天津延安中学复课闹革命始末

毛泽东在天安门接见红卫兵的举动,点燃了全国革命师生极大的热情。那时,“革命无罪,造反有理”,红卫兵们热血沸腾,他们走出课堂,走向社会,轰轰烈烈地进行“革命大串联”、“斗私批修”、“破四旧”,给社会造成了严重动荡。然而,1967年初,正当红卫兵们走出校园,走向全国各地,大搞“革命大串联”、“斗私批修”、“破四旧”的时候,天津市延安中学却解散了“战斗队”,开始复课闹革命——这在“文化大革命”发动不足一年的当时,真是一件逆潮流而动的大事。可是,这件事得到毛泽东和中共中央的认可,成为红卫兵参与“文革”的转折点。从此,在全国各…     

汉寿县第一中学

汉寿县第一中学创建于1940年，前身是兴办于清嘉庆三年的龙池书院，已有200余年的办学历史。近年来，该校按照科学发展观要求，坚持教学质量、教学设施与文明单位创建工作齐抓共管，     

明德明理 成人成才——蓬勃发展的静海县第六中学

天津市静海县第六中学于1995年7月由静海县城关乡中学改建而成,是天津市的一所区县级重点中学。学校教育教学设施一应俱全,教学楼、办公楼、宿舍楼、阶梯教室、多功能餐厅、多媒体教室宽敞明亮;理化生实验室、微机室、语音室等的配备的符合国家一类标准;     

迁西县尹庄乡马兰峪村

位于古宏庙街中段的张家口市第二十中学，创建于一九九四年。创业十几年励志奋进，二十中以其不畏艰辛、锐意进取的拼搏精神逐渐发展成为塞外山城一颗璀璨的教育新星。学校现有24个教学班，1500余名学生，近百名教职工。校园环境整洁优美，教学设施完备先进，教帅队伍无私敬业。     

好大一棵树——天津蓟县下营中学营造服务型校园纪实

蓟县下营中学坐落于蓟县长城脚下，是一所名副其实的山区普通高中校。然而，几年来通过全校教职工的努力，学校教学成果（包括升学率、德育教育）都在全县名列前茅；其中高考“本科”上线率超过50％；个别尖子生成绩突破600分大关，走进了清华、南开校园。许多家在县城甚至是正宗大城市的孩子也被家长送到这里“借读”。为了破解谜底，我们走进了下营中学校园。     

天津红光中学——彰显民族教育特色

天津红光中学是全国最早承办西藏班的内地藏校之一,担负着为西藏培养合格建设者和接班人的重要职责,现有学生1130人,其中藏族学生820人,曾获得“全国民族团结进步先进集体”和“全国民族教育先进集体”等荣誉称号。在第三批学习实践活动中,红光中学秉承全面育人和以学生发展为本的教育理念,进一步突出民族团结教育的主题,不断增强办学特色,营造了团结和谐、科学发展的良好氛固。     

荆楚名校——洪湖一中掠影

洪湖市第一中学原名襄南公学，创立于清朝光绪年间，历史悠久，源远流长。为适应现代教育发展，1999年整体搬迁，占地面积230多亩，2003年被湖北省人民政府评为省示范学校，省教学科研50强，2005年被评为全国信息技术教育先进学校。     

激流勇进争上游——与时俱进的武汉市新洲区第一中学

武汉市新洲区第一中学创建于1949年，坐落在邾城东北文昌园，校园占地200亩，校舍面积5万平方米。学校教育技术装备优良，生活设施设备完善。现有52个高中教学班，5名特约师，82名高级教师。     

英山县温泉镇长冲中学

坐落在英山县毕升大道中心地段的长冲中学．背靠常年翠绿的英山国营长冲茶叶公园．是清代英山名士李仕彬故居所在地。这里人杰地灵、环境优美，校园依山傍势，布局合理，红花绿树，点缀白墙红瓦，给人以清秀明亮的美感，是师生工作、生活、学习的理想场所。学校创办于1970年，发展到今天，校园面积40余亩。拥有25个教学班，在校学生达1800余人。教职工128人。     

科学发展的托克托县民族中学

托克托县民族中学创建于1974年，是一所以蒙古族为主体、各民族师生和谐共处的完全中学。学校占地面积74408平米，建筑面积42308平米，各类教学设施完善，基础设施完备。     

发挥党建优势 打造一流中学——访天津一中党总支书记霍晓宏

作为市教委直属重点学校,天津一中在我市享有较高声誉。伴随着教育教学改革的深入。提升师资素质、打造一流名校成为校领导的共识。新春伊始,本刊记者就“党建工作如何促进教育教学”采访了校党总支书记霍晓宏。     

福建省永定第一中学

永定一中创办于1913年,位于闽西著名革命老区,前身是"永定县立中学"。1956年,被列为全省40所重点中学之一。1994年,成为省二级学校。1998年,被确认为福建省一级达标学校。2003年9月,成为"福建省首批示范性普通高级中学"。现有教学班52个,学生2700多人,教职工208人。     

福建省惠安第一中学

福建省惠安第一中学创办于1916年．1953年被列为省重点中学．2001年被确认为省一级达标中学。办学92年来向高一级院校和社会培养输送了4万多名毕业生．造就了一大批人才．其中不乏有中国科学院院士、知名学者、专家、业界精英。学校占地面积67200平方米，建筑布局合理．教育教学设施完备。     

培养学生健全人格——武汉中学探索实施人格教育写真

目前，在美国、法国、日本等国家正在流行一种叫做“整合教育学习模式”的教育方法，其创立者美国教育家特雷沙最近与我国中央教科所所长朱小蔓有一次面对面的对话，道出了这种教育模式的核心：品格教育是最重要的一环。武汉中学探索和实施的品格教育与其不谋而合，而且结合我国的教育情况有新的发展，这种对教育的深刻理解和探索精神是非常可贵的。本刊特此刊发该校开展品格教育的经验与作法，希望对读者有所启示。     

大直沽——天津近代文明的源头——河东区文化溯源

这里曾是南粮北运的中转码头,八百年层层叠叠的帆影晃动着这座城市古老神秘的传说;这里曾是城市生命的起点,碧海蓝天和绚烂的落霞映照着妈祖博爱阔达的人性之美;这里曾是北方洋务运动的中心,“师夷长技以自强”的慷慨发人深省;这里曾是风物交汇的一方热土,浓郁清冽的酒香飘散着这方水土这方人热情好客的情怀……深厚的历史文化积淀,成为河东区发展历史中耐人寻味的一份浓重情结。     

扬鞭策马正当时——陕西省商洛中学创新德育工作写实

陕西省商洛中学始建于1901年，是陕西省建立最早的一所近代中学，也是省首批办好的重点中学之一。学校占地百亩，校园布局合理，特点鲜明，花团锦簇，风景如画。长期以来，学校校风正、教风严、学风浓，被人们誉为陕南山区教育的明珠，商洛教坛奇葩。     

凸显特色 崇尚一流——湖北省监利县朱河中学简介

创建于1956年的湖北省监利县朱河中学坐落在省管经济开发区、华容古道上的荆楚重镇——朱河镇，东饮洪湖水，南滨洞庭湖，西临荆州古城，北望楚天黄鹤，区位优越，环境幽雅，是理想的读书治学场所。学校发扬“治教严、治学实”的优良传统，接照“办有特色学校，育全面发展人才”的办学思想，秉承“立足校情，着眼未来，抢占教育制高点”“二类学校办出一流水平”的治校理念，坚持走“以德立师、科研兴教、改革强校”之路，学校呈现出良好的发展态势，成为该县惟一一所入选《中国地方名校》的高级中学。著名史学家启功先生、书法家王轶猛、王…     

河北孟村回民中学

河北孟村回民中学始建于1952年,系省级示范性高中。现有教学班38个,在校生2225人,教职员工176人,其中专任教师158人,高级教师41人,本科学历130人,沧州市级骨干教师、学科带头人11人。     

北京市首都师范大学附属丽泽中学

北京市首都师范大学附属丽泽中学是一所具有深厚文化底蕴的公办完全中学,现有48个教学班,近2000名在校师生。以"丽泽文化"为切入点,弘扬优秀传统文化。校名"丽泽"源出《易经》兑卦:"丽泽,兑。君子以朋友讲习"。意为君子看到两泽相连、两水交流的兑卦景象,而效法自然,君朋之间切磋讲习、相互悦纳,共同进步。学校建有丽泽文化墙、"丽泽园"景观、讲习长廊,教学楼内设有君朋廊、讲     

为人民满意的学样创人民满意的质量——湖北省老河口市洪山咀中学简介

洪山咀中学创办于1965年，现有28个教学班，学生1943人，教职工128人，其中专任教师110人。校园绿树成荫，四季花草鲜美。