我国高校合并中存在的问题及对策

我国有些高校合并未经认真调查研究和充分论证,片面追求“大”和“全”;实质性合并有待进一步推进;合并重组的高校未及时根据新情况制定整体发展规划和合理定位;合并中缺乏必要的中介组织沟通政府与高校的联系和协调合并过程。高校合并应充分进行可行性研究;积极稳妥,循序渐进,推进实质性合并;在稳定的基础上进行整合管理和体制创新;政府发挥主导作用,引导并服务于高校合并和发展。     

运用现代信息技术提高高校党的建设科学化水平

现代信息技术在高校党建工作中越来越显示出其独特的重要性,现代信息技术的广泛应用为党在高校师生中实施舆论引导开辟了新途径,为党在高校这一重要而特殊的教育基地中占领思想文化阵地提供了新手段。在新时期、新形势下,要提高高校党建科学化水平,须依托现代信息技术的优势,提高党建工作的效率和覆盖面,加强高校党建的多方面建设,创新信息时代高校党建工作,提高高校党建科学化水平。     

高校培育和践行社会主义核心价值观若干机制探析

高校培育和践行社会主义核心价值观,可以尝试以价值观教育为根本,以道德建设为抓手,以实践养成为重点,以教师队伍建设为关键,积极推进其基本机制的建设。通过基本机制建设,使社会主义核心价值观的培育和践行,成为高校广大师生的自觉行为。     

天津高校校园体育精神文化的讨论与分析

高校体育精神文化是指一定历史阶段,在高校校园体育文化建设中积淀、整合和提炼出来的,反映高校校园体育文化的行为准则、价值观念和意识的总和,是校园人的体育精神生活方式和意识形态的反映。它是高校校园体育文化建设的灵魂和核心。通过对天津市高校的体育精神文化进行分析及讨论,希望发现其中的不足,以求将校园体育精神文化融入到师生心中。     

高校宿舍文化自觉性现状与问题分析

高校宿舍文化是整个校园文化的重要组成部分,文化自觉更是高校文化发展的依托。宿舍文化自觉性需要睿智宽广的素质修养、创新理念和人文关怀的情感。世界一流大学建设都是以大学文化自觉为基础和前提。当然,高校宿舍文化自觉性发展也是一个漫长的过程,需要各方面共同努力,逐步推进。     

高校合并1 1如何大于2

两个或多个具有独立办学传统且校园相互远离的 院校合为一体，增强综合办学实力，使高校的布局结 构得到科学、合理的调整，高教系统内的人、财、物利 用率相应提高…… 进入８月，江城武汉传来消息， 武汉大学、武汉水利电力大 学、武汉测绘科技大学、湖 北医科大学４校合并组建新的武汉大 学，成为高校合并行列中又一个新成 员。 高校管理体制改革 拉动并校改革 近大半年来，清华、北大、复旦、吉 大……数十所著名高校进行了合并和 重组。其中，一些高校合并后在…     

“微时代”高校意识形态工作的几点思考

在"微时代"的背景下,高校要赢得意识形态工作的主动权,就需要从意识形态工作的对象、主线、载体等几个方面把握"微时代"的基本特征。同时,我们应增强忧患意识,认识到"微时代"对高校意识形态领域形成的风险挑战有:话语机制转变对高校师生舆论安全的冲击,西方意识形态渗透对高校师生政治信仰安全的冲击,"去中心化"对高校师生价值观念安全的冲击",泛娱乐化"对高校师生思想文化安全的冲击。面对这样的形势,高校可以从利用"微平台"做好马克思主义理论宣传,抵御和防范西方意识形态"微渗透",构筑校园"微文化"建设,依法加强高校的网络空间"微治理"等几个方面思考防范化解意识形态领域风险挑战的对策。     

加强高校思想政治教育中校园精神文化建设

社会主义核心价值体系在社会主义文化建设包括校园文化建设中起着至关重要的作用，为校园文化建设指明了方向。校园精神文化作为高校校园文化的核心和灵魂，是校园文化的高度概括和集中体现，反映一个学校的特殊个性、内在本质及精神面貌，体现学校的办学宗旨、培养目标及其独特风格。实践证明，校园精神文化一旦形成，就会通过各种文化形式和活动载体，内化为师生一种坚强的精神力量，     

广西地方高校培育少数民族文化自觉与自信探析

文化是民族的血脉和人民的精神家园,文化自觉与自信是文化强大的动力。近年来随着民族文化强区战略的实施,广西民族文化得到了快速发展,但受全球化、市场化和信息化的负面影响,少数民族的文化认同、传承和创新等文化自觉与自信意识不足,严重制约了民族文化健康发展。传承创新少数民族文化是民族地区高校的职责和使命。广西地方高校应充分结合地方社会文化发展需求,发挥高校智库功能、民族教育、传承创新文化和培养人才等方面作用,逐渐培育少数民族文化认同、传承和创新等文化自觉与自信意识,促进广西民族文化强区建设。     

新媒体对高校意识形态安全的冲击及对策研究

基于网络而兴的新媒体成为新的思想文化宣传和政治斗争阵地,给高校意识形态安全带来了强烈的冲击。为应对冲击和挑战,急需立足我国高校意识形态安全的形势和特点寻求相应的对策,首先,高校党委要牢牢掌握高校意识形态工作的领导权和话语权,其次,拓展网络语境下高校意识形态教育工作的方式和内容,最后增强阐释主流意识形态的责任担当、理论自觉与主体资质。     

消费主义语境下高校师生消费行为调研与对策

消费主义思潮在中国的蓬勃发展对高校学生与教师都产生了一定影响。通过问卷调查,对高校师生的消费行为进行了调研分析,印证了消费主义特征在高校师生消费行为中的体现。并在分析消费行为成因的基础上,建议从加强社会主义核心价值观宣传教育,重新认识消费主义;充分发挥思想政治教育的根本性作用,建立完善的消费教育体系;加强师德建设,健全校园消费文化三个方面加强对高校师生消费行为的引导,帮助高校师生重新认识消费主义的侵害,树立起科学、理性、公平、和谐的消费观。     

高校统战文化的功能与特征刍议

高校统战文化是高校统战工作本质的外化与升华,在统一战线文化建设中占有重要的地位。以高校为背景,在剖析高校统战文化内涵和功能的基础上,创新性地提出新时期高校统战文化的四大新特征,旨在提升高校统战文化建设路径,为高校统一战线的发展提供广泛而有力的支撑。     

新建应用型本科高校校园文化建设的问题及对策

校园文化是高校师生长期以来创造和积淀的文化总和，是在复杂的社会文化背景下，校园内各种活动共同作用的结果，是引领广大学子成长成才的精神旗帜。它通过正确引领、规范教育、陶冶情操三种方式在高校育人过程中发挥着不可或缺的作用。新建应用型本科高校是新时期高等教育的重要组成部分，抓好这类院校的校园文化建设、充分发挥文化育人的独特作用，是目前高等教育应格外关注的问题。     

高校党内政治文化建设路径创新研究

作为党内政治文化建设的重要组成部分,高校党内政治文化建设有着独特的现实针对性和时代价值。从党委领导班子、师生党员、基层党组织三个层面入手,创新高校党内政治文化建设路径,对充分发挥高校立德树人的作用有着重要的现实意义。     

高校校园文化建设的主体与方向——以宁波市高校为例

高校校园文化建设是高校加强社会主义精神文明建设的重要环节,对于高校师生在文化认同、情感激励、品格养成等方面发挥着重要作用。本文以宁波市高校为例,从高校管理者、专业教师、高校学生三方面梳理了三者在校园文化建设中的不同地位,论述了其在建设校园文化中的不同作用;在校园文化建设主体明确的情况下,着重强调从传统文化、学术文化、公益文化三个方向出发,促进高校校园文化的更好发展。     

构建和谐的高校校园文化——评《新时期高校校园文化建设的理论与实践》

高校校园文化是指在高校的办学过程中,为促进高校学生健康成长,为提高高校师生文化素质、道德品质、审美情操,实现高校的教育发展目标,而由高校师生在教学科研活动中创造的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化的总和。新时期高校校园文化,一     

新媒体时代下高校社会主义核心价值观传播研究

高校积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅可以正确把握高校办学的社会主义方向,而且也可以为培养合格的社会主义事业接班人奠定良好的思想基础。随着新媒体技术的普及和广泛应用,高校社会主义核心价值观的传播迎来了历史性的机遇,同时也面临着严峻挑战。针对大学生社会主义核心价值观教育在新媒体时代下面临的机遇和挑战,高校要积极应对,找出存在问题,做出应对决策,使社会主义核心价值观成为大学生自觉接受的价值标准和行为规范,这是新媒体时代高校进行思想政治教育的一个新课题。     

转型期我国国情的新变化对高校思想政治工作的影响

改革开放以来,随着市场经济体制改革的不断深入和经济全球化的不断发展,高校思想政治工作不断面临新的新的挑战,但同时也带来了发展机遇。高校思想政治工作必须深刻把握经济体制变革、多元思想文化激荡以及构建社会主义和谐社会的要求,处理好继承与创新的关系,不断做好新时期的高校思想政治工作,以适应新形势新任务对高校思想政治工作的新要求。     

高校运用校园网推进思想政治工作创新案例

随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播的新媒体,越来越成为高校师生获取知识和信息的重要渠道,并对学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。校园网已经成为高校思想政治工作的一个重要阵地。早在2004年,胡锦涛总书记等中央领导同志就加强校园网络管理作出了一系列重要批示,明确要求要认真总结高校校园网络管理的好做法、好经验,进一步深入研究加强校园网络管理和网上舆论引导的有效措施和办法,加强高校校园网的管理和运用,使其成为思想政治教育工作的新渠道。经过多年的探索与发展,高校校园网对加强大学生思想政治教育工作做出很大贡献。本期校园网络文化栏目特集纳一组反映各高校通过校园网建设不断加强和改进高校思想政治工作的文章,以期为读者提供参考。     

科学发展观指导下的高校辅导员文化建设

着眼于高校辅导员队伍发展,以科学发展观的视野,在对高校辅导员物质文化建设,精神文化建设和制度文化建设探讨的基础上,提出高校辅导员职业发展新的思路如下:以科学发展观为指导,切实加强高校辅导员物质文化建设;构建与时俱进的高校辅导员精神文化;构建系统科学的高校辅导员制度文化。