“一街两制”中英街

中英街,位于深圳特区大鹏湾畔的沙头角,长不过0．5公里,宽不盈7米,街中矗立的界碑,昭示着这里全世界独一无二的“一街两制”,既见证了昔日中国贫穷落后和英帝国主义疯狂侵略的历史,也见证了香港回归祖国和中国走向繁荣富强的今天。中英街,作为中国改革开放和“一国两制”的缩影,吸引着人们从四面八方慕名而来。     

毛泽东对“两制”关系的战略思考——纪念毛泽东同志诞辰130周年

十月革命打破资本主义一统天下的国际格局,世界历史从此进入资本主义与社会主义共存的“一球两制”新时代。“两个必然”不可避免,“两制”共存也不可避免。“两制”共存的历史,也是“两制”较量的历史。社会主义代替资本主义是一个漫长的历史过程,如何处理“两制”关系是国际关系的重要主题。关于“两制”力量对比,毛泽东提出“东风压倒西风”的战略判断;关于建设社会主义的重大原则,毛泽东提出“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”的战略思路;关于“两制”相处之道,毛泽东提出“和平共处”“和平竞赛”的战略方针;关于社会主义代替资本主义的主要方式,毛泽东提出“战争与和平两种可能性”的战略构想;关于如何瓦解西方“和平演变”,毛泽东提出“警惕糖衣炮弹”的战略应对;关于如何应对西方遏制围堵打压,毛泽东提出“丢掉幻想,准备斗争”的总方针。毛泽东对“两制”关系的战略思考既有历史的局限性,也有其重要战略指导意义。     

“两学一做”学习教育的科学内涵和战略意义

“两学一做”学习教育,有助于保障我们党的优良传统的“薪火相传”,有助于更好地服务于“四个全面”与“五位一体”的战略布局,为“两个一百年”奋斗目标的实现提供有力政治支持与组织保证.     

“两学一做”学习教育要把准四个统一

“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.要开展好“两学一做”学习教育,必须准确把握理论与实践、继承与创新、问题导向与具体举措、道德高线与纪律底线的统一.     

创新学习是“两学一做”教育的重要途径

在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是党中央创新和加强基层党组织建设的一项重大举措。创新学习是一种能带来变化、更新、重组和重新提出问题的学习形式,是解决个人和社会问题的重要手段。共产党人要在"两学一做"中发挥先锋模范作用,保持和发扬党的优良传统,大力提升知识运用能力,客观面对各种挑战和问题,创新学习是至关重要的。     

高校“两学一做”学习教育:不忘初心,继续前行

"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。"两学一做"学习教育的在高校的开展,不仅有利于加强学生党员的党性修养、活教师党员的引领示范效果,而且还有利于增强高校基层党组织的防御能力,提高凝聚力。而高校作为培养青年党员的重要战略阵地,不仅要扎实推进高校"两学一做"的"学"这项基础性工作,更要努力引导和提高高校学生的实际践行能力。深入落实"两学一做"的学习教育,不忘初心,继续前行。     

“两学一做”学习教育活动评析

开展"两学一做"学习教育是新的历史条件下切实推进全面从严治党的重大实践和举措,对切实推进全面从严治党具有重要作用。开展"两学一做"学习教育需要处理好抓好党员领导干部学习教育与抓好普通党员学习教育、各种学习教育内容之间、个人自学与集中学习、认识与实践、进行动员部署与狠抓贯彻落实的关系。     

“两学一做”学习教育的价值管窥

我们党开展"两学一做"学习教育是新时期党的建设的重要举措,将学党章党规,学系列讲话,做合格党员作为全体党员的要求,不断推进全面从严治党的延伸,不断巩固党的群众路线教育活动和"三严三实"专题教育成果,使党的建设落实到每位共产党员。全体党员要切实落实"两学一做",加强思想政治建设,树立良好作风,严守纪律底线,努力做到人民满意的合格党员。     

以“两学一做”学习教育为契机从严开展党员教育——以兵团第二师为例

开展"两学一做"学习教育,是落实全面从严治党要求,将党员教育向抓在经常、抓在日常延伸的重要举措。新形势下以"两学一做"学习教育为契机,加强党员教育研究,提高党员履职能力、服务能力,为落实党中央治疆方略,实现新疆社会稳定和长治久安的总目标,具有重要的现实意义。     

精心打造“两读一诵”的语文教学模式

"两读一诵"教学模式从精心研究教学内容到精心设计教学环节、从精心安排双边活动到精心指导教学过程、再到精心总结教学效果。"五个精心"既体现了学生在课堂上主体性的发挥,又表明了教师在课堂语文教学中的指导作用。     

坚持“两个务必”是先进性教育的必然要求

新时期只有继续发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神,才能有助于广大党员干部对基本国情的深刻理解和把握;才能有助于广大党员干部牢记肩负的历史责任,居安思危,带领群众实现全面建设小康社会的奋斗目标;才能有助于广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨;才能有助于广大党员干部加强廉政建设,遏制腐败歪风;才能有助于中国共产党执政能力的提高。     

论“两学一做”学习教育的实践性创新

"两学一做"学习教育是党中央全面加强党的建设的重大部署,其基本指导思想蕴含着对经典实践观的继承和发扬。本文将从理论继承和实践创新两个方面分析"两学一做"学习教育指导思想中对科学实践思想的创新性发展,并在此基础上进一步探索我省党员干部开展"两学一做"学习教育的具体途径和方法。     

“两学一做”:新时期全面加强党建的号角

“两学一做”是新时期加强党建的又一重要举措.“两学一做”是在新的历史背景下、在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得的结果的基础上,吹响了新时期加强党建的号角,推动从严治党进入“全面”阶段.“两学一做”面向全体党员,强调学党章党规,明确基本标准、树立行为规范.“两学一做”号召全体党员学习习近平同志系列讲话,加强理论武装,统一思想.“两学一做”要求全体党员要在“学”与“做”上达到统一.     

基于ASD理论的大学生党员“两学一做”学习教育常态化制度化研究

"两学一做"学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,推进有序,成效显著,但也面临一些问题与挑战。文章基于实证调查,从ASD理论(即"行动者—系统—动力学"理论)视角出发,探索大学生党员"两学一做"学习教育常态化制度化的最佳实践路径。     

“两学一做”学习教育与党员志愿精神培育

当前正在开展的"两学一做"学习教育与党员志愿精神培育之间具有高度的内在契合性,突出表现为内容的互通性、过程的实践性及价值的一致性。充分利用各级党组织自身所具有的凝聚力、战斗力等优势广泛开展党员志愿活动,可为"两学一做"学习教育提供有效的工作载体。现阶段,加强党员志愿精神培育,应在创新工作机制、改进工作方式、搭建工作载体、加强队伍建设等方面下工夫,以推动"两学一做"学习教育切实取得实效。     

“两学一做”学习教育中加强党员党性修养的价值与路径——基于全面从严治党的视角

"两学一做"学习教育是在经济社会新常态下推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是保持党员队伍建设先进性、纯洁性的重要举措。"两学一做"学习教育体现了党员党性修养的普遍性、制度化、整体性、先进性要求。将"两学一做"学习教育融入党员党性修养、推进全面从严治党新常态,要着力将理论武装放在"两学一做"专题教育的基础性地位上,引导党员坚定理想信念,深化党员干部的党员意识;着力形成常态化制度化的学习教育形式,引导党员主动自觉学习,深化党员干部的纪律意识;着力在实"做"上下功夫,引导党员主动积极作为,深化党员干部的行动意识。