对兵团大力发展订单农业的思考

本文通过学习兵团党委工作报告中第一次提出了进一步完善团场基本经营制度的总体思路和改革命题。充分认识实行产品订单收购的意义，结合近年来兵团实行产品订单收购的实践，对实行产品订单收购进行了深入分析与思考。     

基于校企合作的订单人才培养模式实践

校企合作订单班人才培养模式是长期校企合作的必然选择,订单班人才培养只有明确校企双方的权责,才能发挥订单班人才培养的优势,才能实现学生、学校、企业三方互利共赢。校企合作有利于职业院校专业建设水平和课程建设水平提升,有利于企业获得持续稳定优质技能人才,有利于学生专业技能和专业能力的展现。     

实施“订单农业”推进农业产业化

近几年来,沙湾县通过加强组织领导、制定优惠政策、培埴“龙头”企业、狠抓中介流通组织建设、加强信息网络建设、提高农业科技含量,实施“订单农业”,推进了该县的农业产业化,优化了该县的产业结构,提高了农业生产水平,促进了县域经济的发展,增加了农牧民的收入。     

基于就业导向的高职订单班学生诚信教育建设

高职学生在诚信方面存在日常诚信观念、诚信行为缺失、就业过程中制作虚假简历、随意毁约跳槽和不按时偿还国家助学贷款等失信行为.因此,本文从加强高职学生以诚信档案为主的诚信教育建设;加强以培养学生职业道德素养为主的职业诚信教育;加强学生契约精神为导入的法制诚信教育等措施来增强学生的诚信教育体系.     

高校药学实验室安全管理工作探究

随着高校招生规模的扩大,进入实验室的学生人数不断增加。这些都对实验室的安全管理工作提出了新的挑战。高校药学实验室涵盖学科广泛,存在各种各样的不安全因素,因此高校药学实验室的安全管理工作体系复杂、难度较大。本文以中山大学药学院为例,分析了当前高校药学实验室安全管理工作的现状和特点,同时借鉴国内外同行的先进经验,对此提出了相关思考与建议。一、高校药学实验室安全管理     

吴玉禄——接到世博会订单的农民

吴玉禄是一位普通农民，只有小学三年级文化程度，为发明机器人，30年来他炸伤过手，烧坏过脸，烧着过自家院子。     

大力发展订单农业——大连市发展订单农业的调查

所谓订单农业,也被称为合同农业或契约农业,是指在农业生产经营过程中,农户与农产品收购者通过签订合同的形式,结成利益共同体,明确各自的权利、义务,按照合同的规定完成生产经营活动的一种农业产销模式。     

订单：市场经济运行的起点

市场经济运行应以什么为起点?回答是应以订单为起点。在经济运行以什么为起点的问题上，市场经济与传统的计划经济有着根本的不同。计划经济一切按计划行事，其起点自然是计划。其运行机制是首先按计划确定产品、产量和产值，然后再按照生产计划确定采购计划。只要完成了产品、产量和产值指标，也就是完成了生产计划。至于所生产出来的产品是调拨或者卖出去了，还是存放在仓库里，对生产厂家来说都不重要，因为都算是完成了生产计划。     

梅州的“订单”育才工程

提前两年从高校中选拔优秀学生作为培养对象——被誉为“梅州模式”的这种做法，是广东省梅州市实施“党政干部战略后备人才”培养工程的新尝试。     

绣花鞋垫送总理 引来百万订单

春暖花开,一群妇女坐在屋前,欢快地交流着绣花鞋垫手艺,脸上满是笑容。这是今年4月5日,记者在湖北省英山县温泉镇百丈河村看到的场景。一名精神矍铄的太婆拿起几双绣花鞋垫,对身边妇女     

温县党员志愿服务“订单化”

温县整合机关事业单位党员骨干、实用人才,组成党员志愿服务队65支,开展“订单化服务”,提升志愿服务的针对性和精准性,受到群众的广泛欢迎。组织“列单”。县直单位党组织列出服务事项清单,发放到各村公示,     

“庄稼汉”圆了致富梦

致富大道千万条。李二堡镇上藏村的农民党员马俊武却选择了又累又脏的养鸡业。凭着回族群众特有的吃苦耐劳精神，这个地地道道的庄稼汉。在短短的3年时间里从上藏、窑洞村的700亩荒山里走出了一条脱贫致富的康庄大道．昔日的“庄稼汉”变成了规模2．7万只的土鸡养殖大户。成为李二堡镇“四培双带”工程中的一颗耀眼的明星。     

发展订单农业的实践与思考

订单农业在理论上很难用一句非常确切的概念化方式来表述,但可以用一句非常实际直观的话来对其进行概括,即以合同方式预期购销农副产品,使农副产品以相对稳定的合同价格进入市场的一种经营手段。     

推行“订单培养”发展职业教育

人才培养规格的确定性和定向性．要求职业教育以就业为导向．贴近学校专业设置所应对的行业办学．密切与用人单位的联系．培养出既符合行业发展要求．又能满足具体用人单位实际岗位职业技能要求的技术应用型人才．推行“订单培养”．是解决职业教育人才培养规格的确定性及定向性的最恰当方式。近几年．湖北省医药学校校毕业生一次性就业率保持在98％以上．这主要得益于我校实行产教结合．开展多种“订单培养”模式的教学实践。     

浅谈高校实验室体制改革思路

近年来,高校实验室在建设中取得了较大的进展。对于改革中出现的不适应问题,进行了认真的探讨,转变观念,充分发挥各职能实验室教学特有的功能,提高实验教学质量,使之成为培养高素质人才的实验教学基地。     

浅谈高校实验室体制改革思路

近年来,高校实验室在建设中取得了较大的进展.对于改革中出现的不适应问题,进行了认真的探讨,转变观念,充分发挥各职能实验室教学特有的功能,提高实验教学质量,使之成为培养高素质人才的实验教学基地.     

实验室建设与人才培养

21世纪高校实验室的作用，应该是为创新人才培养提供良好的实践基地；为尖端的科学研究提供强有力的物质保障。从高校培养高素质人才的需要和实验教学的特点出发，在实验室建设与人才培养方面应完善实验教学内容、丰富实验形式、重视人才培养等。     

实验室开放的探索与实践

实验教学是高等教育中的重要环节,采用开放式实验教学模式是提高教学质量的重要途径.本文介绍了实验室开放的形式和内容、应用于教学的实践以及所取得的成效.     

实验室开放的探索与实践

实验教学是高等教育中的重要环节，采用开放式实验教学模式是提高教学质量的重要途径。本文介绍了实验室开放的形式和内容、应用于教学的实践以及所取得的成效。     

实验室开放的探索与实践

实验教学是高等教育中的重要环节,采用开放式实验教学模式是提高教学质量的重要途径。本文介绍了实验室开放的形式和内容、应用于教学的实践以及所取得的成效。