谈谈干部教育培训工作

干部教育是党的干部工作的重要组成部分，是干部培养、选拔和任用的基础。根据目前干部教育培训中存在的问题，应树立与大幅度提高干部素质相适应的培训新理念，探索培训的新形式、新布局和新机制，不断提高培训新水平。党校、行政学院作为干部培训的主渠道，要不断探索整体运作、资源共享，优势互补、良性互动的新的合作模式。     

新常态下基层党校干部教育培训的思考

基层党校作为广大基层党员干部培训学习的主阵地,要认清国际国内形势,主动适应本地区经济社会发展的新常态,运用新理念指导党校工作的具体实践,进一步提高基层党校干部教育培训质量水平.要把握机会应对挑战,在坚持党校姓党的原则下,注重突出特色、服务大局;强调质量立校,主动作为;突出人才强校,强化师资;落实从严治校、制度管校,加强和改进基层党校工作,努力提升基层党校干部教育培训质量.     

努力提升党校的干部教育培训水平

本文主要阐述了在深入学习贯彻党的十八大精神中,塔城市委党校作为宣传马克思主义的重要阵地和干部教育培训事业的主阵地,是如何增强党员干部党性锻炼和培训的实效性。党校理应在学习贯彻党的十八大精神上走在前列,做出示范,要以改革创新精神提升干部教育培训科学化水平,不断增强“四种意识”,做到“三个更加”,以加强学习主线,切实改进校风学风;以全面创新办学模式为导向,着力突显学员能力培养;以提高培训实效性为重点,全面提升学员的理论素养和实践能力,为建设幸福塔城提供坚强的政治保障和智力支撑。     

增强党校干部教育培训针对性与实效性之我见

增强党校干部教育培训针对性与实效性,必须以干部需求为导向,更新培训理念;以提高素质和能力为目标,创新培训内容;以开放互动为重点,改进培训方式,增强教学吸引力;用好现代培训方法,不断提升教员教学能力。     

实现现场教学基地化 提高干部教育培训水平

现场教学是干部教育培训形式的延伸和拓展,它服务于党校教育规律和干部成长规律的总要求。实现现场教学基地化,需要注重高端性,牢牢把握现场教学的正确方向;需要注重规范性,自觉遵循现场教学的内在规律;需要注重灵活性,科学运作现场教学的活动安排;还需要注重系统性,有效整合现场教学的各类资源。     

县级党校干部教育培训创新的探讨

党校工作是党的工作的重要组成部分,党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来,县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定,在干部教育培训工作中不断开拓创新,积累了一些经验。当前,在认真贯彻落实《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下,如何进一步创新开展工作,增强县级党校干部教育培训工作的实效性,是一个值得认真研究的课题。     

切实发挥党校干部教育培训主渠道作用——学习《干部教育培训工作条例（试行）》

干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓创新。党校最大的特色是必须坚持党校姓“党”。     

目前干部教育培训中的问题探析

干部教育培训目前还存在许多不容忽视的问题,主要有：一是对干部教育培训的重要性认识不到位,改革创新意识缺乏;二是工作统筹性不够,尚未形成完善的组织体系与运行机制;三是工作针对性不强,教育培训的需求导向有待进一步落实;四是工作实效性不高,干部教育培训质量远未达到理想的效果;五是工作基础不牢,教师综合素质及工作与生活待遇亟待提高。     

浅谈高校干部教育培训

面对国际政治风云变化和我国高等教育事业改革发展 ,培养和造就一大批高素质高校领导干部 ,事关中国特色社会主义事业长盛不衰和实施科教兴国战略 ,全面建设小康社会的宏图伟业。本文从政治的、全局的、战略的高度 ,分析切实加强高校领导干部教育培训的重大意义 ,研究当前高校干部教育培训面临的挑战 ,准确把握教育培训的重点 ,提出了教育培训的内容、重点和对策 ,倡导建立和完善高校领导干部教育和培训的制度。     

对干部教育培训中讲授式教学方法的几点思考

讲授式教学是党校、行政学院在教学过程中最常采用、最普及的教学方式.开场是该教学方式的关键,精简的理论和丰富的事例要完美搭配,提出问题要讲求技巧.     

干部教育培训工作要做到“四个创新”

创新是一个政党永葆生机的源泉,也是一个部门与时俱进的具体表现。党校要贯彻落实好党中央大规模培训干部的要求,就必须坚持在继承中发展的原则,做到思想上创新观念,工作上创新思路,教学上创新内容,管理上创新制度。     

关于县级党校创新干部教育培训工作的思考

党校工作是党的工作的重要组成部分,党校教育在整个干部教育体系中具有不可替代的作用。近十年来,县级党校认真贯彻落实中共中央关于党校工作的有关条例和决定,在于部教育培训工作中不断开拓创新,积累了一些经验。当前,在认真贯彻落实《2011-2020年干部教育培训改革纲要》的新形势下,如何进一步创新工作,增强县级党校干部教育培训工作的实效性,是一个值得认真研究的课题。     

运用案例教学增强干部教育培训工作的实效

党的十七大报告提出：要“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”。2008年下半年，党中央召开了全国干部教育培训工作会议、全国党校工作会议，修改颁布了《中国共产党党校工作条例》，胡锦涛同志、习近平同志都就干部教育培训工作做了重要讲话。其中，谈到的一个重要的问题就是要提高干部教育培训工作的针对性和实效性。     

党校文化在干部教育培训中的地位和作用

文章提出了“党校文化”概念,分析了“党校文化”概念的内涵,论述了党校文化在干部教育培训中的地位和作用,并提出新时期加强党校文化建设,突出党校文化特色,以增强干部教育培训的针对性和实效性的若干建议。     

切实发挥干部教育培训主阵地作用

李纪恒出席会议并讲话。他强调,各级党委要结合中央和省委对干部教育培训的新要求,牢固树立“党管党校、党建党校、党用党校”的责任意识。把党校工作作为一项管基础、管根本、管长远的工作,切实做到只能加强不能削弱。只能抓紧不能放松,只能改进提高不能停滞不前,进一步强化党校在干部教育培训大格局中的主阵地作用     

努力开创党校干部教育培训工作的新局面

为了全面贯彻落实科学发展观,建设服务全省、影响全国、吸引世界的新太原,党校必须全面理解和准确把握党校工作面临的新形势、新任务和新要求,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导实践,推动工作,以提高干部能力为重点,不断开创党校工作的新局面。     

坚持为党育才 全力推进党校干部教育培训高质量发展——兵团党委党校建校40周年教学工作综述

兵团党委党校成立40年来,始终坚持“为党育才,为党献策”的初心,充分发挥了在兵团干部教育培训中的主渠道作用。本文对建校40年来的干部教育培训工作从五个方面进行了总结梳理。即：干部教育培训的成效充分彰显;干部教育培训的党校特色和兵团特色突出;创新和完善教学方法取得新进展;坚持开放办学借力提高教学质量明显;教学管理机制不断创新和完善。     

县级党校在创新干部教育培训工作上的几点思考

近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县级党校创新干部教育培训工作有着重要的意义。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善县级党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。     

干部教育培训问题探讨

干部教育培训是党的干部工作的重要组成部分,是推动干部学习的一条重要途径.由于形势和任务的变化,过去行之有效的一些培训组织形式、教学方式和手段明显滞后了.加强和改进干部教育培训工作,是摆在我们面前亟需研究和解决的一项课题.     

加强干部教育培训中的党性教育

正党性教育是始终伴随党的建设历程的经常性工作,也是常抓常新、与时俱进的工作。党校作为特殊教育单位,必须根据新的形势任务,加强理论研究和实践探索,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、推出新举措,为加强和改进党性教育提供科学的依据和指导。党性教育应突出时代性。教学内容设置上,在把党性教育贯穿于党校教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政建设的要求,赋予