毛泽东与中国科技发展

毛泽东,这位新中国的缔造者,始终关注着中国科学技术事业的发展。无论是在戎马倥偬的战争岁月,还是在经济建设的和平时期;无论是在政治风云变幻的气候下,还是在社会主义现代化建设的主旋律中,毛泽东总是高度重视科学技术在现代社会中的作用,努力学习科技知识,大力组建科学技术队伍,积极部署科学技术的发展规划,从而领导着新中国的科技事业不断向前发展。一、延安时期科技发展的曙光     

试论聂荣臻在发展科技中对毛泽东思想的运用和发展

聂荣臻元帅是我国社会主义建设时期科技工作的重要领导人之一。聂帅在领导负责新中国科技工作的期间,我国取得了两弹一星等重要的科技成就,这些成就的获得与毛泽东思想的指导密切相关,更与聂帅科学地运用毛泽东思想来发展科技密切相关。聂帅在领导科技工作时采取了一些重要原则,他在发展科技中对毛泽东思想的运用和发展,加深了我们对社会主义建设时期的科学技术的发展的认识。     

试论聂荣臻在发展科技中对毛泽东思想的运用和发展

聂荣臻元帅是我国社会主义建设时期科技工作的重要领导人之一。聂帅在领导负责新中国科技工作的期间，我国取得了“两弹一星”等重要的科技成就，这些成就的获得与毛泽东思想的指导密切相关，更与聂帅科学地运用毛泽东思想来发展科技密切相关。聂帅在领导科技工作时采取了一些重要原则，他在发展科技中砖毛泽东思想的运用和发展，加深了我们对社会主义建设时期的科学技术的发展的认识。     

浅谈当代科技在党校教育中的地位和作用

当代科技对于领导社会主义建设的各级领导干部来讲是必修课,通过认真学习和掌握当代科技知识,才能提高领导者的科技修养,才能增强和提高其决策水平和领导艺术.党校作为培养和教育领导干部的主阵地,更应当充分认识到当代科技在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育.     

论江泽民的科技思想

江泽民的科技思想 ,在坚持和继承邓小平科技理论的基础上 ,与建设有中国特色社会主义的伟大实践相结合 ,从而极大地丰富和发展了马克思主义的科学技术观。江泽民的科技创新思想主要体现在 :把科学技术在经济发展中的作用的认识提到战略高度 ;提出了科教兴国的战略 ,把普及科技知识 ,提高全民族的科学文化素质 ,作为实现中华民族伟大复兴的重要保证 ;提出了科学的本质就是创新 ;提出了人才是科技进步和经济社会发展中最重要的资源 ;阐述了科技进步和技术创新与经济建设的关系。     

要重视和发展第一生产力

科学技术是第一生产力，而从事科学技术的主体是广大知识分子。在推进我国现代化建设的历史进程中，要充分发挥广大知识分子特别是科技工作者的作用，大力促进我国科学技术的发展，不断提升国民经济发展的整体水平。 知识分子作为先进生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者，在推动社会生产力的发展中起着非常重要的作用。从历史上看，科学技术的每一项重大突破，都引起了生产力的深刻变革和人类文明的巨大进步。早在一百五十多年前，马克思、恩格斯就在《共产党宣言》中指出，资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过…     

基于新农村建设的职业院校人才培养策略研究

发展现代农业职业教育,是夯实我国现代农业发展基础、促进农业发展方式转变的战略举措,是以教育公平促进社会公平、促进中国社会和谐的重要举措。职业院校在建设社会主义新农村中可以通过培养和输送农业人才,提高农民素质,可以为新农村建设培养造就新型农民;通过农业科技知识创新和科技攻关,为新农村建设提供科技成果,为新农村建设提供强有力的科技支撑。     

习近平新时代科技创新思想的形成逻辑、核心要义与实践要求

习近平新时代科技创新思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,它是以习近平同志为核心的党中央团结带领人民,在准确把握世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的当今世界发展大趋势,科学分析当今中国科技发展新特点的背景下形成的,是当代中国共产党人领导我国科技创新实践的经验总结,是指导新时代我国科技创新事业发展的行动指南。学习和研究习近平新时代科技创新思想,深刻理解和科学把握其中的形成逻辑、核心要义和实践要求,对于加快建设创新型国家和创新型社会,建设世界科技强国,实现中华民族伟大复兴具有重要意义。     

论学习科技知识

近些年来，以江泽民同志为核心的党中央多次指出，学习和掌握现代科技知识，是摆在领导干部特别是高级干部面前的一项重要任务。今年伊始，江泽民同志在省部级主要领导干部金融研究班结业式上的讲话中，又从战略的高度，论述了各级领导干部学习科技知识的重要性、必要性和迫切性。我们的领导干部特别是高级干部，都应当积极行动起来，扎扎实实地学好科技知识，以更加科学的头脑和过硬的本领，担当起领导社会主义现代化建设的使命。当前，人类正在经历一场全球性的科学技术革命。物质科学的研究、生物工程技术、信息技术、宇宙科学、地球科学…     

领导干部要带头学习科技知识

江泽民总书记在中科院第十次、中国工程院第五次院士大会上强调，各级领导干部特别是高级干部，要带头学习科学知识，带头弘扬科学精神，带头在工作中运用科学方法。　　江泽民指出，现在世界新知识、新发明、新事物、新产业层出不穷。领导干部不学习、不研究、不思考这些新的变化，就会落后于形势，从而也就很难做好领导工作。领导干部的学习是多方面的，其中对科技知识的学习就是十分重要的方面。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志、邓小平同志，都十分注重了解和学习科技知识，并善于运用科学技术的新突破来发展和完善理论。1883年，马克…     

改革开放以来党的科技战略思想的发展

改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为总书记的三代中央领导集体,紧紧立足于我国不同时期的国情,在艰辛探索中国特色社会主义的过程中,逐步形成了有中国特色的科技战略思想。在科学技术日新月异,作用凸显的今天,认真学习和研究中共共产党的科技战略思想,对于提高我国自主创新力,建设创新型国家,有着重要的理论和现实意义。     

科技兴村架金桥

我叫老孝才，是东丰县小四平镇福胜村党支部书记。任职３０年来，我在认真贯彻执行党的路线方针政策的同时，注重学习和应用科学技术知识发展我村的经济。近１０年来，我们尝到了学科技、用科技的甜头，科技知识成了我们福胜村通向胜利幸福之路的金桥。我们福胜村人多地少...     

汇聚首都科技资源 服务创新驱动发展

作为推动首都科学技术事业发展的重要力量，北京市科协自2007年召开第七次代表大会以来，在市委市政府的正确领导下，认真履行为经济社会发展服务、为提高全民科学素质服务、为科技工作者服务、不断加强自身建设的“三服务一加强”工作职能，团结带领首都广大科技工作者积极投身“人文北京、科技北京、绿色北京”、中国特色世界城市和社会主义先进文化之都建设，为促进首都的科学发展做出了重要贡献。     

时代的呼唤 科学的论断──学习邓小平科技理论和战略思想

《邓小平文选》第三卷中关于科学应术的一系列论述，构成了一个完整的科学技术理论体系和战略思想，它是当代科学社会主义的根本理论，是邓计平同志创立的有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，闪烁着时代精神和创新精神。在当今世界科学技术的发展日新月异、瞬息万变的新形势下和我国社会主义现代化建设进入了新的历史时期，队战略高度来学习、理解、把握和贯彻邓小平同志科学技术理论和战略思想，用来指导改革、发展和科技工作，具有十分重要的意义。一、“科学技术是第一生产力”…     

浅论邓小平与时俱进的科技观

邓小平与时俱进的科技思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是马克思主义科学技术学说的继承和发展。深入学习、把握邓小平与时俱进的科技思想 ,努力运用邓小平与时俱进的科技认识观、科技战略观、科技转化观、科技人才观、科技教育观来深层思考和解决我国经济建设中带根本性的问题是摆在各级领导干部面前的一项重要任务。一、与时俱进的科技认识观“科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的精髓 ,是邓小平与时俱进的科技认识的重要体现 ,是对马克思主义科技思想的继承和创新。人类社会自从进入文明时代以后 ,科学技术就日益显示出对经济和社…     

对我省科技兴省情况的调查与思考

一、取得的主要成绩（一）实施科教兴省战略环境不断优化，进一步提高了全社会的科技意识１９９５年１０月，省委、省政府做出《关于实施科教兴省战略，加快科学技术进步的决定》和全省科技大会以后，在全省范围内掀起了实施科教兴省战略的热潮。省委、省政府先后成立了吉林省科技领导小组、吉林省科技教育领导小组、吉林省实施科教兴省战略领导小组，特别是省委、省政府的主要领导同志带头学习科技知识，带头推进决策民主化、科学化进程，亲自领导科技工作、亲自研究科技工作、亲自协调解决科技工作所遇到的突出问题，为科教兴省战略的实施…     

论江泽民对科技生产力认识的深化

学习江泽民科学技术思想,研究江泽民如何继承和发展毛泽东思想、邓小平的科技生产力思想,对加快我国科技进步和科技创新,实现跨越式发展有着重要意义。江泽民科学技术生产力理论是当代先进生产力的集中体现和主要标志;科技创新理论是当今社会生产力解放和发展的重要标志;科技动力观是可持续发展的理论依据。     

“十二年科技发展规划”的历史回顾

随着社会的发展,我们都已形成了这样一个共识:科学技术是第一生产力.十年改革开放的伟大成就离不开科学技术;今后十年国民经济和社会发展规划的完成,更需要依靠科学技术.今天,我们回过头看看我国现代科学技术发展史上十分重要的1956年所出现的建国后第一个科学春天,对于探索新时期我国经济建设,尤其是我国科技事业发展,仍然具有重要的借鉴作用.在周恩来总理亲自领导下,我国于1956年制订了《一九五六年到一九六七年科学技术发展远景纲要》(以下简称《十二年科技发展规划》).对于这个规划,也许现在许多人并不清楚.然而正是这个规划的制订和实施,才使我国的科学技术事业迈开了新的步伐,开始摆脱历史遗留下来的落后状     

邓小平“科教兴国”思想初探

“科教兴国”是邓小平的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他非常关心和关怀科技和教育的发展,重视科学技术的作用.对科技和教育作了一系列的重要论述。认真学习和研究邓小平科教兴国的思想,对于我们理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的精神实质,贯彻实施党中央、国务院提出的科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

聂荣臻与新中国第一个科技发展远景规划

1956年,在毛泽东“全面规划,加强领导”思想的指导下,在周恩来的亲自主持下,经过全国600多位科学专家的共同努力,新中国第一个科学技术发展远景规划,即《1956年-1967年科学技术发展远景规划纲要(修正草案)》(以下简称:12年科技规划)成功颁布.“从此中国的科学技术事业有了一个长期、全面的规划,这是我国科学技术史上的一件大事”.聂荣臻主持全国科技工作前后,积极参与12年科学规划的制定工作,并科学领导和监督这项规划的执行,对新中国科学技术发展作出了历史贡献.