法国青年对人生几个重要问题的态度

随着法国社会的发展,社会思潮也发生了转变。青年对金钱、政治地位、社会工作、社会关系、情感世界的看法和国防军事态度,已不同于前辈了。他们对自己的社会地位、财富、阶级和政治是不大关心的,主要关心的是自己生活质量是否得到提高,特别是对爱情和友情的重视。     

态度改变理论在侦查讯问中的应用

侦查讯问工作的重点是促使犯罪嫌疑人改变拒供态度,形成良好的供述态度,使不愿供述的犯罪嫌疑人态度发生改变,作出供述,从而获取口供。研究犯罪嫌疑人的态度改变有着十分重要的意义,态度改变理论为犯罪嫌疑人认罪态度的改变提供了理论基础。根据态度改变理论,说服教育的讯问方法从侦查讯问人员自身素质、说服的方式和犯罪嫌疑人的个体特征三方面促使犯罪嫌疑人改变拒供态度,形成良好的供述态度,最终作出自愿供述。     

当前城市中产阶层的政治态度——基于北京业主群体的调查与分析

依据对北京业主群体的抽样调查资料,可从四个维度对当前城市中产阶层的政治态度进行描述,并对"体制内中产阶层"和"体制外中产阶层"政治态度的差异进行比较.调查表明,当前城市中产阶层在政治态度上相对比较保守;但是,有相当一部分成员认为其政治地位低于其经济地位,其内部政治功效意识高于其外部功效意识;体制内中产阶层和体制外中产阶层在社会秩序偏好和社会地位不一致性认知方面存在显著差异.     

中产阶层政治动向研究述评

中国中产阶层政治动向的研究,大体上存在通过问卷和访谈观察中产阶层民主意识和研究中产阶层集体性政治活动两种方法。在中产阶层的政治态度上,学界存在三种观点:总体保守、比较激进、缺乏统一性;在政治功能上,也存在中产阶级是社会政治稳定的基础、社会变革的基础、社会发展中的异化力量三种不同结论。当前中产阶层政治动向的研究应当在研究对象上重视边缘中产阶层的政治动向;在研究问题上关注中间阶层政治态度及其社会政治功能是否发生演化;在研究领域上重点关注网络时代公共事件中中产阶层的政治参与。     

态度改变理论视角下提升思想政治教育效果

态度改变理论在社会心理学中占有重要地位，它对于转变人们的态度，形成符合一定要求的正确的思想观念、政治观点、道德规范起到了不可替代的作用。思想政治教育活动与态度改变理论存在着内在的联系和一致性，要增强思想政治教育效果，需从态度转变理论视角即教育者、教育对象、教育内容和方式、教育情境方面进行分析，提出建议。     

对目前我国社会中偏激政治态度的思考

在我国,某些社会成员的偏激政治态度曾给我们的事业造成过许多重大损失和严重的灾难.目前,在改革开放过程中,社会上仍存在着种种偏激政治态度,在某种程度上构成了对我国经济、社会正常发展的威胁.纠正的方法是加强改善党的领导,加大改革力度,铲除社会不良现象,完善意识形态的工作.     

高校民主党派成员参政态度影响因素研究——基于广西高校民主党派成员随机抽样调查数据分析

为探究民主党派成员参政态度的影响因素,以把握参政态度改变动态,本研究通过调查问卷,对广西高校民主党派成员进行了随机抽样调查。通过描述统计,发现该地区民主党派成员存在参政利己倾向。通过相关分析和路径分析,得出参政态度的影响因素包含参政认知、参政情感和参政意动,并且发现了参政态度矛盾性的问题。该分析研究成果既有助于丰富政治心理学理论,也为进一步研究参政态度改变和参政态度矛盾性提供了有益的参考。     

军人政治态度形成第一阶段政治教育的特点

军人政治态度形成可以划分为模仿、同化、内化三个阶段。本文试从军人政治态度形成第一阶段的特点研究入手 ,对军人政治态度形成第一阶段的政治教育工作提出几点建议。模仿性。当军人刚步入军营时 ,由于还没有形成正确的政治态度 ,出于保护自身及免受公众谴责的本能 ,往往会模仿历史上的名人或者是自身比较熟悉的典型、干部骨干等 ,模仿者对被模仿者的熟悉了解程度 ,被模仿者的可模仿性以及模仿者与被模仿者的环境同异、距离远近等都对模仿的成功与否有很大的影响。模仿得好 ,模仿者对政治态度就会有一个正确的感性认识 ,经过进一步的教育引…     

改进思想政治工作方法

如果思想政治工作的对象是普通群众的话,那就须讲究一下方法,最好用通俗的理论结合实际,接触群众最敏感、最关心、最切身的思想问题,由浅入深、由表及里地进行说服教育,才能达到预期目的。     

求真务实 推进非战争军事行动中政治工作深入开展

非战争军事行动对政治工作坚持求真务实提出新要求,政治工作必须在政治统领、实践宗旨中,在解放思想、转变观念上,在＂三个密切结合＂上,在畅通民主渠道中推进求真务实。在求真务实中必须始终做到坚持实事求是、群众路线和以人为本。推进非战争军事行动中政治工作深入开展,必须以求真务实的态度贯彻党的政策和上级指示,抓好党组织建设,发挥领导干部的模范带头作用,凝聚群众的力量和智慧。     

黑格尔的实践辩证法思想

黑格尔对实践问题的研究集中体现在他的实践辩证法思想中.实践辩证法是其实践哲学的精髓,大体上包含五个主要内容,即思维与意识的对立统一、意识与意志的对立统一、意志与 自由的对立统一、意志自由与行为自由以及思维与实践的对立统一.在建构实践辩证法过程中,黑格尔不仅探析了人类与动物的区别,而且区分了"实践态度"与"理论态度"两个...     

动态把握“说服教育“法刍

“说服教育”是重要的讯问方法之一，人们对其研究和探讨的论述较多，但很少从动态角度去把握这一方法。本文在进一步分析说服教育法的实质，构成的基础上，阐述了讯问主体与客体在说服教育过程中的特有作用，说出了强调了讯问客体的能动作用和主客体作用的辩证关系，并进一步说明了动态把握“说服教育”法应注意的有关问题。     

试论思想政治工作与企业员工激励的有机结合

思想政治工作中的激励活动,主要通过对个体的思想激励,提高其对工作的认识,转变其工作态度。这一切都要求思想政治工作者必须适应时代发展,突破原有的观念束缚和陈旧的思维定势,真正把企业的经营目标和员工个人的人生需求和奋斗目标有机地结合起来,在满足员工物质利益和精神需求的同时,教育和引导员工树立集体主义、爱企如家、勇于奉献的思想观念。通过创新思想整治工作的机制、方法、措施,从而激发新时期企业思想政治工作的生机活力。     

新的社会阶层人士的政治认同现状分析——基于武汉市部分对象的调查

新的社会阶层人士有较强的政治认同,具体体现为大部分人有较为强烈的政治参与意愿和较强的政治效能感,大部分人愿意参加政治理论学习培训、愿意加入中国共产党、愿意信仰共产主义、积极拥护党的领导,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化有着较高的认同。进一步加强新的社会阶层人士统战工作和政治引领,需要坚持分类施策,优化其引领模式;需要扩大政治参与,增强其政治素质;需要加强政治教育,激发其学习动力;需要做好基层党建工作,强化其组织归属。     

体验式教学在高校思想品德课教学中的应用

"体验式教学"是通过学生的体验活动来建立感性认识,并在此基础上达到知识的传递和态度、观念的转变。大学生思想道德修养课既有知识的传授,也有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程,在教学过程中,应以体验式教学方法为主,把政治理论、教学形式、教学对象有机地连接起来,从而提高高校思想政治教育的实效性。     

政工干部的优良素质与创新能力

思想政治工作要适应新形势不断创新,作为政工干部必须要有优良道德品质,增强感召力;有广博知识,增强吸引力;有说服教育才华,增强说服力。     

侦查讯问中对犯罪嫌疑人说服教育的特点与相关原理

认识和把握侦查讯问中对犯罪嫌疑人进行说服教育的特殊性和基本原理，对于提高侦查讯问的质量和效率具有重要的现实意义。本文立足于我国的相关法律规范和侦查讯问的活动规律，在对侦查讯问中对犯罪嫌疑人进行说服教育的特点总结和概括的基础上，从犯罪嫌疑人缓解和消除心理紧张的心理需求、犯罪嫌疑人的理性因素和犯罪嫌疑人拒供态度的要素性构成等三个视角，对侦查讯问中对犯罪嫌疑人说服教育的基本原理进行了解析。     

思想政治工作在化解人民内部矛盾中的作用

从一定意义上说，构建和谐社会的过程就是协调各种利益关系、化解人民内部矛盾的过程，而党的思想政治工作在其中起到重要作用。思想政治工作通过对社会主体的道德品质的提升、利益关系的说服教育，从而成为化解人民内部矛盾的“安全阀”和“黏合剂”。     

公安队伍建设中的思想政治工作原则

队伍建设中的思想政治工作原则，是指思想政治工作与队伍管理工作相结合的原则；耐心说服教育与从严治警相结合的原则；解决思想认识与从优待警相结合的原则；表扬与批评相结合，以表扬为主的原则；身教与说教相结合，以身教为主的原则。笔者认为，这五项原则，是我们多年来在公安队伍建设实践中的经验的总结。一、思想政治工作与队伍管理工作相结合的原则。队伍思想政治工作和队伍管理工作的关系是辩证统一的，思想政治工作中包含着管理，管理中包含着细致的思想政治工作。二者缺一不可，离开了思想政治工作，管理就容易导致简单粗暴；离开…     

舆情与思想政治教育的关系

舆情即民众的社会政治态度。当前在我国人们生活水平不断提高的同时却出现了诸多关乎民生的社会问题,致使一些居于社会弱势或心理较为脆弱的社会成员心理上难以承受,产生不良的社会政治态度,导致社会不和谐,形成社会的不稳定因素。研究思想政治教育在舆情中的疏导作用,既是对舆情理论的扩充,又是对思想政治教育理论研究的拓展。