邓小平民族区域自治思想与广西民族区域自治的实践

邓小平继承和发展马克思列宁主义民族理论,根据新时期的新情况和新特点,提出了解决当代中国民族问题的基本指导思想、基本原则和基本途径。广西民族区域自治的实践证明,邓小平民族区域自治思想对解决我国的民族问题具有重要的指导意义。     

论周恩来的民族区域自治思想

建国以后,围绕民族自治问题意见纷呈,周恩来从历史与革命发展的角度精辟地阐述了我国民族区域自治的合理性与必要性,从而为民族区域自治制度的全面推行做出了贡献。     

我国民族区域自治制度架构的理路辨析

民族问题求解,是一个带有普遍意义的世界性课题。中国实行民族区域自治的现代抉择,是把统一与自治、民族与区域、历史与现实、政治与经济、制度与法律、民主与集中、自然权利与国家权利因素有机结合,成功开拓出一条被实践证实、广泛为世界关注的经验之路。这是一则浩大的社会方程,惟国家性质、历史背景、政策导向、及至厚重的文化根植推定这种制度安排。     

我国实行民族区域自治的长期性

民族融合是一个漫长的历史进程，而社会主义时期处于民族发展繁荣的历史时期，因此在社会主义社会民族问题将长期存在。从历史根源、阶级因素、现实状况等角度分析，社会主义时期的民族问题决定了民族区域自治的长期性。     

中国共产党从民族自决到民族区域自治的历史考察

民族区域自治制度是当代中国的基本政治制度之一,是中国共产党把马列主义民族理论与中国实际相结合解决中国民族问题的成功政策。而历史上中国共产党在处理民族问题时,曾经提出并使用过“民族自决”的民族政策。考察中国共产党从“民族自决”到“民族区域自治”政策的历史发展变迁,可以使我们客观的了解和认识中国的民族问题,以及进一步丰富、完善和发展中国的民族区域自治制度。     

邓小平对我国民族区域自治的重大贡献

民族区域自治制度是我国三大政治制度之一。在建国初期,特别是在新的历史时期邓小平对这一制度作了重要发挥,对坚持和完善民族区域自治制度作出了重大贡献。     

对完善和发展民族区域自治制度的一点思考——写在《民族区域自治法》颁行20周年前夕

20年的实践证明,<民族区域自治法>是保障我国少数民族自治权利实现,解决我国多民族族际关系问题、落后地区经济发展问题和国家统一问题的行之有效的一项基本政治制度和法律制度,但也面临着不断发展和进一步完善的问题.本文就我国民族区域自治的现状、出现的新情况、新问题及解决问题的新建议、新对策,提出了自己的见解.     

学习邓小平关于民族区域自治理论的体会

在写《学习邓小平关于民族区域自治理论的体会》一文的过程中,敬爱的邓小平同志因病医治无效不幸逝世,全国各族人民无限悲痛,以各种方式表示对一代伟人的哀悼。以江泽民同志为核心的党中央,号召大家化悲痛为力量,坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线不动摇。号召理论宣传工作者要努力宣传邓小平同志的理论。让此文就作为对邓小平同志的悼念,落实江总书记号召的实际行动吧。     

列宁民族区域自治思想评析

实行民族区域自治,是列宁提出的解决民族问题的重要方法。列宁在领导俄国无产阶级革命的过程中,把马克思主义关于民族问题的基本原理与俄国的社会实际相结合,初步形成了民族区域自治思想。他主要阐述了实行民族区域自治的必要性、如何确定民族区域自治地区的范围、民族区域自治与民主集中制的关系等思想。     

论民族区域自治中的法治理念

民族区域自治既是依法治国的宏观性“操作系统”,也是民族自治地方的微观性“操作方式”,还是妥善处理国家和民族自治地方关系的“操作空间”.民族区域自治遵循总体法治原则,运用法治化思维,追求法治化目标,构筑了现代法治的总体格局,体现了诸多法治理念:整体法治是其宏观架构理念,统一法治是其目标理念,核心法治是其内核理念,自治法治是其行为理念,自律法治是其主动理念.     

论邓小平区域经济发展的思想

邓小平区域经济发展思想是邓小平经济理论的重要组成部分 ,它集中代表了改革开放以来邓小平对我国区域经济发展战略的探讨。邓小平区域经济发展思想对加快我国区域经济发展具有重要的现实意义。     

邓小平理论与构建社会主义和谐社会理论研讨会述要

中国马克思主义哲学史学会邓小平理论研究会、中共中央党校哲学教研部于2006年11月18至21日在广西桂林市召开了“邓小平理论与构建社会主义和谐社会”理论研讨会。来自中共中央党校、中共中央文献研究室、中央社会主义学院、国防大学和军事科学院、部分省、区、市党校、社会科学院和社科联、部分高等院校的专家学者出席了会议。会议深入学习理解十六届六中全会精神,围绕构建社会主义和谐社会的若干重大问题进行了研讨。一、对十六届六中全会《决定》的一些理解中共中央党校副校长王伟光教授作了主题报告。他认为,《决定》提出社会和谐是中国…     

民族区域自治的伟大实践与宝贵经验——庆祝延边朝鲜族自治州成立五十周年

民族问题始终是我国革命和建设中的一个重大问题。延边朝鲜族自治州成立五十年来,在中国共产党领导下,延边各族人民团结奋斗,胜利地走过了五十年的光辉历程,延边的各项事业都有很大的发展,取得了辉煌的成就,延边发生了翻天覆地的变化。     

西柏坡时期中国共产党的民族区域自治政策

民族区域自治是中国共产党人坚持把马克思主义民族理论与中国具体实际相结合的成功创举之一,是对马克思主义民族理论的丰富和发展。西柏坡时期中共在内蒙古地区实行民族区域自治的政策和实践,表明党已经将民族区域自治确定为处理民族问题的一项基本政策,这对建国后解决我国的民族问题乃至今天我们自觉坚持民族区域自治这一根本政治制度具有重要启迪和借鉴意义。     

新时代高校少数民族学生工作探析

高校少数民族学生工作是高校统一战线工作的重要领域。少数民族大学生存在民族意识较强、宗教意识较浓、族群交往较少、知识基础较差等特点;新时代下少数民族大学生工作面临着多样化的社会思潮和敌对势力的渗透争夺、互联网等新兴媒体迅速发展带来的挑战、少数民族大学生文化心理的差异性带来的挑战;做好新时代下的高校少数民族学生工作,需要坚持共性要求和个性指导相结合、解决问题和促进发展、引导教育和自我教育相结合的原则,其关键点在于,打牢民族团结根基,完善民族团结教育的体制机制,持续深入开展和大力弘扬社会主义核心价值观教育。     

民族高等教育发展面临的挑战及其应对

当前,民族高等教育发展主要面临以下挑战:社会市场化的挑战、高等教育大众化的挑战、人才需求多样化的挑战和文化多元化的挑战;需要重点反思的问题:民族高等教育的本质、功能、价值和意义;科学发展的主要思路:实现办学方向的和谐统一、办学规律的和谐统一、规模发展与内涵发展的和谐统一、国际化与特色化的和谐统一。     

习近平青年工作思想论析

习近平青年工作思想是马克思主义青年观新时代的发展,是习近平治国理政思想的重要内涵,是对我国青年工作实践的理论表达,也是我国青年工作的行动指南和根本遵循.习近平关于青年工作思想的重大理论观点和战略思想,主要包括对青年地位、历史作用以及时代使命的论述,对青年理想信念、社会主义核心价值观培育、青年教育、共青团工作、青年创新创业等方面的论述.文章在把握习近平青年工作思想的科学定位基础上,全面系统梳理了习近平青年工作思想的主要内容,提出应当坚持习近平青年工作思想的指导,坚持党管青年的原则,突出价值观的引领作用,加强组织凝聚的向心力,发挥实践锻炼的作用,推进党和国家的青年工作健康发展.     

浅析邓小平区域经济思想的形成条件

邓小平区域经济思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在改革开放年代,吸取马克思主义经典作家和毛泽东相关理论,科学总结建国后区域经济布局的教训,针对我国区域经济发展不平衡的现状,考察当今国际政治经济形势,高瞻远瞩地提出了我国区域经济发展战略构想。     

对做好党的群众工作的思考

群众路线是我们党的基本政治路线,群众工作是基层工作的重要工作内容,是一个复杂的系统工程。做好党的群众工作面临新的形势和挑战,如何正确把握群众工作的特点和规律,增强党员干部对党的群众工作的重要性认识,不断探索做好群众工作的新方法,进一步明确群众工作的任务和目的,对于巩固党的执政基础和执政地位都具有十分重要的意义。通过对“中国梦”的阐释和理解,结合坚持党的群众路线、践行党的群众路线,针对测井公司党的群众工作特点和实际情况,提出了对进一步做好测井公司党的群众工作、探索和改进党的群众工作方法的思考和见解。     

论邓小平对毛泽东人才思想的继承和发展

邓小平人才思想是邓小平理论的一个重要组成部分。它在人才的地位与使用、人才培养标准、人才教育培养方式、人才选拔、人才使用和创造人才辈出环境等方面继承和发展了毛泽东的人才思想。