中国特色社会主义理论的历史基点

邓小平同志在十二大开幕词中指出:“我们的现代化建设必须从中国的实际出发,无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照搬照抄别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”建设中国特色社会主义的实践证明,邓小平同志所指出的中国特色社会主义道路是中国共产党领导中国人民建设小康社会、实现民族复兴的必由之路。如邓小平同志所指出的,中国特色社会主义理论的基点是…     

毛泽东同志对于我国社会主义建设道路的可贵探索——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思列宁主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平同志在这里讲的长期的历史经验,其中一个重要部分,就是毛泽东同志对我国社会主义建设道路所做的可贵的探索。毛泽东同志生前虽然没有明确地提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,但是,他对这个命题的提出是有宝贵贡献的。认清毛泽东同志在这方面的贡献,将有助于我们加深对“建设有中国特色的社会主义”这一重大理论和实践问题的理解。本文是对这个问题的一点初浅认识。     

学习邓小平领导艺术努力提高领导水平

邓小平同志在长期的革命斗争和社会主义建设时期积累了丰富的领导经验，创造了一系列新的领导方法。在新的历史时期，认真学习邓小平同志的领导艺术，努力提高我们各级干部的领导水平是十分重要的。（一）领导干部要增强统揽全局的能力。我们通过学习《邓小平文选》可以看...     

走有中国特色社会主义道路

邓小平同志指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这就从根本上指出了无论是进行革命还是进行建设,都必须从中国的实际     

历史前提与现实问题——读《吸取历史经验,防止错误倾向》

邓小平同志在《吸取历史经验,防止错误倾向》一文中,有这样一段论述:“中华民族自鸦片战争以来的一个多世纪,在世界上一直处于卑下地位,人家看不起中国人。在中国共产党的领导下,中国人民奋斗了二     

中国共产党总结历史经验的经验

高度重视和善于总结历史经验,是中国共产党的一大特点和优势,也是实现党的正确领导的重要保证。在长期的奋斗历程中,党积累了总结历史经验的宝贵经验,概括起来主要是“六个结合”,即把总结历史经验与汲取群众智慧结合起来;把总结历史经验与进行理论创新结合起来;把总结历史经验与开创实际工作新局面结合起来;把总结历史经验与加强党的建设结合起来;把总结历史经验与总结现实经验结合起来;把总结历史经验与具备世界眼光结合起来。     

江泽民论历史学习

历史是人类的昨天。不忘历史,历史地看待问题,这是马克思主义者应有的态度。中国共产党人历来有尊重历史、重视历史经验的借鉴和运用的优良传统。毛泽东、邓小平等老一代无产阶级革命家,曾反复强调学习和研究历史对于加强党的建设、提高干部素质以及民族整体素质的重要性。江泽民同志为加强党的建设,全面推进中国的社会主义现代化建设事业,在多种场合一再强调历史学习的重要性。在党的十五届二中全会上,他指出:理论学习要     

在历史转折过程中邓小平怎样坚持毛泽东思想

近年,社会上出现了一些否定毛泽东同志和毛泽东思想,把毛泽东思想同邓小平理论割裂开来的错误观点。本刊发表的程中原同志的这篇文章,比较系统地阐述了在历史转折过程中,邓小平同志是如何坚持毛泽东思想的。希望广大读者能从中获得启迪,这对我们坚持四项基本原则,搞好有中国特色的社会主义无疑大有裨益。     

总结历史经验当好"三个代表"

江泽民同志“5．31”讲话强调“三个代表”是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我发展的强大理论武器。联系党成立以来的全部历史经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来，就是我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要     

九十年来中国共产党对历史经验的科学总结

在中国共产党90年的历史中,党的几代主要领导人都重视对党的历史经验的总结。以毛泽东为核心的第一代领导集体认真总结了党在民主革命时期的历史经验,以邓小平为核心的第二代领导集体认真总结了党在社会主义建设时期的历史经验,以江泽民为核心的第三代领导集体和十六大以来新一届中央领导集体都认真总结了党的历史经验。正因为认真总结了历史经验,才全面推进了党的建设伟大工程和党领导的中国特色社会主义伟大事业。     

保证党和国家兴旺发达的最基本的经验

一、马克思主义中国化的智慧结晶 江泽民同志“七·一”重要讲话指出:“八十年的历史启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。这是总结我们党历史得出的最基本的经验。”这条最基本的经验是党和国家     

浅论用中国历史教育大学生的作用与方法

邓小平同志告诫青年朋友:“要懂得些中国历史,这是中国发展的一种精神力量.”怎样从历史的角度进行革命传统教育、理想前途教育,把年青一代培养成社会主义的“四有”新人,这是摆在我们面前的亟待解决的问题.笔者不揣浅陋,试作探讨,以期抛砖引玉.     

中国特色社会主义的道路理论制度自信

改革开放30多年来，中国特色社会主义已深入人心。邓小平同志在党的十二大开幕词中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”从这段经典的表述到“中国特色社会主义”的提出，期间中国特色社会主义的理论内涵越来越丰富，     

历史经验的总结 党建理论的创新

千年更替、世纪之交,江泽民同志放眼世界、总揽全局,深刻总结我们党近80年的历史经验,对苏联、东欧剧变的历史教训作深刻反思,对国际、国内形势和党的现状做准确把握、判断,围绕建设一个什么样的党、怎样建设这个党的根本问题,经长期思考,提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想,作为市场经济条件下,执政的中国共产党自身建设新的伟大纲领,对党的性质、宗旨和根本任务作了新的概括。它是对马克思主义党建理论的继承与发展,是重大理论创新。值此中国共产党80诞辰之际,本文拟以“三个代表”是历     

论邓小平爱国主义思想

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ,是推动我国历史前进的巨大动力 ,是我国各族人民共同的精神支柱。邓小平是伟大的爱国主义者。在长期的革命和建设实践中 ,小平同志身体力行爱国主义 ,并形成了邓小平爱国主义思想。建设中国特色社会主义 ,这是邓小平爱国主义的时代特征 ;捍卫国家的主权 ,这是邓小平爱国主义的根本原则 ;懂得中国的历史 ,这是邓小平爱国主义的坚实基础 ;发展是硬道理 ,这是邓小平爱国主义的核心内容。     

中国共产党八十年的基本经验

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是指导我们在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设新的伟大工程的马克思主义的纲领性文献。江泽民同志讲话的核心精神是在全面系统地总结我们党80年历史经验基础上,着重回答和解决新形势下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题。江泽民同志讲话的四部分内容,都是围绕这一重大问题展开的。     

反腐败斗争要坚定地相信和依靠群众——关于创造性地继承和运用党反腐败斗争的一个基本历史经验

反腐败是人民群众最为关切的问题之一,从严治党是江泽民同志提出的重要要求。邓小平同志曾经谆谆告诫我们,只要真正依靠人民的力量,我们就一定能根治党内出现的腐败现象。为此,本刊特发陈武明同志的这篇文章。我们坚信在以江泽民同志为核心的党中央领导下,坚定地相信和依靠人民群众,反腐败斗争一定能最终取得胜利,“从严治党”的方针一定能得到真正落实。     

总结历史经验推进理论创新--纪念中国共产党成立80周年

去年江泽民同志在谈到为什么提出“三个代表”时说 :“明年是我们建党 80周年 ,我们不仅要隆重庆祝 ,而且要认真总结党 80年来的历史经验 ,继往开来 ,更好地前进。”总结历史经验 ,推进理论创新是我们纪念建党80周年的最有意义的事情。我们伟大的党走过了 80年的奋斗历程 ,领导全国各族人民取得了革命、建设、改革的辉煌成就。我们之所以能战胜一切艰难险阻 ,不断开创新的事业境界 ,发展成为有六千多万党员 ,赢得全国各族人民衷心拥护的坚强的马克思主义执政党 ,最根本的一条 ,就是在正确思想的指导下善于总结历史经验 ,不断进行理论创新。…     

走自己的道路——共和国60年的基本经验

“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”,这是我们党总结长期历史经验特别是建国60年来的历史经验得出的基本结论。事实雄辩地证明,在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义。     

我党干部教育工作的历史经验

我们党在领导我国革命、建设和改革的伟大实践中,培养造就了一代又一代、一批又一批适应党在不同历史时期任务的领导骨干和宏大的干部队伍。在这一进程中,我们党始终重视对干部的教育培养,不断提高干部队伍的素质,积累了干部教育的丰富经验。在世纪之交的历史时刻,认真研究和总结这方面的经验,切实加强干部教育工作,对于培养造就适应新世纪要求的高素质的领导干部队伍,对于推进党的建设新的伟大工程,都具有重大的意义。 一、坚持把干部教育作为关系党的事业全局的战略性、基