论党的思想领导能力建设

党的思想领导能力建设是为了加强党的思想领导,采取各种有效的方法和手段,提高党在思想领域内的执政能力,提高党员干部整合人们思想的各种能力。它的本质是加强党的思想政治建设,通过增强思想领域的领导能力来更好地为人民服务。加强党的思想领导能力建设具有重要意义,它是加强党的思想领导的需要,是发扬党的建设优良传统的需要,是提高党的执政能力的需要,是巩固和加强马克思主义在意识形态领域指导地位的需要,是构建和谐社会的需要。     

试论党的思想领导能力建设

党的思想领导能力建设即是党为了加强思想领导,采取各种有效的方法和手段,提高党在思想领域的执政能力。其本质是加强党在思想领域的执政能力建设,提高党在思想领域的领导水平与执政水平,增强为人民服务的能力。在改革开放和经济全球化背景下,加强党的思想领导能力建设具有重要意义。     

略论邓小平领导理论的基本内容

邓小平领导理论的基本内容包括 :领导的本质就是服务 ,领导的基础是实事求是 ,领导的根本是制度建设 ,领导的重点是班子建设 ,领导的核心是作风建设 ,领导的关键是选才用人。     

论邓小平领导思想体系

党的十一届三中全会以来 ,邓小平在领导中国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,提出了一系列有关领导实质、领导基础、领导思维、领导方法等方面的科学思想 ,形成了邓小平领导观的完整体系。深刻领会邓小平领导思想的丰富内涵 ,对于全面正确地掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,提高领导理论水平和领导能力 ,具有十分重要的现实意义。　　一、领导就是服务——领导实质观领导是什么 ?不同的时代不同的阶级有不同的解释。邓小平指出 :“什么叫领导 ?领导就是服务。”这是对无产阶级领导本质最简单、最明确的揭示和规定 ,也是邓…     

新时期如何加强党的思想领导

加强党的思想领导是发扬党的建设优良传统的需要、是提高党的执政能力的需要、是巩固和加强马克思主义在意识形态领域指导地位的需要、是构建社会主义和谐社会的需要。加强党的思想领导,必须不断加强党的思想领导能力建设,不断加强思想政治工作,不断加强马克思主义理论的建设与宣传。     

改进党对法治建设的领导方式

党对法治建设的领导是党领导的重要组成部分.要改进党的领导方式,就意味着要改进党对法治建设的领导方式.从理论上看,党对法治建设的领导,体现了普遍性与特殊性、政治与法治、政策与法律的结合,因而,党对法治建设的领导具有理论依据.党对法治建设的领导方式主要包括党对法治建设的思想领导、政治领导、组织领导.为了加强党对法治建设的领导,应当从多个方面改进党对社会主义法治建设的领导方式.     

试论邓小平政治领导艺术

邓小平作为一代伟大政治家,在领导我国革命、建设和改革的长期政治历程中,积累了丰富的政治领导经验,体现出高超的政治领导艺术。他把政治继承与政治创新、政治原则性与政治灵活性、政治焦点与政治全局艺术地统一起来,不断开拓政治理论与政治实践的新局面。     

中国将完善循环经济体系建设

刘晓钟在《中共济南市委党校学报》2004年第2期撰文指出,邓小平积极探索党的执政能力建设问题,创造性地解决了执政的共产党如何领导人民建设、巩固和发展社会主义的问题,形成了比较完整、比较系统、具有内在逻辑的执政能力建设的思想,具有自己的鲜     

中国式领导艺术浅析

领导者不仅是各行各业的导航员,更是现代化建设的领军人物。领导者素质的高低、能力大小直接影响我们日常工作的效率,从长远看还会影响现代化建设的方向。探索有中国特色的领导艺术具有积极的实现意义。     

邓小平关于党和国家领导制度的改革思想

邓小平在长期的革命实践中,及时总结中国革命、建设和改革进程中党和国家领导制度和治理机制上经验教训,提出了许多党和国家领导制度的改革思想。如针对"权力过分集中""家长制""一言堂""个人崇拜"等现象,提出要发扬民主,注重从制度建设入手,将"民主集中制"设计成严格的制度,在体制机制上废除"领导职务终身制"。针对"一把手现象"等情况,提出转变党的领导方式,严格实行和健全"党委制",落实"集体领导和个人分工负责原则相结合"的原则。针对"和平演变"和出问题主要在党内的情况,提出认真选好接班人的要求和新时期选拔接班人的标准,防止领导干部在西方一些敌对势力的"西化"、"分化"面前丧失斗志、迷失方向,等等。这些思想和举措,对于今天继续深化党和国家领导制度的改革、政治体制改革和国家治理体系的现代化仍然有着重要的指导意义。     

建国以来中国共产党领导文化建设的历史经验

在领导文化创造的过程中,中国共产党走出了一条马克思主义中国化的道路,创造性地提出了新民主主义文化建设的三个维度:"民族的科学的大众的".建国60年来,中国共产党在文化领域的领导工作取得了辉煌成就,也留下了深刻教训.这些经验教训可以从思想领导、政策领导和组织领导三个方面进行总结.     

领导影响力的发展趋势及思考

领导影响力直接反映领导水平和综合能力,具有重要的社会影响和作用。我们应当关注领导影响力发展中出现的新趋势,关注被领导者的需要和发展的能动作用,以加强领导影响力,促进执政能力的建设。     

总结经验:邓小平的领导方法论

"总结经验"是邓小平的领导方法论,它主要包括三方面内容:通过群众实践不断地摸索和创造新经验,及时全面、民主集中、科学地总结新经验,在此基础上按照人民的意志和利益调整政策,推动发展。邓小平"总结经验"的领导方法论,对于今天做好领导工作,构建人民满意的政府,具有重要的方法论意义和实践价值。     

“三个代表”与提高执政能力和领导水平

按照江泽民同志提出的“三个代表”重要思想的要求,中国共产党必须认真面对新形势新任务的严峻挑战,根据时代变化的特征和现代化建设的宏伟目标,不断提高执政能力和领导水平。为此本文从八个方面概括了必须提高的25种能力。     

邓小平领导和决策实践的本质特点

邓小平作为中国改革开放的总设计师,在领导改革开放和现代化建设的伟大实践中,做出了一系列重大决策.他的领导和决策实践具有根本性、战略性、人民性、重点性、全面性和创造性的特点,是与中国的发展和命运紧紧联系在一起的,是与人民的根本利益联系在一起的,也是独具特色的.     

构建和谐社会领导方式的转变 --论人本领导

构建和谐社会,是一项系统工程,需要我们的领导方式发生转型,向以人为本转变。人本思想古已有之,但那时却更多地烙上了工具性标记。以人为本作为人本思想的本质,是人的目的与手段的统一。从“政本”(或“邦本”)到“人本”的转变,是统治演化为领导的根本标志。人本领导在其价值观、权力观与服务观的假设上,与传统领导理论有根本性区别。人本领导是领导理论创新、积累并推动和谐社会实践变革的结果。     

关于邓小平领导思想的几个观点

邓小平同志是我国第一代领导集体的主要成员和第二代领导集体的核心,是我国改革开放的总设计师。他在领导我国革命斗争和现代化建设的长期实践中,积累了丰富的领导经验,表现出高超的领导艺术,进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的领导学说,形成了具有中国特色社会主义的领导思想。邓小平同志的领导思想,内涵丰富、博大精深,是一个完整的科学体系,有着其独特的魅力和风格。但自始至终贯穿于其中.体现其领导个性的,有以下几个观点:     

科学发展观与领导能力建设

在社会发展的不同阶段，由于面临的问题不同，决定了领导者的不同能力要求、实践领域以及评价标准。在推进经济社会全面发展和全面建设小康社会的时代，领导者必须具有贯彻“以人为本”理念的能力，将解决新问题、培育新的发展要素作为领导工作的重要领域。领导能力及其政绩评价的方向定位于能够确立引领全面发展的目标和综合推进的思路和利益协调的制度建设等。     

公共危机中的六种领导观

领导观在领导实践的过程中具有重要的宏观指导作用，它是领导工作的灵魂，贯穿于领导实践的全过程，具有重要的战略价值和实践意义。在公共危机管理中，领导观的成败决定着领导者处理公共危机能力的强弱，也决定着危机处理结果的成败。对于领导者而言，公共危机管理中的领导观应重点加强如下六个方面的建设：     

《党和国家领导制度的改革》与推进国家治理现代化

1980年邓小平同志发表的《党和国家领导制度的改革》著名讲话,蕴含着关于国家治理问题的根本立场、基本观点和科学方法,成为开启和指导推进中国国家治理现代化进程的纲领性文献。从党和国家领导制度改革的目标指向——发挥社会主义制度的优越性来看,推进国家治理现代化目的在于发展中国特色社会主义。从党和国家领导制度改革的实现路径——制度创新与制度构建来看,推进国家治理现代化根本在于制度的成熟完善与有力执行。从党和国家领导制度改革的思想保障——肃清封建主义和资产阶级腐朽思想影响来看,推进国家治理现代化灵魂在于培育和弘扬社会主义核心价值观。从党和国家领导制度改革的主观条件——德才兼备的干部和人才来看,推进国家治理现代化关键在于建设一支高素质的干部人才队伍。