法治文化视域下高校腐败探析

文化决定法治,高校腐败治理措施需要从法治文化的高度来探寻路径.防治高校腐败不仅需要从完善制度建设、监督体系和民主参与等显性法治文化的角度入手,更需要隐性法治文化的培育,进而确立高校师生对法治的信仰.通过显性法治文化和隐性法治文化两方面有机融合,使高校腐败被彻底消除.     

关于高校法治文化建设的几点思考

高校法治文化以自由、平等、公平、正义等意识为本位,由隐性的理念性文化和显性的学校制度文化组成。建设理念性文化应当从加强法治教育入手,充分利用法律基础课程、第二课堂,积极营造校园法治教育氛围。显性的学校制度文化建设可以通过聘请法律顾问协助学校完善规章制度、坚持程序正义、加强校园民主监督机制、健全校内教育救济制度等依法治校的措施予以实现。     

法治：汇聚城市发展正能量——江苏省法治城市创建工作剪影

“自2009年全省部署开展法治城市创建工作以来，各市党委、政府在党代会上将法治城市创建列为重要目标，围绕城市规划建设、管理服务和生态保护，狠抓公共权力规范运行，以法治文化提升市民的法律素质，注重解决城市社会管理服务中的突出问题，扎实推进城市基层民主法治，夯实了法治城市的基层基础。人民群众对法治建设的满意度提高到87．4％。”前不久，江苏省委常委、政法委书记李小敏在听取全省2009—2012年法治城市创建工作考评汇报时作出上述评价。     

以法治文化培育法治精神

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强社会主义法治文化建设的意见》(以下简称“意见”),对今后一个时期的社会主义法治文化建设工作作出全面部署,两办同时发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这一举措标志着,深化依法治国的征途,再次迈出了重要一步。     

浙江夯卖民主法治基础

法治建设，根在基层。夯实“法治浙江”的基层基础，一直是省委、省政府关注和践行的重点。1998年，我省在宁波开始试行“民主法治示范村（社区）”创建，之后，全省各地陆续开展了“民主法治村（社区）”创建工作。截至目前，有676个村（社区）被授予省级“民主法治村（社区）”称号，其中有50个村被司法部、民政部授予“全国民主法治示范村”荣誉称号。     

浙江夯卖民主法治基础

法治建设，根在基层。夯实“法治浙江”的基层基础，一直是省委、省政府关注和践行的重点。1998年，我省在宁波开始试行“民主法治示范村（社区）”创建，之后，全省各地陆续开展了“民主法治村（社区）”创建工作。截至目前，有676个村（社区）被授予省级“民主法治村（社区）”称号，其中有50个村被司法部、民政部授予“全国民主法治示范村”荣誉称号。     

创新法治文化推进法治建设

所谓“法治文化”，是经过长期社会化过程而积淀于一个国家、地区，并融注在人们心底和行为方式中的法治意识、法治理念、法治精神及其价值取向。推进社会法治化进程，首要倡导法治文化。而法治文化作为一种特殊的文化形态．必须与不断变化发展的社会现实相适应，否则法治精神就很难延续传承，更谈不上提高社会法治化的水平。因此笔者认为，推进法治建设，必须以与时俱进地创新发展法治文化为前提。     

法治文化建设任重而道远

党的十八届四中全会提出建设社会主义法治国家的宏大目标,并把建设社会主义法治文化作为建设社会主义法治国家的前提与条件。从理论上看,建设法治文化是建设法治国家的基础性工程。如果说法律制度是硬件建设,那么,法治文化是软件建设。因为法治文化关系到各级领导干部和全体公民的思维方式、行为准则与价值判断。所以,建设法治文化不但是建设法治国家的前提、基础与条件,同时也是建设法治国家的重点、难点与战略支点。     

法治文化如何服务于法治中国建设

法治中国建设的提出是中国法治发展历程的一个重要阶段,是实现法治国家的具体政策目标。法治文化作为法律文化的优秀类型,对法治中国的建设起着引导、补充作用。文章从提升主体的法治文化素质、打造社会的法治文化氛围、吸收和萃取法治文化理念、营造互助合作的国际法治文化环境等方面探讨了推进法治中国建设的方法。     

把法治作为推动发展的法宝——“法治无锡”的十年探索

无锡是江苏省依法治市和法治建设工作起步较早的城市之一。早在2004年，市委就制定出台了《法治无锡建设实施意见》，2006年率先提出建设法治城市目标，2009年作为江苏省唯一试点城市全面开展法治城市创建，2013年出台《关于深化法治无锡建设的实施意见》，当年被省委、省政府命名为“全省首批法治城市创建工作先进单位”。     

论我国公民法治信仰的构筑

法治信仰是我国实现“依法治国,建设社会主义法治国家”这一战略目标必不可少的精神基石。但是由于文化传统中的消极因素、特殊的历史原因、法律运行的失调以及法治宣传教育的重心偏离等种种因素的影响,当前我国公民尚未普遍具有法治信仰。针对我国的具体情况,应该把国民法治信仰的构筑同社会主义市场经济、民主政治、思想道德建设相结合,通过确保法律的高效运行、党政机关工作人员的良好行为示范以及调整法治宣传教育的重心,帮助国民尽快树立法治信仰。     

“法治”多了文化味——浙江省法治文化建设掠影

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”自“五五”普法启动以来，全省司法行政系统不断创新工作方法，大力倡导法治文化主旋律，积极推进“法治浙江”建设，全省各地不断涌现出法治文化的新载体、新做法，并且出现了一大批具有浓厚地方特色的法治文化品牌，给普法工作带来了新活力。     

大国法治规模视野里的中国法治建设

大国法治是一个值得探讨的崭新课题。以“中央和地方关系”、“统一司法考试”和“马加爵案”为例,可以看出大国法治建设中面临的“非制度化”、“渐进性”和“高成本”三大难题。因而,我们尝试通过专门法律,实现大国治理从“非制度化”到“制度化”的转型;关注农村法治,以挖掘法治的本土资源优势;通过法治手段,变人口负担为人力资源优势,并且也要认真汲取传统法律文化的积极因素。这或许是我们从制度设计、地域因素、人口因素和传统法律文化4个层面破解大国法治难题的必由之路。     

法治政府建设中的实质价值

实践中出现的一些轻视法治政府建设的现象表明,法治政府仅被一些人看做一种工具价值,其实质价值被忽视了。通过对工具价值与实质价值的辨析发现,过分地强调一个事物工具价值会削减或者损害其实质价值。而法治政府建设作为法治建设的一个主要部分,其本身就是价值目标,如同法治一样具有实质价值。建设法治政府不仅需要建章立制,建立健全法制体系,同时更应培养法治观念和信念,重视法治政府建设的实质价值。     

法治地方化进程思考——基于国家法治整体性考虑

在建设法治中国的背景下,各个地区相继提出法治建设口号,旨在推进法治国家建设。理论与现实存有差距,着眼现实中地方法治建设出现的地方化倾向,存有诸多值得警惕的误区。在地方法治建设中不适当的措施会损害法律权威与统一、导致过度政治化、缺乏民众参与、法治建设大跃进和法治建设口号化倾向。完善法治中国建设,需要克服法治地方化存在的弊端,重视培养法治人才、淡化法治建设政治性、沉淀法治文化等,以助于实现中国法治的整体性推进。     

法治高校内涵释义

经过多年的实践,高校在法治校园的建设中已取得初步成效,并获得了部分经验,但是,在高校教育领域内长期存在的一些纠纷也昭示着高校法治化的目标还远未实现。这其中的原因是多方面的,但法治高校的内涵不清,当是其中的重要因素,因为它直接决定了法治高校建设的努力方向。     

法治文化就在你身边

2011年至2015年。是我国实施法制宣传教育的第六个五年计划期，简称“六五”普法，“六五”普法规划首次提出了推进社会主义法治文化建设的任务，全国各地普法活动如火如荼，不少地方推出了法治文化建设的新载体、新方法、新路径，焕发出勃勃生机。记者近日走访了江苏省两个地区。对法治文化建设有了新的认识。     

新农村法治的主体性研究

“新农村”建设需要农村法治的保驾护航。农村法治的关键和难点在于农村法治主体性问题。农村法治主体性包括农民的法律意识、法律知识和法律能力。农村法治主体缺位原因有文化观念、经济和社会因素。从近期看,农村法治主体建设应注重法治主体性建设的现实性、实效性、针对性。从长远看,农村法治主体性建设最终立足于农村的教育和经济。     

文化建设的法治之路

和谐社会的文化建设过程,必然是法治之路,需要法的理性之治。法的理性之治,是民主政治国家的最高追求。文化建设的理性与法治的理性具有同一性。在现时期,加快建设文化大省,推进“法治浙江”建设,必须树立法治理性的观念,运用富于理性又切合国情省情的法治手段,推动文化建设切实走上法治之路。     

文化发展需要营造良好法治环境

加强法治建设,是全面落实科学发展观,协调推进经济、政治、文化和社会建设的基本保障。加快建设文化大省,必须在推进“法治浙江”建设的进程中,充分发挥法律调整和规范文化领域的整合作用,努力为文化发展营造良好的法治环境。建设文化大省的现有法律支持改革开放以来,随着我国文化法律制度建设的迅速发展,文化法律、行政法规和政府规章不断出台,文化领域的各项工作初步实现了有法可依、有章可循。为保证宪法、法律、行政法规和政府规章的实施,我省加强地方性文化法制建设,积极开展相关地方性法规和政府规章的制订工作,逐步推动我省文化建设…