信息化视域下高校思想政治教育的嬗变与特征

信息化视域下,深入理解以培育人、规约人和教育人为根本宗旨的高校思想政治教育工作的新特征,准确把握新时期高校思想政治教育工作的走向和发展趋势,厘清信息化条件下高校思想政治教育工作的各种矛盾关系,提出有针对性的对策和措施,是始终保持高校思想政治教育正确方向,提高高校思想政治教育教育有效性的重要前提和必然要求。     

新时期高校思想政治教育工作初探

新时期高校思想政治教育工作面临着诸多新的问题,对高校思想政治教育工作提出了新的挑战,只有正确认识高校思想政治教育,使其在观念、内容、方法等各方面不断创新和改进,才能适应新形势的新要求,切实提高高校思想政治教育管理的针对性和实效性。     

浅析新疆高校思想政治教育的针对性

新疆高校思想政治教育的针对性是指新疆高校开展的思想政治教育实践活动要结合新疆特殊的自然地理环境、政治环境、经济环境和文化环境等,有组织有计划做好思想政治教育工作。要明确新疆高校的思想政治教育工作与其他地区高校的区别,从地方性课程设置上入手,坚持"三贴近"原则,加强新疆高校思想政治教育的针对性。     

当代大学生思想特点与高校思想政治教育探讨

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好高校思想政治教育的关键.为了深入了解当代大学生的思想特点,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,探讨了当代大学生的政治素质、价值取向和道德品行及其影响因素,提出了高校思想政治教育的相应对策.     

浅析提高高校网络思想政治教育实效性

随着互联网的快速发展,网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的重要阵地,发挥越来越重要的作用。当前,高校网络思想政治教育发展的关键是改善网络思想政治教育实效性偏低的现状。高校思想政治教育者必须重视思想政治教育实效性的问题,有针对性地采取措施提高网络思想政治教育的效果,保持网络思想政治教育的生命力。     

信息化视域下思政教育有效性提升的基本原则

信息化视域下,信息技术的发展与应用要求高校思想政治教育工作者在深入分析和把握高等教育对象、高等教育生态等发展变化的基础上,牢固把握高校思想政治教育的主动权和主导权,遵循高校思想政治教育活动的基本原则,不断创新高校思想政治教育理念、改进方式方法,不断提升高校思想政治教育的针对性和有效性。     

新媒体环境下高校思想政治教育有效路径探析

随着信息技术的飞速发展,新媒体技术的应用越来越广泛。这给高校思想政治教育创造了新的发展机遇,也带来了诸多不利影响。这就需要系统分析新媒体对高校思想政治教育的影响,针对新媒体环境下高效思想政治教育面临的机遇与挑战,探索运用新媒体技术进行高校思想政治教育工作的有效路径,进而增强高校思想政治教育时代性、针对性和实效性。     

全球化背景下高校网络思想政治教育新体系的构建

全球化的大背景下,我国高校网络思想政治教育既面临着难得的历史机遇,也面临着严峻的挑战。面对新形势,加强和提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力,已成为摆在广大高校网络思想政治教育工作者面前的一个重大课题。只有看到全球化对大学生思想政治教育的积极和消极影响,懂得加强和改进我国高校网络思想政治教育的重要性和必要性,才能合理构建全球化背景下高校网络思想政治教育新体系。     

当代大学生群体思想特点与教育对策研究

了解和掌握当代大学生的思想特点,有利于深入研究高校思想政治教育的对策,探索新时期大学生思想政治教育的新途径,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,切实增强当代大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

思想政治教育视野下高校社区育人工作初探

高校思想政治教育工作实效性与针对性的提高依赖于对当代思想政治教育工作规律及大学生特点的把握,社区已经成为高校思想政治教育的重要阵地。从思想政治教育的角度出发,对高校社区育人工作的必要性、基本特征进行了初步探讨,提出对策如下:成立相伴成长委员会,搭建自我管理科学化平台;构建相伴成长图书室,提供读书借阅便捷化平台;共创相伴成长谈心室,搭建导师与学生交流敞开化平台;组织相伴成长第二课堂,开创课余生活娱乐化平台。     

基于高校辅导员工作的思想政治教育手段研究

思想政治教育手段是开展思想政治教育工作的方法和途径。从高校辅导员的视角,探索贴近大学生实际生活的思想政治教育手段,可以提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,从而更好地发挥大学生思想政治教育工作的作用。     

增强大学生思想政治教育实效性的思考——药家鑫等大学生恶性杀人案的反思

药家鑫等大学生恶性杀人案在某种意义上反映出当前大学生思想政治教育存在不足、实效性不强。新形势下,高校思想政治教育工作者必须从把握大学生思想政治教育的特点、拓展思想政治教育内容、创新思想政治教育实现途径上入手,提高思想政治教育的针对性、吸引力和实效性。     

提升高校思想政治教育亲和力的意义和途径

思想政治教育亲和力是合力,是多种思想政治教育多种内部要素共同集合作用于学生的成长与发展的具体体现,习近平总书记强调:做好高校思想政治工作,必须围绕人这个中心,做到以人为本、立德树人。特别是强调要提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。这些都为高校思想政治教育亲和力的探究指明了方向,也为提升高校思想政治教育实效性提供了理论基础,为我国新时期思想政治教育增添新的动力。     

论构建多元一体的高校党史知识教育体系

当前,高校思想政治教育的有效性和针对性都存在一定的问题,通过构建多元一体的高校党史知识教育体系,即将党委系统、马列教学部(社科部)、团委系统三个党史知识教育部门整合起来,建立一个各部门分工明确,相互合作的党史知识教育平台,可以提高高校思想政治教育的有效性和针对性。     

大学精神与高校思想政治教育人本价值的实现

大学的根本使命是人才培养,在我国高等教育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族化教育同行的现实背景下,高校思想政治工作必须拓展新领域,搭建新载体,寻找新途径。而大学精神既是高校思想政治教育人本价值理念实现的必要前提,又是高校思想政治教育人本价值目标实现的有效载体,也是高校思想政治教育人本价值追求的必要保障。增强高校思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,必须弘扬大学精神。     

当前高校学生思想政治状况的调研和思考

只有对当前高校学生的思想政治状况进行认真深入的调研,对发现的各种问题进行认真思考,进一步分析其原因所在,高校思想政治教育的相关工作部门和教育工作者们才有可能有针对性地开展各项教育活动,提升高校思想政治教育的实效性.     

高职院校学生网络思想政治教育探析

思想政治教育对高职院校学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。当前,网络对大学生的思想观念、行为方式等方面都产生了极大的影响,如何利用网络加强大学生思想政治教育,是我们必须面对的一个新课题。本文试从网络对于高校思想政治教育的重要性、高职院校学生网络思想政治教育面临的问题等方面提出有针对性的解决办法。     

校史文化融入高校大学生思想政治教育探析——以西藏民族大学为例

在新形势下,校史文化资源与大学生思想政治教育有着内在的联系,为思想政治教育提供了重要资源,通过深刻挖掘民大校史文化精神内涵,探索校史文化融入西藏高校思想政治教育的有效路径,提高思想政治教育的针对性和时效性。     

思政理论课教学三维目标的构建

正目前高校思想政治理论实践教学面临着目标单一的问题,根据高校的人才培养特点,探索在思想政治理论课教学改革中构建思想政治教育、人文教育、素质教育的三维目标不失为解决这一问题的有益尝试。三维目标的构建,有利于实现思想政治理论课的实效性与针对性,推动大学生的全面发展和高校人才培养目标的实现。     

高校大学生党员榜样示范作用实践路径

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话中强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。做好高校思想政治工作,要不断创新工作方法、工作思路,使思想政治教育工作始终贴近青年,润物无声。大学生党员既是高校思想政治教育的对象,也是高等学校全员育人的重要力量,充分发挥大学生自我教育、榜样示范的积极作用,有利于提升思想政治教育的亲和力和针对性。