论警卫部队应对突发事件 思想政治教育预警机制建设

当前,我国正处于社会转型的关键时期,突发事件频发,其突发性、复杂性和巨大破坏性,给警卫工作提出了严峻的挑战。为确保警卫工作万无一失,公安警卫部队在应对突发事件时,要充分发挥思想政治教育的预警功能和作用,通过信息收集机制、分析机制、决策机制、评估机制和警报机制五个方面来科学研究和探讨警卫部队应对突发事件思想政治教育预警机制建设,并从组织体系、制度体系和保障体系三个维度提出了应对突发事件思想政治教育预警机制建设的有效应对措施,对新世纪、新阶段警卫部队提高处置突发事件能力,圆满完成各项警卫任务具有现实指导意义。     

论思想政治教育在应对高校突发事件中的作用

随着近年来高校的不断扩招,学生数量急剧增加,高校突发事件也呈现出增加的趋势。毋庸置疑,思想政治教育在应对高校突发事件中发挥了重要的作用。本文以思想政治教育的内在规律为依据,结合高校突发事件发生、发展的特殊规律,从要素论和机制论的角度,着重研究思想政治教育在应对高校突发事件中的作用。     

思想政治教育在高校突发事件应对中的功能探析

高校突发事件不仅给学校带来有形的物质损失,同时也会给在校师生带来不可估量的精神影响,这样就使得对高校突发事件的研究显得比较重要.本文高校突发事件的概念和特征入手,结合思想政治教育介入的必要性,对思想政治教育在高校突发事件应对中的功能进行了探析,以期对高校突发事件的治理有所裨益.     

基于辅导员视角的高校学生突发事件的应对——以某起高校学生突发事件为例

高校学生突发事件是社会关注的热点，尤其是学生意外死亡事件处理更是高校思想政治教育工作的难点。辅导员处于学生工作第一线，在处理高校学生突发事件中起着关键性的作用。本文从辅导员视角出发，详细分析了某高校学生突发事件的应急处置过程，从中总结了一些成功处置突发事件的经验和启示。     

公安边防部队处置群体性事件中政治工作研究

公安边防部队作为武装警察的一部分,在边境地区和口岸的处置群体性突发事件任务中承担着极其重要的责任。政治工作是我军的生命线,它在部队处置此类事件中起到非常重要的作用。做好处置群体性突发事件中的政治工作,需要从任务特点出发,着力抓好思想教育和处置预案,全方位开展政治攻势,做好战后经验总结和调节工作。发挥公安边防部队在处置群体性突发事件过程中的政治工作威力,可以进一步保证处置任务顺利完成,必须要加以重视。     

《突发事件应对法》实施中存在的主要问题与完善路径

《突发事件应对法》的公布和施行是我国法制建设中的一件大事,其标志着突发事件应对工作已全面纳入法制化轨道。具有极其重要的意义。《突发事件应对法》构建了我国应急管理的制度框架,对我国传统的应急管理体制在三个方面实现了突破与制度创新。在应对各类突发事件中发挥了重要作用。但《突发事件应时法》在实施过程中也出现了一系列问题。对此。应根据突发事件预防和应急处置中出现的新情况和新问题,进一步完善《突发事件应对法》。     

新时期高校思想政治教育应具备的新素质

高校的思想政治教育工作在我国社会主义现代化建设过程中发挥了巨大的作用,新时期国内外的时局形式给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思想政治教育工作者应从理念、理论素养、工作技巧三个方面提高自身素质,以应对高校思想政治工作的新变化。     

领导干部提高应对突发事件能力的思考

本文分析了领导干部应对突发事件应当具备的洞察和鉴别能力、统御全局能力、组织协调能力、快速反应和决断能力,提出了提高领导干部应时突发事件能力的对策,即应当充分认识提高领导干部应对突发事件能力的重要性,切实加强学习,重视在实践演练中提高,增强服务意识,不断对突发事件应对工作进行深刻的反思和总结.     

高校网络思想政治教育理论探索

网络化对大学生日益产生全方位、深刻的影响,对高校思想政治工作既是机遇.更是挑战.应对挑战,迎接机遇,探究高校网络思想政治教育现状及其应对之策,构建高校网络思想政治教育体系,实现信息时代的思想政治教育的新突破。     

人民法院司法警察处置群体性突发事件预防与对策

群体性突发事件严重影响了法院的正常工作秩序,损害了法律的尊严和司法机关的形象。文章首先对突发事件和群体性突发事件进行分析,明确界定六种法院系统群体性突发事件的外在表现形式,在此基础上结合司法警察处置突发事件的基本要求,提出了相关的应对措施。     

对提高部队党委应对突发事件能力的几点思考

突发事件因其来得突然,往往防不胜防,对社会稳定和建设的大局有直接或间接的不良影响。要从根本上杜绝突发事件是不可能的,只有通过做好平时的工作来减少突发事件的产生或增强对突发事件的应对能力。如何应对突发事件,是对军队各级党委能力更直接、更具体、更现实的检验和考验。因此,军队各级党委必须做好充分的精神和物质准备,随时准备克服和战胜一切可以预见到和难以预见到的困难和风险,不断提高应对突发事件的能力。     

新时期经济管理类大学生思想政治教育有效性调查研究

新时期大学生思想政治教育工作既面临机遇又富有挑战，应对这些问题和挑战，关键在于不断增强大学生思想政治教育工作的实效。文章结合经济管理类大学生思想的特点，探索一条具有经济管理类院校特色思想政治教育有效性的新途径。     

培养阳光心态 营造和谐校园

本文结合作者自担任辅导员工作以来,积累的大量学生思想政治教育工作经验、做法,在学风建设、班级日常管理、党团建设、突发事件处理、校园文化活动组织等方面取得的成效,就个体案例对学生的心理健康教育问题进行了分析和总结。     

应急处理中保障信息公开与公民知情权

《中华人民共和国突发事件应对法》的颁布赋予了政府应急处理的权力,有利于更好地应对突发事件。但如果政府应急处理权力缺乏监督、不能合理合法地应用,则会侵犯公民的基本权利。所以,必须建立相应制度,制定相关法律法规实行政府信息公开,保障公众的知情权,让公众对突发事件有深入的了解和认识,从而有效地监督政府应急处理行为,更好地进行突发事件应急处理工作。     

高职院校应对突发事件教育现状及对策研究

本文通过了解高职院校应对突发事件教育的现状,提出相应的对策。本文认为应对机制的完善需要以下基本架构：构建高效地应对突发事件管理队伍、开展应对突发事件的课程建设、给予应对突发事件的心理健康辅导。     

试论突发事件中地方政府的媒体应对

突发事件的突然性、危害性、紧急性等特点容易使其成为社会关注的事件,成为媒体关注的焦点.在突发事件中,媒体的参与给地方政府的危机管理既带来了挑战,也产生了积极效应.因此,地方政府在突发事件处理过程中要学会科学应对媒体,健全危机新闻发言人制度,建立突发事件新闻信息传递网络机制,加强突发事件的媒体管理等,是地方政府做好媒体应对的制度保障.     

应对突发公共事件的法律思考

“非典”事件、禽流感事件以及2008年的南方雪灾，四川、甘肃地震，一次次突发公共事件的发生，直接考验着政府的应急管理能力。应对突发事件不能仅仅依靠经验，更重要的应当依靠法制。事实证明，突发事件的应对要实现由个别调整向规范调整的转变，以减少突发事件应对工作中的任意和无预期。只有不断完善我国应对突发公共事件的措施，建立健全相关法律体系，使政府在处理突发公共事件时有法可依，才能减少突发事件给国家、     

论"以人为本"与突发事件应对

以人为本是对国家尊重和保障人权的诠释,是政府义不容辞的责任,其实质是以公民的基本权利为政府权力行使的根本。在突发事件应对工作中坚持以人为本是对政府权力行使的必然要求,有助于防止政府权力滥用和最大限度减少突发事件造成的损害。为此,政府在突发事件的预防、立法和执法工作中应切实贯彻以人为本为原则,以维护和保障公民的基本权利。     

思想政治课程教学中的问题与教学改革

近年来随着我们国家的高等教育快速发展,高校大规模的扩大招生,互联网的迅速普及,学生们的思想政治教育工作遭到了非常大的挑战,这些挑战反应到具体的教学当中,表现为高等学校的思想政治教育出现了太多的困境,我们必须采用一些积极有效的手段来应对这些困境。全面准确的分析高校思想政治课程中教学的现实状况和所面临的一些困难,然后提出一些具体的解决方法,给高校思想政治教育课程的改革提供一些有效的指导。     

论高校对突发事件的应急管理

高校是突发事件的高发区,突发事件是影响高校安全稳定的重要因素。本文指出应对突发事件可分为三个阶段:事前预防、事件的应急处理、事件的善后,相应地,应作好以下工作:防微杜渐做好预防工作、以高度责任感妥善平息事态、认真总结重视善后工作。