不良手机短信给大学生思想政治教育带来的挑战及对策

手机短信影响着大学生学习生活的各个方面,也给大学生思想政治教育工作带来诸多负面的影响。通过对河南省河南大学等6所高校的调查显示,手机短信给高校传统的思想政治教育、高校安全稳定和大学生道德素养等带来了挑战,因此必须寻找有效的对策。     

工业化给大学生思想政治教育带来的挑战及应对

工业化的推进使高校思想政治教育工作面临严峻的挑战,主要表现在工业化对大学生的信仰、生活方式、就业以及教育方式方法等方面的影响。面对挑战,高校应进一步深化思想政治教育理论课教学改革,不断加强大学生的信仰教育;积极引导学生正确运用网络技术;加强就业指导,培养学生乐观自信的心态;创新教育方法,使思想政治教育工作更加贴近学生的生活实际。     

新时期思想政治教育的机遇和挑战

新时期思想政治教育面临着前所未有的新挑战,这些挑战主要来自于经济全球化、网络、市场经济和知识经济等方面。本文主要论述经济全球化对意识形态、传统文化、爱国主义的冲击给思想政治教育提出的挑战,网络对思想政治教育的背景环境、主体和形式提出的挑战,市场经济对思想政治教育对象的思想观念和价值取向、主体意识、心理负荷等方面提出的挑战,知识经济时代对思想政治教育教育对象、内容以及教育者素质提出的挑战。     

信息网络化与新时期思想政治教育

信息技术特别是信息网络技术的发展 ,使思想政治工作具有了新的特点 ,也给思想政治工作提供了现代化手段 ,开拓了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术 ,使思想政治工作提高时效性 ,扩大覆盖面 ,增强影响力。同时 ,由于信息网络化所具有的多元性、互动性、虚拟性及跨越时空性等特点 ,网络安全教育就显得日益重要。     

网络化趋势给政治发展带来的挑战及对策

互联网的迅猛发展在给人们的政治生活带来各种机遇的同时,也带来挑战:政治发展模式的选择受到冲击、公民政治参与的合理性和合法性受到质疑、公民权利的保障遭遇困境、国家安全的维护难度增大.     

网络化时代与高校学生思想政治教育的创新

网络技术的进一步发展和日益普及,使信息的传播在速度、方式、内容、数量等方面发生了深刻变革.网络信息对高校学生起到越来越重要的影响,从而对思想政治教育形成了新的挑战.高校思想政治教育必须适应这一新变化,进行一系列的改革.本文主要从教学内容和方法上进行了重点分析.     

审美观教育：网络化时代思想政治教育的重要内容

网络化时代改变审美传统场域,带来一系列审美价值畸变,需要审美观教育正本清源。审美观作为世界观和价值观的一部分是网络化时代思想政治教育的重要内容。网络化时代思想政治教育要全面把握网络化时代思想政治教育对审美观教育的要求,从网络审美标准、网络审美热点、网络技术赋能、网络审美内涵四个方面培育大众审美情趣、塑造大众审美品格和净化社会审美风尚,发挥审美观教育在网络化时代的作用,实现思想政治教育立德树人的根本育人目标。     

论文化多样性给高校思想政治教育带来的挑战及对策

文化是人类社会经过漫长历史发展的产物,不同的地区不同的环境造就了不同的文化。随着全球化发展,文化自身不断发展,加之外来文化流入,社会文化呈现出多样并存的状态。文化多样性既开阔了大学生的视野,丰富了大学生的见识,但同时由于异质文化的冲突、碰撞,给高校学生思想政治教育工作带来了新的挑战。本文从文化多样性的特性着手,分析多样文化并存下高校学生思想政治教育面临的新挑战,并提出应对策略,使得学生工作更加科学化、合理化。     

大学生思想政治教育制度化研究

高校大学生思想政治教育制度建设中存在的问题主要有教育制度不健全、教育制度执行力度不够、教育制度实效性不强。通过调查研究,笔者认为导致这些问题产生的原因主要有高校大学生思想政治教育制度环境的制约、教育主体的局限、教育制度本身存在缺陷、教育制度配套不完善、教育制度系统的创新力不足。因此,高校大学生思想政治教育制度体系构建应从目标体系的构建、规则体系的构建、组织体系的构建和保障体系的构建四个方面入手。     

大学生思想政治教育的当下性问题

当前的大学生思想政治教育面临以下问题:开放的大环境、大趋势与高校固有的封闭特性的冲突;技术进步带来的思想教育主体超前与施者观念嬗变滞后的矛盾;社会心态与高校心态的强烈反差和冲突;改革带给高校的阵痛与大学生思想政治教育使命的矛盾.从历史原因来看,当前大学生思想政治教育工作有沉重的旧包袱;从教育主体来看,教师群体的思想素质参差不齐、能力有限;从受教育主体来看,当代大学生思想复杂多变,教育难度大.为应对挑战,高校应不断改进管理,加强思想政治教育的创新;不断加强教师主体的自身教育,提高思想认识和业务能力;把学生的思想政治教育和帮助学生解决实际困难结合起来.     

大学生思想政治教育社会化的必然性

高校思想政治教育向社会化方向改进和发展是一种必然趋势,有其深厚的理论渊源和现实基础。人的思想意识形成和发展的基本规律、人的本质属性、系统论以及"三个面向"的教育思想是其理论依据。高校改革、高校思想政治教育的现实、信息时代、社会变革以及西方国家的启示是其现实依据。     

浅谈思想政治工作的网络化

计算机网络正在深刻地影响着当今世界社会生活的每一个领域,党校作为思想政治工作的重要部门,也迎来了新的发展机遇.我们要在继承和发扬传统的思想政治工作的好方式、好方法的基础上,发挥网络优势,努力开辟思想政治工作的新途径、新方法,建设好网上思想政治工作的新平台.     

如何加强和改进大学生思想政治教育

一、加强和改进大学生思想政治教育的意义。中央继提出加强和改进未成年人思想道德建设后．又发出加强和改进大学生思想政治教育的文件．这对于提高大学生思想政治素质，促进他们全面发展．把他们培养成中国特色社会主义事业建设者和接班人；对于全面实施科教兴国和人才强国战略．确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地．确保实现全面建设小康社会宏伟目标、构建和谐社会．确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人．具有重大而深远的战略意义。     

大学生思想政治教育生态化建设探析

文章阐述了大学生思想政治教育生态化的概念,以及加强大学生生态化建设的意义,剖析了大学生思想政治教育生态化建设面临的困境及其原因,并从创新教育载体、加强队伍建设、倡导因材施教、形成教育合力、完善考核机制等方面,对大学生思想政治教育生态化建设进行了研究和探索。旨在全面提高大学生思想政治教育的科学性与实效性,更好地实现大学的育人功能和价值,促进大学生群体全面健康和谐发展,为实现中华民族伟大复兴培育"四有"公民。     

谈谈大学生思想政治教育的人文关怀

<正>新形势下加强和改进思想政治教育工作要注重人文关怀和心理疏导,这是党的十八大报告提出的要求,它为高校思想政治工作指出了新的方向。思想政治教育与人文关怀的内在联系。在现实生活中,人文关怀更多地被赋予理解包容尊重平等价值因素。人文关怀作为一种现代教育理念,既是带有创新色彩的德育观,又是高校思想政治教育亟需遵循的原则和方法。思想政治教育所关注的是人的价值、人的理想、人生意义等问题,体现出以人为核心的特征,其核心价值就是人文关怀价值。1.思想政治教育与人文关怀的本质目标是一致的。思想政治教育解决的是人的思想、观点和立场问题,     

红色旅游和大学生思想政治教育

组织大学生进行"红色之旅"是大学生思想政治教育模式的创新。充分利用红色旅游的学习性、故事性;参与性,加强大学生的思想政治教育也将收到良好的效果。     

与时俱进——大力推进思想教育网络化

随着时代的发展，我们已经进入了信息化、数字化的社会，网络已经渗透到了我们日常生活中的各个角落，那么，如何把网络化与思想政治教育结合起来呢？我就这一问题进行了探讨。     

网络化背景下大学生思想政治教育的对策研究

互联网广泛进入大学生日常生活，给大学生思想政治教育带来了极大的影响。本文通过分析网络发展对于高校育人环境的深刻影响，提出了网络背景下开展大学生思想政治教育的对策。     

新媒体:高校思想政治教育的机遇与挑战

当前新媒体已成为高校思想政治教育必须面对的客观环境。新媒体的存在与发展丰富了高校思想政治教育的载体,激发了思想政治教育对象的主体性,有效提升了思想政治教育的实效性,但与此同时,也使得思想政治教育的环境日益复杂,思想政治教育的传统模式受到挑战,对教育者的素质也提出了更高要求,只有多管齐下,不断加强新媒体的建设和应用,才能趋利避害,增强思想政治教育的实效性。     

大数据助力网络化思想政治教育实效及提升路径

网络化思想政治教育是建立在思想政治教育要素、组织方式、教育过程、效果评价等全部数据化、网络化基础上的思想政治教育。高密度监测和大数据分析是网络化思想政治教育的关键环节,微信息、短视频、虚拟现实是网络化思想政治教育的话语趋势。大数据技术与网络化思想政治教育场域的多样性、问题的泛在性、教育对象的个性化高度契合。运用大数据技术提升网络化思想政治教育实效应当处理好主导性与主体间性、教学和生活思想政治教育、工具理性和价值理性等关系;通过打造全面思想政治教育资源云平台,夯实网络化思想政治教育基础;通过构建针对大学生的"两类"大数据监测,校准网络化思想政治教育的靶向;通过开设网络意识形态教学,锻造网络化思想政治教育利剑。