网络文化视野下大学生核心价值观教育研究

现代网络文化深刻影响着大学生的思想、言行和生活状态。网络文化背景下大学生核心价值观教育要以学校教育、家庭教育、社会教育相结合，网上教育与网下教育相结合为原则，构建大学生网络文化服务体系和大学生网络文化监管体系，完善大学生核心价值观教育四大机制，即大学生核心价值观教育评价和激励机制、大学生核心价值观教育协调机制、大学生核心价值观教育控制机制、大学生核心价值观教育预警机制。     

新时期大学生价值观教育考量

改革开放以来,受市场经济一些负面因素的误导,大学生价值取向存在着一些不容忽视的问题。我们只有深刻剖析原因,探索对大学生价值观教育的途径,才能使大学生价值观教育真正收到实效。     

高校精神文明建设与大学生“三观”的形成

高校精神文明建设对大学生“三观”教育的形成主要表现在：精神文明建设影响着大学生世界观的逐步成熟，影响着大学生人生观的有效定位，影响着大学生正确价值观的确立。应当充分认识高校精神文明建设对大学生树立正确世界观、人生观和价值观的影响和作用，自觉加强高校精神文明建设     

中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值和运用

中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要资源。当今大学生处在一个多元价值观并存的年代,传统文化与现代流行文化、中国本土文化与西方外来文化等冲击和影响着大学生的价值观和行为方式。高校应立足于大学生的思想现状,对大学生开展传统文化观教育,这对大学生树立正确的价值观、人生观等具有积极意义。     

试论新时期大学生的价值观教育

新时期大学生价值观教育面临着经济全球化、社会转型等带来的巨大挑战,必须将科学灌输与自我建构相结合,科学世界的价值观教育与生活世界的价值观教育相结合,精英标准与公民标准相结合,以增强大学生价值观教育的有效性.     

我国当代大学生人生价值观探析

社会主义市场经济的大潮,猛烈地撞击着人们包括大学生的心灵,引起一系列思想观念、价值观念的变化。我国当代大学生人生价值观的状况如何,大学生应具有什么样的人生价值观,以及如何对大学生进行人生价值观教育等问题,引起了全社会的普遍关注,这是一个既具有理论意义又具有实践意义的重大课题。 一、我国当代大学生人生价值观的主要特点。 社会主义市场经济对大学生人生价值观的影响是极为深刻的,而不是表层的,是极为普遍的,而不     

微媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育的创新维度

微媒体正改变着大学生的生活、学习、交往、娱乐方式甚至是思想和价值观,它是大学生获得信息的渠道和情感交流的途径,为大学生社会主义核心价值观教育提供新的发展空间,这就要求大学生社会主义核心价值观教育必须进行创新,这种创新是一个包含理念、内容设计、实施方式、载体、队伍在内的多维度系统工程。     

新媒体环境下90后大学生价值观现状调查

新媒体的快速发展影响着人们的生活方式和价值观念,特别是对90后大学生价值观的影响更为突出。新媒体时代,90后大学生受多元化价值观冲击,主体意识增强,价值取向呈现功利化,道德失范,存在道德危机的风险。新时期高校思想政治工作者开展大学生价值观教育,应加强新媒体的监督和管理,加强网络文化建设,提升新媒体的主流价值观引导功能。     

引导大学生抵御拜金主义的侵袭

拜金主义思潮对当代大学生产生诸多消极影响,误导当代大学生偏离社会主义主导价值观,诱使当代大学生人生目标功利化,侵蚀着大学生的思想道德甚至诱发犯罪。通过充分分析这些消极影响产生的主客观原因,大学生要在自我反省中实现全面发展,家长担负起家庭教育的责任,学校加强对大学生的思想道德教育,优化社会环境,坚持社会主义核心价值观,共同引导大学生抵御拜金主义的侵袭。     

大学生消费价值观遭遇文化帝国主义

作为当代市场经济社会中不可或缺的人格素质要求,大学生的消费行为及其价值观的形成过程应当被视为一个全面的意识形态教育及其信念的建构过程。在西方消费社会的文化价值观连同其中的意识形态开始直接影响当代大学生的思想状况的时候,有必要适当调整大学生思想政治教育的视角,开展围绕着“消费价值观教育”的相关改革。     

当代大学生的价值观取向与正确引导

改革开放的深入及我国经济基础等各个领域发生的剧烈变化，深刻影响着当代大学生，使大学生价值观取向出现了新变化。据此对大学生价值观取向的现状予以分析和评价，并提出正确引导的相应对策是当前教育工作中的新课题。     

非主流文化对大学生价值观形成和发展的影响度研究

价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。它的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是受特定的社会历史文化背景的影响的。既受到主流文化的熏陶,也受到非主流文化的渗透。我国社会正在经历着从计划经济向市场经济的社会转型,思想、文化、价值观等都在经历着前所未有的震荡和变革,各种非主流文化以不同方式,程度不同地影响着青少年正确价值观的形成与发展。研究非主流文化对大学生价值观的影响度,有利于青年大学生正确、健康的价值观形成与发展。     

构建当代大学生核心价值观的思考

大学生核心价值观，就是大学生思想深处最重要、最核心、最稳定的价值观念，是大学生区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。当代大学生核心价值观，体现着当代大学生的主流意识，是构成社会主义核心价值体系丰富内涵的重要部分。当代大学生核心价值观的构建问题，是当前高校思想政治教育工作中的重要问题。2009年12月，在云南大学召开的云南省高校社会主义核心价值体系建设座谈会上，明确提出要构建“爱党爱国，立身做人；勤学善思，立志成才；历练本领，立业为民”的当代大学生核心价值观，在全国引起了高度评价和强烈反响。     

论大学生价值观的形成

大学生价值观形成内化过程是由接受对象、接受信息、内化践行环境三因素及其相互作用构成。大学生的认知结构、价值取向、意志品格决定着其价值观的接受倾向及内化的过程。内化践行环境具有验证、巩固或改变原有的价值观的作用。应树立“以人为本”的教育理念、加强价值观理论创新与现实的贯通性、确立大学生内化践行的真实参照系和导向标，以增强德育的实效。     

大学生理想信念和价值观的困惑与疏导

改革开放以来社会环境发生了深刻变化,各种文化相互交流和渗透,历史转型期对传统的价值观带来巨大冲击,给大学生的理想信念和价值观带来很大影响,大学生的人生理想和价值观的选择关系着国家的前途命运,作为承担培养大学生的高校,必须树立新的教育理念,转变教育模式,通过切实有效的手段和途径,帮助学生确立正确的理想和价值观念。     

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观培养路径研究

21世纪是信息化时代,随着科技的进步,以互联网、手机、数字电视为代表的新媒体正深刻地改变着当代大学生的日常生活、思维方式和价值观。新媒体是新型的媒体形态,与传统媒体相比,具有交互性、开放性、即时性等特点。新媒体既为培育大学生社会主义核心价值观提供有利条件,具有积极影响,也给社会主义核心价值观教育带来负面影响。因此,要探索在新媒体视域下开展大学生社会主义核心价值观教育的培养路径。     

当代大学生社会价值观现状与引导

当代大学生作为文化知识较为丰富的青年群体，已经成为社会主流文化传播的重要载体之一．他们的价值观蕴纳着独特的内容，从某种意义上说代表着当代中国社会价值观变化发展的趋势，是社会价值观发展的缩影和折射．关乎到国家、民族、学校教育、家庭及社会多方面的发展。因而，如何认识和探究当前社会转型过程中大学生价值观嬗变的一系列矛盾问题，值得我们每个公民思考。     

微时代大学生自主传播社会主义核心价值观研究

微媒体在社会主义核心价值观传播上具有得天独厚的优势,它赋予个体更多的传播自主性。作为微媒体上规模最大的活跃群体,大学生承担着利用微媒体进行社会主义核心价值观传播的神圣使命。微时代大学生自主传播社会主义核心价值观是一个长期系统工程,应有效推动政府、高校、社会三方实现协同一致,形成合力,不断激发大学生群体的自觉主动性,切实发挥大学生的聪明才智和传播优势予以有效推行。     

市场经济条件下的大学生职业价值观

社会主义市场经济体制的建立和发展 ,使人们的思想观念发生了很大的变化 ,也普遍地影响了当代大学生的职业价值观 ,大学生择业中的经济意识、自主意识、竞争意识、创新意识日益凸现 ,但也存在着一些消极的现象 ,指导、帮助和规范大学生树立正确的职业价值观 ,是当前高等教育义不容辞的责任。     

论新媒体时代下的社会主义核心价值观培育

新媒体的出现改变着人们的生活方式,同时对青年大学生的价值观产生了深刻的影响。在新媒体时代,培育和践行社会主义核心价值观,要转变育人理念和教学方式,认识到它对大学生以及高校思想政治工作者产生的利弊影响,扬利抑弊,确保媒体传播正能量,切实加强网络舆情监管,大力开展网络文化建设,加强大学生媒体素养教育。