因其教学任务的多变性,导致其所教班级经常变动,这使绝大部分班主任很少或不去与科任老师沟通和联系,没有发挥科任老师参与管理班级工作的作用。班级是学校组成的基本细胞,是学校开展教育教学活动     

新时期班主任的角色转换

在班级教学与管理中，班主任面临着与学生、学校、家庭、社会等各方面教育主体之间的关系。本文以这些基本关系为背景，对新时期班主任在班级管理实践中的角色转换作些探讨。     

关爱留守学生建设和谐班级

班主任是留守学生在学校最直接的管理者，必须把留守学生作为教育教学和班级管理工作的一个重点，充分发挥主导作用，最大限度地为他们营造一个和谐优良的学习环境。     

解放思想要正确处理好五种关系

省委书记李鸿忠同志在省第十次党代会报告中指出：“解放思想是干事创业的逻辑起点,是关乎湖北发展的根本性问题。”我市在全面贯彻落实省第十次党代会精神,深入开展省第十次党代会提出的“五破五立”解放思想大讨论活动,为把解放思想落到实处。收到实效,推动天门经济社会又好又快发展,笔者认为,解放思想要正确处理好五种关系。     

忠言也可顺耳

多年的班主任工作，给我最大的感触就是疲惫无奈，还有莫名的委屈失落。我总是不断地自责与埋怨，责备自己不能把班级管理得有声有色、井井有条，埋怨学生不求上进、不解人意，枉费自己一片苦心。我惊讶于现在学生怎么如此的自私冷漠，他们对老师的苦口婆心却好像并不领情，没有团结协作意识，十多岁了还没养成良好的习惯。     

青年干部必须正确处理好三种关系

在新的形势下教育青年干部牢固树立正确的权力观、地位观和利益观,是实践“三个代表”重要思想的一个重要课题。作为党的青年干部,如何正确认识和对待地位和职务问题,不仅关系到自身的成长和进步,而且关系到党的事业。为此,青年干部必须正确处理好以下三个关系。 一、正确处理个人能力素质与机遇的关系 作为青年干部最终走上什么岗位,担任什么职务,因素是多方面的,但最主要的一是自己的能力、素质,     

发展村集体经济要正确处理三种关系

近几年来,大花岭村党委牢牢抓住城镇化快速推进带来的历史机遇,以科学发展观为统领,创新思路,结合村里实际,因地制宜,精心谋划,带领干部群众扎实奋斗,在社会主义新农村建设中交出了一份出色的答案。2012年村集体资产突破6亿元,人均收入2.36万元,先后被各级党委评为"先进基层党组织","江夏区十佳村湾"、"武汉市十佳村"等荣誉称号。2012年村党委书记、集团公司董事长林锋勤被湖北省人民政府授予省     

好花尤需细栽培

在班级中总有这样一些同学：由于他们成绩优秀，各方面的表现突出，成为班主任和任课教师的掌上明珠。为了让他们为教师捞取更多的名利而成为教师的“摇钱树”．教师们的眼睛一直盯着他们的成绩不放。却忽视了对他们良好心理教育的培养。其实，“好花尤需细栽培”．这些优秀学生的特殊心理同样需要我们去关注和呵护。     

班主任工作应处理好十种关系

中等专业学校是为国家培养基础型人才的摇篮。中专生能否成为人才，班主任对其影响最大。为此，中等专业学校班主任的工作应处理好十个关系。     

新课标下班主任工作要做到“五个转化”

班级管理是学校管理的重心，班主任又是班级管理的核心，现阶段班主任如何开展引导学生健康成长的德育工作，笔者认为要做到以下五个方面的转化。     

构建和谐单位要正确处理好三个关系

单位是社会的重要组成部分,构建和谐单位是构建和谐社会的基础。构建和谐单位要正确处理好三种关系: 一是正确处理好效率优先与兼顾公平的关系。共同富裕是社会主义最终目标,公平的收入分配是社会主义市场经济的内在要求,也是构建和     

学习实践科学发展观要正确处理好四种关系

科学发展观是我们党长期执政、长远发展的伟大战略观,是建设中国特色社会主义的伟大指导思想和根本方针。作为县市一级领导干部,是党的路线、方针政策的最直接的实践者、执行者,承担着全面贯彻落实科学发展观的重要职责,影响一方发展,关系百姓福祉。     

共青团落实科学发展观要正确处理好四种关系

目前,全党正在展开一场深入学习实践科学发展观活动,这是我们党在新的历史时期提高执政能力的一项重要举措.胡锦涛总书记在十七大报告中高度概括了科学发展观的科学内涵,即第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.这对我们深刻认识和深入贯彻落实科学发展观具有重大的指导意义.     

副职领导者要正确处理三种关系

副职领导者具有双重性角色．对正职而言．他是一个副导演．职责是当好导演的助手．配合正职把一台台戏导演好；对于分管的那块工作来说。他又是一个正导演．要充分发挥主观能动作用．把职权范围内的工作决策好、组织好、实施好。那么．作为一个副职领导者怎样才能做到不越权、不失职．对党对人民、对上级对下级、对组织对自己负责呢？我认为要处理好三个方面关系．不断改进领导方法，提高领导艺术。     

共青团落实科学发展观要正确处理好四种关系

目前,全党正在展开一场深入学习实践科学发展观活动,这是我们党在新的历史时期提高执政能力的一项重要举措。胡锦涛总书记在十七大报告中高度概括了科学发展观的科学内涵,即第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求     

高职院校辅导员应正确处理好几个关系

<正>随着我国教育改革的不断深入,在突出强调高职院校要培养实用性技能型人才的同时,高职院校对以塑造完善人格为核心的素质教育越来越重视。而专门从事大学生思想政治教育工作的辅导员,肩负的使命也日益重大。在实践工作中,我们认为高职院校辅导员必须处理好以下七个关系。