互联网对青少年政治社会化的消极影响

科学技术的发展从来都为人类社会铸就了一柄双刃剑,互联网也不例外。互联网的勃兴将为青少年政治社会化营造良好的政治生态环境,夯实其政治社会化的基础,培养其政治理性,促进青少年政治社会化的良性发展。但是,如果不加以适当引导,互联网也会对青少年政治社会化造成诸多消极影响。研究互联网对青少年政治社会化的消极影响,有助于我们有针对性地做好防范工作,有助于青少年形成正确的政治观和政治人格,也有助于全面推进我国的政治现代化进程。     

网络政治信息对青少年政治社会化的影响及调控

网络政治信息是青少年政治社会化发展的一种新兴载体,因其覆盖面广、时效性强、自主选择等特征,为青少年政治社会化过程中培养政治认知、政治责任感发挥极大的正能量作用。同时,网络政治信息传播也是一把双刃剑,不良、消极的一面对青少年政治社会化带来一定的负能量。因此,通过探索网络政治信息对青少年政治社会化的影响及调控,可以充分发挥网络政治信息传播对青少年政治社会化的正能量,调节网络政治信息对青少年的负能量作用,从而促进青少年政治社会化进程的健康发展。     

论学校教育的政治社会化功能

政治社会化是专门研究政治共同体内部政治文化形成、维持和改变的过程以及与此过程相关的各种机制和机构。学校就是社会政治体系中执行政治社会化功能、传播政治文化的一个重要机构。学校教育影响着人们的政治态度,灌输一定的政治价值观念,对青少年公民的政治发展具有重大影响。虽然现代社会都被纳入了教育网络,但学校在政治社会化中起     

流行文化视域下的青少年政治社会化

青少年流行文化是对青少年具有特殊亲和力的亚文化形态,它构成了当代青少年政治社会化的特殊文化背景。流行文化的影响流动于政治社会化的基本过程之中,制约着社会教化的统一性和个体内化的积极性,微观上起作用于个体政治人格的成长,宏观上影响政治文化的传承。当代青少年流行文化特殊的存在方式、心理机制以及审美倾向和价值取向对青少年政治社会化的制约作用已不容忽视。     

网络对青少年政治社会化的作用与影响

互联网不仅极大地改变了现代人的生活方式,也日益凸显其对青少年政治社会化的巨大影响和作用.其积极的促进作用表现为:有助于培育和传播主流政治文化、提供积极的网络政治实践和政治训练.但网络是一柄“双刃剑”,它对青少年的政治社会化也会产生消极影响:消解特定社会主流政治价值观、一定程度上降低青少年作为社会公民的社会属性.正视这些影响和作用,发挥出网络对青少年政治社会化的正能量,不仅有助于促进青少年的政治社会化进程,还有利于维护网络意识形态安全.     

青少年政治社会化的途径、问题与对策

本文从与青少年个体政治社会化相关的理论入手,主要介绍了青少年个体政治社会化的过程和影响要素,以及目前我国青少年个体政治社会化中存在的主要问题,并针对问题提出了一些改良的思考。     

政治社会化过程中的青少年社团组织功能浅析

在当代中国社会转型和政治现代化的发展进程中，青少年社团组织凸现出其重要角色。在当前我国政治发展的实践中，青少年社团由于其自身的组织性、志愿公益性、弱独立性与强依存性等特点，其扮演的角色与功能与政治社会化的目标具有高度的一致性，不仅能通过培养合格的政治角色、传播政治文化来传递和推进政治社会化，还能通过对社会政治稳定的追求实现政治社会化。而为了实现两者更好的结合，需要积极构建政治化组织与社会化组织的和谐态势，加强青少年社团的能力建设以及保持政治社会化媒介传导的一致性等。     

浅析当代青少年政治社会化机制

青少年的政治社会化机制是在青少年政治社会化的过程中发挥和实现的。青少年政治社会化的进行依赖于教化机制、内化机制、反馈调节机制的相互协调、相互作用。把握当代青少年政治社会化的教化机制、内化机制、反馈调节机制及其相互关系是激发当代青少年政治社会化的关键所在。     

社交媒体与青少年的政治社会化:以微博自荐参选事件为例

与传统媒体相比,社交媒体对青少年的政治社会化产生了重要影响。从2011年的学生微博自荐参选人大代表事件来看,以微博、社交网站和即时通讯工具为代表的社交媒体,使政治信息的传播从单向发展为多维,政治参与从动员转变为自主,推动青少年的政治社会化范式从单向主导向多元互动转型。同时,社交媒体还通过多元信息的传播和对公共领域的建设与扩张,促进了青少年对公民身份的认同与建构。     

如何促进当代青少年的政治社会化

舆论对佩带"五道杠"的少先队员褒贬不一,评价取向发生了很大分歧。这从一个侧面表明,如何理性看待"90后"青少年的政治社会化过程及其政治理想追求,是摆在全社会面前的重要课题。如何遵循青少年政治意识的形成和发展规律,积极促进青少年的政治社会化进程,也是摆在我们面前的一项重要任务。     

论大众传播在青少年社会化中的作用

青少年社会化是人的社会化进程中相当重要的一个阶段。在这个过程中 ,大众传播有着不可或缺的作用 ,本文从传播学和社会学的视域出发 ,对其功能做了两个方面的探讨 ,并指出对此的厘清 ,是研究青少年社会化的首要的、前提性的工作。     

“反向社会化”与“文化反哺”现象研究述要

随着科学技术迅猛发展,社会急剧变迁,青少年"反向社会化"与"文化反哺"日益凸现成为一种重要的社会现象.本文总结了十五年来国内对青少年"反向社会化"与"文化反哺"问题研究的状况,探讨了青少年"反向社会化"与"文化反哺"问题研究的主要内容,提出了在今后的研究中值得注意的若干问题.     

青少年独生子女的社会化换一种思维方式

青少年独生子女社会化问题一直是我国社会各方所普遍关注的重要议题。本文在对已有的青少年独生子女社会化研究文献进行简要综述中,发现目前已有的研究基本上是建立在抽样调查问卷的量化分析基础上,而很少有学者从社会化周期理论角度,从定性分析的角度来探讨这个问题。为此,本文以青少年独生子女社会化过程中出现的性别模糊、亲子关系紧张及社会交往能力培养等问题为讨论视角,探讨从定性分析的角度(结合量化分析)拓展青少年独生子女社会化研究的重要性。     

社会文化环境与青少年犯罪

影响一个人社会化进程的因素主要有先天的生理条件、后天的教育和环境等。对青少年的发展来说 ,社会文化环境的影响作用来得更多、更快、更直接、更重要。研究社会文化环境与青少年犯罪的关系是我们面临的一个重要课题。文章着重从社会文化转型与青少年社会化的矛盾、亚文化环境对青少年犯罪的影响、西方资本主义腐朽文化对青少年犯罪的影响等三个方面对此进行了论述。     

毛泽东对我国政治社会化机制的探索

毛泽东在领导中国革命和建设过程中,对我国政治社会化的核心目标、主要对象、基本前提、实践基础、重要媒介、主体力量等进行了积极的探索,形成了具有中国特色的政治社会化机制。分析和研究这一机制,对新形势下推动政治社会化工作具有重要意义。     

群体社会化对青少年的影响

群体社会化对于青少年发挥着重要的影响，影响的范围包括青少年的消费者社会化、性别社会化、家庭的代际冲突以及其它诸多方面。对于这一领域研究的简要梳理，不但可以推进本土的群体社会化研究，而且还可以为指导我国青少年的健康成长提供有益的帮助。     

志愿活动的内部效果与青少年的社会化——基于广州市W学校社工站的实践探索

青少年社会化是从儿童社会化向成人社会化的过渡,是人生的重要转折阶段。本文结合广州市S社工服务中心在W学校开展的一系列以推进青少年社会化为目的的志愿活动,从志愿活动的内部效果入手,探索志愿活动对青少年志愿者的影响。发现,在社工有意识的引导下,青少年参与校内外志愿活动有利于增加学生的社会参与、发展他们的社会组织能力、增进他们对学校的认同感和归属感。在更深层面,实现青少年的自我探索和成长,推进青少年社会化。     

我国农民政治社会化问题现状及其对策

由于农民在我国具有特殊的地位和作用,因此研究农民政治社会化问题具有非常重要的意义。然而长期以来由于我们对农民政治社会化问题没有给予应有的关注和重视,以致我国农民政治社会化的总体性水平还不高。本文针对我国农民政治社会化存在的现实问题,提出了很有价值的对策性建议。     

论邓小平的政治社会化思想

改革开放新时期,邓小平对我国政治社会化的核心目标、基本前提、实践基础、关键因素、重要媒介、物质基础、外部条件等进行了诸多论述,形成了中国特色的政治社会化思想.研究这一思想对社会主义和谐社会视阈下的政治社会化具有重要启迪.     

家庭教育方法对青少年社会化的影响

家庭是青少年的社会化的重要场所,家庭教育是青少年社会化的重要内容。家庭教育方式和教育技巧对青少年的自我评价、性别观、独立性、失范行为、学习成绩以及行为习惯有重要的影响。为了提高家庭教育质量,促进青少年社会化,应该从创新家庭教育机制,转变家庭教育观念,完善家庭教育方式,强化家庭教育技巧等几个方面改善家庭教育方法。