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1.
李开蕊 《学校党建与思想教育》1992,(6)
湖北省心理学会副理事长、华中师大心理学副教授陈沛霖和中国心理学会教育心理专业委员会委员、华中师大心理学副教授刘华山主编的《思想政治工作心理学》是《西部文库》中的一本重要著作,最近由青海人民出版社出版了。作为思想政治教育战线上的一名老兵,早就盼望有一本研究思想政治教育的心理科学基础的著作,近年来,在我国已有这类书的几个版本,编者们都在理论和实践的结合上作了很有价值的工作。最近,我又很高兴地看到这本书的面世。在通读全书以后,使我深深感到该书从一个新的角度,从一个我们过去不大注意,有所忽视的心理学角度深化了思想政治教育工作的认识,把思想政治教育工作与心理学结合起来,阐述了思想政治教育工作的心 相似文献
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龚建长 《学校党建与思想教育》1991,(1)
在山东省委宣传部、山东省教委的领导和支持下,由吴鸿章、姜维茂任主编,刘鸣泽、于文书、赵平文任副主编写作出版的《高校思想政治教育新论》(山东教育出版社出版)一著,以党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策为指针,以党中央关于加强和改进高校思想政治教育的一系列指示为依据,坚持理论与实际相结合、学习与研究相结合的原则,是 相似文献
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刘书林 《学校党建与思想教育》2002,(Z3)
扬子江畔精英集结,珞珈山上新秀辈出。武汉大学马克思主义理论与思想政治教育专业的年轻博士沈壮海同志的新作《思想政治教育有效性研究》出版,令人感慨万分。这无不归因于武汉大学作为综合大学积淀的雄厚人文 相似文献
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熊建生 《学校党建与思想教育》2011,(7):96-96
2009年9月,中国社会科学出版社出版了武汉大学青年学者杨威博士的《思想政治教育发生论》一书。该书是在作者同名博士论文的基础上修改、完善而成的,是他在武汉大学思想政治教育专业求学十载的一个学术小结,该书在研究视域、研究内容和研究方法上具有较强的创新性和启发性。 相似文献
6.
浩波 《学校党建与思想教育》1986,(2)
湖北省高校思想教育研究会决定于五月中旬在华中农业大学举办思想政治教育方法论讲习班。近几年来湖北省的思想教育工作者为高校的思想政治教育的科学化,进行了认真的研究和探讨,他们抓住方法论为突破口,先由武大出版社出版了《思想政治教育方法论》一书。接着又组织编导了《教育与管理的钥匙——思想工作方法范例》,该书不久将由华中工学院出版社出版。为进一步全面了解当代大学生的特点,丰富思想工作方法论体系,由湖北省高 相似文献
7.
《学校党建与思想教育》2016,(20)
<正>思想政治教育系统不仅是思想政治教育的存在方式,而且是认识和把握思想政治教育不可缺少的工具。2016年人民出版社出版的由侯勇博士所著的《社会视野中的思想政治教育研究》运用"社会视野"分析了思想政治教育系统,并提出了思想政治教育系统思维,为多学科角度观察和分析思想政治教育提供了崭新的成果借鉴。该书是侯勇博士在博士学位论文《思想政治教育系统研究》基础上修改形成的,在保持侯博士学位论文的框架和主要观点的基础上,又立足现实,有所创新。 相似文献
8.
一、思想政治教育的实践教育现状目前,高校思想政治理论课主要包括《马克思主义原理》、《毛泽东思想概论、邓小平理论和"三个代表"重要思想》、《思想道德修养和法律基础》、《中国近现代史纲要》、《世界政治与经济》五门课程。高校思想政治理论课在高等院校的教学体系中属公共课体系,由教育管理部门按教育部相关要求安排一定课时 相似文献
9.
《中共党史研究》2004,(3)
陕西师范大学马克思主义理论与思想政治教育学科依托本校政治经济学院。该学院历史悠久,师资力量雄厚,现有在职教职工101人,其中教师92人。教师中教授14人,副教授44人,硕士生导师40人,博士生导师12人。教师中有博士学位者17人,硕士学位46人。学院本科专业有思想政治教育、哲学、经济学、法学、社会学、行政管理等,其中思想政治教育专业2001年被授予"陕西省普通高等学校名牌专业"称号。学院有马克思主义理论与思想政治教育、中共党史、政治学理论、马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、科技哲学、伦理学、政治经济学、国民经济学、行政管理、社会学和学科教学论等13个硕士学位授权点。2003年获马克思主义理论与思想政治教育和中国哲学两个博士学位授权点。 相似文献
10.
《学校党建与思想教育》2015,(21)
<正>继《思想政治教育探本——关于其源起及本质的研究》、《当代中国思想政治教育的哲学反思》出版之后,李合亮教授的新作《解构与诠释:思想政治教育的基本问题研究》在读者的热切期望和等待中终于展现其面貌,使得思想政治教育"元问题"研究之"三部曲"最终顺利完成,再为思想政治教育研究增添了一抹绚丽的色彩。我迫不及待地阅毕,掩卷之余,颇有感悟。书如其人,朴实但不乏睿智,踏实但不缺进取。李教授自从1999年进入思想政治教育这一研究领域以来,凭借 相似文献
11.
大学英语教学应渗透思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
刘瑛 《学校党建与思想教育》2006,(7):70-71
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(下称《意见》)指出:“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。”“要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务各个方面。”据此,大学英语教师在教学中既要教授英语知识,又要对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的人生观、社会观。一许多大学生认为英语难学、枯燥,学了也不一定有用。因此,大学英语教师应在教学中帮助学生明确学习目的,认清社会形势,提高英语学习动力。学好英语是自身发展的需要。为了适应社会发… 相似文献
12.
《学校党建与思想教育》2021,(1)
实践育人是思想政治教育专业教学改革的关键点和突破口。当前部分高校思想政治教育专业课程体系中实践教学比重偏少,专业实践管理体制机制不健全,校外实践基地建设不能满足教育需求。实施思想政治教育专业实践育人教学改革,要构建以实践育人为核心的专业课程体系,组建理论水平高与实践能力强的教学团队,强化思想政治教育专业学生教育教学能力的培养,组织拓展各种社会实践活动,建立校外实践导师管理制度。 相似文献
13.
《学校党建与思想教育》2014,(5)
<正>中南民族大学徐柏才教授所著《中国共产党民族思想政治教育简史》,近期已由民族出版社正式出版。该书回顾党的民族思想政治教育的发生、发展历史,总结了党在不同历史时期开展民族思想政治教育的时代特点、目标内容、方针政策和经验教训,逻辑地再现了中国共产党开展民族思想政治教育的宏伟历史画卷。通览全书,深感其有如下特点: 相似文献
14.
延安大学具有光荣的革命传统,且被作为全国爱国主义教育基地,其良好的人文环境为开展思想政治教育提供了得天独厚的优势。从建校以来,延安大学一直非常重视对学生的思想政治教育工作。特别是近年来为了认真地贯彻中共中央和教育部《“两课”贯彻十六大精神教学指导》、《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》以及《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,积极地推动“三个代表”重要思想在我校的“三进”工作,学校各个部门高度统一思想、加强认识,健全了教学与管理领导小组,多次召开专门会议制订文件协… 相似文献
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《学校党建与思想教育》2009,(5):16-16
<正>中国人民大学书报资料中心出版的复印报刊资料《思想政治教育》2009年第4期全文转载《学校党建与思想教育》(中旬)3篇论文,另有索引10篇。全文转载篇名如下:1.毛泽东青少年思想教育方法观对思想政治理论课 相似文献
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加强思想政治理论课程建设提升思想政治理论课程主导性 总被引:3,自引:0,他引:3
佘双好 《学校党建与思想教育》2005,1(6):23-25
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出:“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。”十分明确地对思想政治理论课程的性质、地位和作用进行了科学定位,为思想政治理论课程建设奠定了坚实的政策基础。本文试就如何充分发挥思想政治理论课程在大学生思想政治教育中的主渠道作用,正确认识主渠道与其他渠道的辩证关系,提升思想政治理论课程主导性等问题谈一些个人观点。一、充分认识思想政治理论课程的主渠道地位科学认识思想政治理论课程的地位和作用,是开展思想政治理论课程… 相似文献
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中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)为进一步加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,是新时期指导大学生思想政治教育的纲领性文献。认真学习和贯彻《意见》,深入分析当前大学生思想政治工作面临的新形势,准确把握当代大学 相似文献
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一、党在黄埔军校思想政治工作方法的特点1、采用多种方式开展思想政治工作。黄埔军校进行思想政治教育工作的形式是多种多样的,有课堂政治理论教学,政治演讲,政治讨论会,政治问答和出版刊物等方式。为了配合政治教学,学 相似文献
20.
为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案精神,进一步提高大学生思想政治理论课教学的实际效果,采用以下措施:激发学生兴趣;围绕热点难点,引导学生正确对待现实问题;实施案例教学,提高学生理论素养和应用能力。 相似文献