网络道德信息素养：青少年道德学习的现实需要

提升当代青少年道德能力,在道德教育方式上急需实现由教育者强制性道德教育向青少年自主性道德学习的转型。现代社会,虚拟网络情境正在成为青少年道德学习的“第二空间”,面对纷繁复杂的网络道德信息,培养青少年对道德信息内容的真伪判断能力、锻炼青少年对道德信息评价的辩证思维方法、引导青少年树立文明健康的网络娱乐生活方式,已成为促进青少年道德学习的现实需要。     

关于青少年网络成瘾问题的思考

网络的合理使用能为青少年的学习、生活带来正能量,但如果过度使用网络,就会引发青少年网瘾问题,影响青少年的正常学习、生活和健康成长。通过探讨网瘾的涵义和界定标准,分析我国青少年网民和网瘾青少年的规模及网瘾类型,以及青少年网络成瘾的主要原因。     

试析青少年网络素质培养的现状、途径与方法

通过对于青少年网络素质培养的研究,找出青少年在使用网络的过程中显现出来的优点与不足,分析青少年使用网络的各项有利因素与不利因素,找出青少年网络素质培养的有效方法与途径,实现对于青少年使用网络的行为进行有效正确导向,达到培养人才的目的。     

青少年网络恶搞研究

青少年网络恶搞是青少年利用网络对严肃主题、经典、权威以及某些社会现实加以解构而建构出的娱乐活动方式.随着社会的网络化发展,青少年网络恶搞有扩大的趋势.青少年网络恶搞的出现,是草根文化发展、青少年网民增加、媒体与网络商业化、学校和家庭等内外多种因素综合影响的结果.应对青少年网络恶搞,要从精神文明建设的战略高度来认识,加强青少年道德和网络法制建设,建设良好的网络文化,给予其正确而合理的规范与引导.     

网络对青少年成长的影响

我们正处在网络信息时代 ,网络对青少年成长产生了什么样的影响 ,这是一个新的研究课题 ,是摆在我们面前的一项艰巨的任务。从发展趋势上看 ,网络已成为青少年的生存方式和生活方式 ,已成为影响青少年成长最重要的因素之一     

网络时代背景下的青少年犯罪问题研究

网络导致青少年沉迷于网络游戏、网络聊天、网络色情和网络制作;青少年网络成瘾既有外在原因,也有内部原因;青少年网络成瘾带来了许多负面影响,它导致了青少年民族传统的淡化、道德意识的弱化、人际交往的异化、抽象思维的退化,还导致青少年产生人格障碍。当务之急是趋利避害,采取加强网络监管、网德建设、信息防范、网站建设,以及净化网络参与途径等措施去预防和控制网络引发青少年犯罪的因素,去克服网络对青少年的负面影响,为青少年健康成长铺平道路。     

青少年网络自杀群体的影响与对策初探

在描述网络空间出现的青少年网络自杀群体这一重要现象的基础上,分析青少年网络自杀群体形成的外在条件和内在因素,探讨青少年网络自杀群体对社会和个人的消极影响,明确提出消解青少年网络自杀群体的网上网下联动策略。     

从家庭的角度分析青少年网络被害

青少年由于长期迷恋于网络,在头脑中被灌输了大量的亚文化,给其生理和心理造成了不同程度的损害,其中家庭因素又与青少年网络被害密不可分。文章着重从家庭结构、功能和类型的角度,对青少年如何沾染“网络毒瘾”进行了分析,并制定了相应的家庭预防策略,以最大限度地防止青少年网络被害。     

青少年社会化过程中的羁绊——网络成瘾

青少年网络成瘾问题日渐突出,其对于青少年社会化过程带来了许多新的问题。我们要了解网络成瘾对青少年社会化的影响,我们首先必须了解造成青少年网络成瘾的社会背景和原因。在这个信息时代,青少年不可避免地会受到网络的影响,同时由于他们正处于青春期,这是人生的一个重要转折期,所以他们在学习、交友、家庭教育等方面不可避免地会遇到大量的问题和冲突,这也大大增加了他们患上网络成瘾的可能性。然而,青少年一旦成为网络成瘾者,他们的正常社会化进程将受到严重影响,具体表现在社会权威的树立、社会角色的形成、社会交往的模式三个方面。     

中国青少年学生网络文化生活现状调查分析

当今社会网络对青少年学生的价值观念、思维模式、行为规范、政治倾向、个性心理都将产生不可忽视的作用。而通过调查了解他们的网络活动方式对于我们发现问题并采取相应措施是至关重要的。本研究立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、直辖市、自治区的13￣29岁青少年学生共3166人的网络文化生活现状进行了调查分析,结果表明:1.不同年龄青少年学生在整体上把娱乐、学习、信息利用、交友、论坛和创作、聊天作为主要的网络活动方式;2.青少年学生上网活动方式受年龄变化的影响很小;3.在学习、商务和谈恋爱网络活动方面,博士生显著低于其他学历学生。     

青少年犯罪的家庭因素比较研究

本文从比较研究的角度,结合中外学者的研究成果,对影响青少年犯罪的消极家庭因素进行了分析探讨,包括消极的家庭特征、不良的家庭教育、贫困的家庭经济、不当的授乳时期、家庭不和睦、家庭结构不完整等,并提出了一些克服这些因素的建议.     

青少年沉迷网络因素分析与防治

当今时代的青少年,利用网络获取了大量资源和信息,开阔了视野,但往往经不住网络的诱惑,易于上网成瘾.其原因主要有网络因素、青少年自身因素、家庭学校教育因素以及管理层面的因素.防治的要旨是加强防范意识,改善教育方法;加强心理健康教育,培养青少年健全的网络人格;加强技术防范和管理;加强网络立法,严厉打击青少年网络犯罪.     

青少年犯罪的网络诱因及防治对策

随着网络逐渐成为我国青少年生活、学习、娱乐以及交往的重要工具，我国青少年犯罪的网络诱因越来越凸显。青少年犯罪的数量日趋增多，其诱因主要表现在网络交往、网络游戏、网上不良信息及网瘾导致的侵财类案件四个方面，除了青少年自身要自律，家庭、学校及社会等方面的责任不容忽视。     

青少年网络阅读的调查与思考

网络阅读已成为当今青少年获取信息、学习、生活和娱乐的一种主要方式,与传统的纸质文本阅读相比,它具有内容丰富、检索方便快捷等优势,同时也对青少年的阅读习惯、阅读方式、阅读内容及思维方式、身心健康产生了一定的负面影响。我们应该在明确其利弊的基础上,指导青少年正确认识、评价网络阅读,准确把握网络阅读的功能定位,帮助其克服网络阅读的负面影响,健康科学地进行网络阅读。     

网络同辈群体——影响青少年社会化过程一个不容忽视的因素

随着“网络社会”的日益到来,青少年的社会化过程也由传统的真实社会化模式向虚拟社会化模式转变,网络同辈群体正是这一转变过程中的产物,成为影响青少年社会化过程的一个不容忽视的崭新因素。本文在指出网络同辈群体的基本特征的基础上,着重分析了它给青少年社会化带来的正反两方面的影响。     

网络与青少年社会化

在高度信息化的时代 ,网络不仅深入到社会生活的各个领域 ,对人们的社会生活方式、互动方式也产生着深刻的影响。作为一种新的社会化环境条件 ,它对青少年社会化产生的影响不容忽视。正面影响 :青少年可以通过网络学习文化知识、掌握生活技能 ;网络所创造的虚拟社会给青少年提供了扮演社会角色的实践空间 ;提高了青少年社会化的自主性。负面影响 :网络中的不健康内容会对青少年的社会化产生极大危害 ;网络世界的非现实性会造成青少年对观实社会的认同危机 ;青少年对网络世界的过分迷恋 ,会对他们社会化过程中完美人格的培养产生不利影响 ;网络中传播的内容会导致青少年社会化过程中的认知偏差     

网络虚拟环境下青少年道德失范探究

随着互联网信息时代的到来,人们的日常生活越来越离不开网络,然而这把"双刃剑"为社会带来益处的同时,也伴随着挑战。青少年往往是掌握互联网信息最快的群体之一,因多方负面因素的作用,网络虚拟环境变成了青少年网络道德缺失的场域。     

中国青少年研究典范的战略转变与儿童福利政策框架的战略思考

本文从中外比较青少年政策研究与儿童福利政策角度,深入探讨中国青少年研究典范战略转移问题,以期为观察目前日趋严峻和严重困扰社会各界的青少年问题提供崭新的理论视角。     

关于青少年违法犯罪的心理特点分析

青少年违法犯罪问题已成为一个非常严重的社会问题。文章从青少年的认识水平、自我意识发展、情义需求、欲望、生理需要等方面,分析了青少年违法犯罪的心理特点,并从青少年的个性结构特征、环境影响、网络影响、学校教育、家庭因素以及个体主观方面等讨论了青少年违法犯罪心理的形成原因,最后就如何从社会、网络、学校、家庭、心理学等方面构建青少年违法犯罪心理的预防体系,最大限度地预防和减少青少年违法犯罪,提出了相应的对策。     

广州青少年网络生活调查报告

2005年5月,我们对广州市的中学生进行了抽样调查,主要内容包括,了解青少年学生的基本上网习惯和上网目的,了解网络对青少年的吸引力何在;调查青少年网络互动和网络生活道德情况;探讨青少年工作如何介入青少年的网络生活。