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刚刚过去的2005年,苏州完成了省全面建设小康社会的指标任务,为“十五”计划划上了圆满的句号。展望“十一五”,苏州跨入了进一步提高小康水平、逐步向基本实现现代化迈进的新阶段。在年前召开的市委九届十次全会上,苏州描绘了“十一五”发展的蓝图,提出了建设社会主义和谐社会示范区的口号。 相似文献
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通化市东昌区委为巩固先进村的“创建”成果,对全区9个已达标的先进村和将要达标的8个村班子成员进行了一次系统的政治理论知识教育,增强了班子成员勤政为民的宗旨观念。金厂镇跃进村投资20多万元建起了希望小学,解决了村民子女就学问题。去年,区委组织部组织了3批30余人次到山东寿光、江苏无锡等地考察学习,结合本地优势,引进新技术新品种12项,开发新项目9个,人均收入增长300元左右,集体经济收人平均增长5万元左右。实行“以法治村、以制治村”机制,规范村务公开内容,村里的重大事项先由党员群众议事会讨论研究再… 相似文献
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完善治安形势分析评估机制、“严打”科学运作机制、治安防控机制、政法保障机制,已是营造良好的社会环境的当务之急。2007年,贵阳市开展了为期三年的“严打‘两抢一盗’,保卫百姓平安”专项行动。通过对抢劫、抢夺和盗窃等侵财性犯罪的严厉打击,维护了社会的正常生活秩序,保障了人民群众的生命财产安全,保证了社会经济又好又快地发展。 相似文献
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梁熙扬 《四川党的建设(城市版)》2000,(4)
在“三讲”教育取得阶段性成果以后,如何深化整改,巩固和扩大成果,确保“三讲”不走过场,这是班子和干部必须解决好的课题。对此,我认为可以从以下五个方面着手。 一、巩固“三讲”教育成果,要在目标责任的明确上深化。“三讲”教育符不符合中央的要求,是否做到真“三讲”,实“三讲”,重要的标准就是看是否针对查找的问题,制定切实可行的整改措施。整改是解决领导班子和领导干 相似文献
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农村基层组织建设是一项长期的任务。我们通化市委根据新形势和新任务的要求,在加强农村基层组织建设的工作中,以“二创”活动为主线,抓先进村的巩固提高,抓后进村的整顿转化,抓中间状态村的晋档升级,不断完善提高,求得全面发展,巩固已取得的成果。 常“回头看”巩固“三创”成果 从1998年计展“二创”活动以来,我市各级党组织遵照“坚持标准、保证质量、梯次推进、全山提高”的原则,精心组织,强化措施,使“三创”活动取得了可喜的成果。如何巩固“三创”成果,保持常抓不懈的态势,做到思想不放松,力度不减弱,工作个滑坡… 相似文献
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最近,江泽民总书记在高州市领导干 部“三讲”教育会议上的重要讲话中 指出,“进行‘三讲’教育,是要提高党的干部队伍的素质,切实改进我们各个方面的工作,因而必须同促进解决影响改革、发展、稳定的现实问题紧密结合起来,以巩固和发展好的形势。”对于纪检监察机关及其领导班子来说,就是要以“三讲”教育为动力,紧紧围绕经济建设这个中心,深刻领会和贯彻执行江总书记关于“治国必先治党,治党务必从严”的方针,继续深人开展党风廉政建设和反腐败斗争,努力营造一个有利于经济发展的良好环境。这应当作为检验纪检监察机关及其领导… 相似文献
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目前,不少地方“三个代表”重要思想集中学习教育活动已告一段落,但是实践“三个代表”却永无止境。我们要以此为新的起点,建立长效机制,把学教活动激发出来的政治活力和精神动力落实到今后的工作中,不断巩固和扩大学教活动成果。一是与时俱进抓学习。干部受教育,学习是基础。我国加入世界贸易组织,国内“四个多样化”的出现,对党员干部的政治、思想和业务素质提出了越来越高的要求,党员干部必须不断适应新形势和新任务的要求,转变学习观念,更新学习内容,创新学习方法,把握时代脉搏,做到常学常新、与时俱进,只有这样,才能保… 相似文献
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为巩固和扩大农村牧区保持共产党员先进性教育活动成果,进一步提高“三级联创”整体水平,开鲁县结合实际,全面深化以党员“三结合”致富链、三级干部服务链,推进农村牧区中心工作、推进基层组织建设为主要内容的“双链双推”活动,取得了明显成效。一、缔结“三结合”致富链,搭建党员帮带平台 相似文献
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李仁和 《中共山西省委党校学报》2000,(6)
开展“三讲”教育是对领导干部进行马克思主义自我教育的有效形式。巩固和发展“三讲”教育成果,关键是领导干部要自觉实践“三讲”,真正把讲政治当作首要职责,坚持在实践中不断加强学习,自觉地接受监督和积极地开展不断的批评与自我批评。 相似文献
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1999年3月22日至6月8日,我市圆满地完成了省委交给的市级“三讲”集中教育试点任务。此后,我们以江泽民同志“三个代表”的重要思想为根本指针,坚持把中央和省委对市厅级“三讲”教育的要求作为指导原则,狠抓整改各项措施的落实,巩固和扩大“三讲”集中教育的成果,有力地推动了全市改革、发展和稳定的各项工作。我们的主要做法是: 相似文献
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截至今年3月,作为全国脱贫攻坚主战场,贵州66个贫困县有57个已脱贫摘帽。为有效巩固提升脱贫成果,贵州深入贯彻落实习近平总书记关于摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管的重要指示和决战决胜脱贫攻坚座谈会精神,不断巩固拓展全省脱贫攻坚成果,确保按时高质量打赢脱贫攻坚战。 相似文献
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张建忠 《党的生活(青海)》2000,(2):8-8
通过“三讲”教育,使我深深感到领导干部带头从讲学习、讲政治、讲正气的高度来剖析自己,找准问题,认真整改,不仅对自己今后进一步做好工作至关重要,而且对于带领全省工商行政管理系统干部职工投身于西部大开发的宏伟事业,不断开创工商行政管理工作的新局面也将产生积极影响。 相似文献
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思南县于1986年普及了初等义务教育,1987年实现了基本无文盲县目标;1995年获省政府颁发的高标准扫除青壮年文盲合格证,同年被评为全省普及初等义务教育先进单位和扫盲先进县;1999年接受省政府的“两基”检查评估验收,达基本合格,2000年被国家教育部批准为全国第六批“两基”基本合格县。为进一步抓好“两基”的巩固提高工作,思南县始终坚持四个到位。 一是各级领导干部抓巩固“普九”成果意识到位。坚持高标准、高质量地抓好“两基”常规性宣传教育,严格执行各级党政班子领导成员 相似文献