新建地方高校青年教师压力状况调查与思考

新建地方本科院校青年教师约占教师总数的55％以上，是学校教育事业发展的未来和希望。青年教师普遍面临着较大的生活、工作、科研及职称晋升等方面压力，学校和教育行政部门必须认真加以化解：一是要有政策的支持；二是要设法提高青年教师的收入；三是要强化对青年教师的服务意识。     

终身教育探析

终身教育是当代世界教育中影响最大的教育思想之一,是学习型社会的基石。21世纪的终身教育思想更注重情感教育、人文关怀和创新能力的培养。政府要加大力度调整和变革现有的教育体制,并制定法律,构建终身教育体系。     

新建地方高校青年教师培养对策分析——以福建省某新建地方高校为例

青年教师是高校教育的生力军，建设一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍．不仅直接关系到高校师资队伍的总体水平和发展后劲，而且关系到整个教育事业的成败：本文通过对福建省新建地方高校青年教师队伍现状的剖析，提出了青年教师的培养对策，以期对建立和完善青年教师培养体系起到一定的补充：     

加强高校青年教师师德建设的实践构想

教师职业是一个高道德含量的特殊职业。教师的劳动目的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生做人，因此，一个好的教师不仅学术上要有影响力，更重要的是人格上要有感召力。教师高尚的师德本身就是一部最好的教科书，它潜移默化而又深刻地影响着学生的成长。青年教师是学校的未来和希望，他们正处在世纪之交的关键时刻，不仅要正确塑造自己，而且肩负着培养跨世纪一代接班人的历史重任。青年教师的师德素质如何将直接关系到下个世纪教育发展的战略，关系到党的教育方针的全面贯彻，关系到跨世纪人才的培养，关系到国家和民族的前途和…     

终身教育与高等师范教育改革

科技的发展、社会的进步 ,使得教育终身化的趋势进一步明显。高等师范教育必须树立终身教育的理念 ,构筑体现终身教育思想的教师教育体系 ,培养适应终身教育的教师。     

对财会大课堂教学模式的探讨

财会职业中专要走出自身教育特色之路，就需要建立财经大课堂和终身教育的理念，使学生的一生都融入学校教育的观念和影响，这就要求教师要在课堂教学的量和学生终身教育的“质”之间建立完美的平衡。     

推进素质教育 为全面建设小康社会培养高素质劳动者

职业教育中应坚持创新,全面推进素质教育,造就高素质的劳动者,要加强德育教育,加强基础能力的培养,构建与终身教育相结合的教育体系.     

新时期社区教育工作刍议

开展社区教育,建设学习型社会,首先要从思想上解决问题,要站在全面建设小康社会,构建终身教育体系和建设学习型社会的高度,站在人才强省、科教兴豫、中原崛起的战略高度,充分认识开展社区教育工作的重要意义和紧迫性。     

全方位打造学习型企业

学习型企业，就是通过不断学习来改革自身，发展自身，提升自身竞争力的企业。学习型企业突出以人为本，以提高人的综合素质、促进人的全面发展为中心，以实现企业管理现代化为目标；强调树立终身教育、终身学习的理念，构建多层次、开放性、立体化的终身教育体系，形成有利于人力资源开发的文化环境；强调由学习而创造，通过不断创新保持企业持续发展的态势。（一）制定建设学习型企业规划，统筹安排，分步实施要把打造学习型企业作为一项战略性目标，制定短期和长期规划，明确学习目的、内容和要求，建立学习制度，形成学习机制，推动创建…     

浅析成人教育在终身教育体系中的地位和作用

应在终身教育的框架内认识成人教育 ,成人教育是终身教育的重要组成部分 ,与终身教育的其他因素具有互补性和延续性 ,是构建终身教育体系过程中的主干渠道、起重要作用。成人教育作为现代教育体系的一个重要组成部分 ,必将为全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面 ,实现中华民族的伟大复兴 ,发挥越来越大的历史作用。     

21世纪山东省高等职业技术教育发展战略

一、世界发达国家高等职业技术教育发展趋势和基本经验(一)国际职业教育的发展趋势1、职业教育融入终身教育体系传统教育观念认为,职业教育只是人生中某一特定时期所接受的一种特殊教育,即进行就业准备的教育,是一种早期终结型的教育。现代教育新观念认为,职业教育应融入终身教育之中,职业教育必须由终结性向终身教育发展,必须更有效的与普通中等、高等及成人教育相结合。职业教育作为终身教育的观念已被越来越多的国家和人们所接受,职业教育已逐渐融入各国终身教育的体系。1999年4月,联合国教科文组织在韩国汉城召开第二届国际技术和职业教…     

关注学生心理健康 努力构建和谐校园

建设和谐校园，要加强大学生心理健康教育，塑造学生良好心态。要大力加强心理健康教育，促进大学生心理和谐；加强师德与公德教育，促进校园人际关系和谐；完善各种制度和体系，促进校园环境和谐。     

家庭反腐倡廉机制构建研究

构建家庭反腐倡廉体系。建立健全家庭反腐倡廉机制是根本保证。要立足于教育创新，建立健全自律机制；要抓住关键，建立健全监督机制；要确保实效，建立健全激励机制；要着眼于防范，建立健全预警机制。     

论邓小平的教育思想与我国的人力资源开发

邓小平准确地把握了当代社会发展的趋势 ,揭示了教育的现代特性和功能 ,提出了实现现代化科技是关键、教育是基础、要把教育放在优先发展的战略地位的重要思想。开发人力资源的当务之急是要加大人力资本投资 ,真正实现教育优先。要按照“三个面向”的要求 ,进行教育改革和创新 ,在全社会构建分层次的终身教育体系。     

城市外来职业青年对终身教育的需求分析——基于厦门市的调查

外来职业青年有良好的教育基础和向上流动的愿望，是城市外来人口中不可忽视的中坚力量，学习需求所反应出来的社会流动趋势，是社会发展的重要推动力。建立终身教育体系和学习型社会，既是教育改革和发展的目标。也是适应社会成员自我完善的教育学习需求之根本途径。本文通过分析外来职业青年的学习需求及其内容，探讨“人人学习、终身学习”的时代背景下如何以终身教育为契机，促进个体的全面发展，并使社会的合理流动体系与学习型社会目标相互促进．相得益彰。     

知识经济与终身教育

在人类社会的发展进程中,每一次重大的社会变革都会带来教育的重大变革。在知识经济初见端倪的今天,终身教育已引起社会的普遍关注,各国政府都把终身教育体系的建立和完善放到了十分重要的地位,我国也不例外。那么,终身教育与传统教育的区别何在,在知识经济条件下又如何理解它?一、终身教育与传统教育的区别终身教育观念的提出由来已久。古代人们的“学无止境”、“活到老学到老”就是终身教育的刍形。然而终身教育成为一种世界性教育思潮和实践,还应该说是20世纪中叶。1965年,成人教育专家保罗·朗格朗向国际成人教育促进委员会提供了《论…     

高等职业教育教学新理念新方法的探讨

高等职业教育是我国教育体系中一种新型的教育模式,它所培养的目标与传统的本科教育培养目标不同.这要求树立课程意识,把高等职业教育作为一种终身教育,同时要采用科学的教学方法和先进手段,开放数学教育.本文从几个方面对此进行了阐述.     

高校青年教师存在的问题与对策

高校青年教师的现状决定了高校的未来。由于当前青年教师问题突出，因此共青团如何团结带领青年教师去积极落实党的教育改革路线的责任尤其重大。本文就此对高校青年教师目前突出问题进行分析，并提出团的工作的思路，以求教于大家。一、目前高校教师现状与问题：1多数群体与少数精英分化加大。高校目前出现了退休高峰，师资力量青黄不接，两极分化严重：一极是骨干精英。他们学有所长，是高教发展改革的核心力量。但由于人数少，不能完全承担高校教育的全部重任；另一极是青年教师，他们年轻、专业水平不高，队伍思想不稳、其潜力没有充…     

远距离开放教育终身教育与数字图书馆

终身教育是21世纪教育的一个主导方向,远距离开放教育是建设终身教育体系的重要手段,也是以新的信息技术武装和改革传统教育的一种具体体现。数字图书馆作为信息资源的宝库,则是现代远距离开放教育的一个重要的学习、服务系统。探讨图书馆与终身教育的密切关系以及图书馆在远距离开放教育中的作用,考察远距离开放教育对图书馆网络化建设的现实需求,研究如何建设新一代数字图书馆,对适应现代远距离开放教育发展的需要具有现实意义。     

新形势下提升企业职工素质的思考

现代企业要持续发展，必须要有一支高素质的职工队伍。提高职工素质必须建立科学的培训教育体系，选准培训教育内容，创新培训方式；要建立激励竞争机制，努力调动职工的积极性。