党校教育改革的组织保证──对深化党校组织人事管理制度改革中几个问题的思考

党校教育改革的组织保证──对深化党校组织人事管理制度改革中几个问题的思考侯永禄中共中央关于新形势下加强党校工作的意见中指出：“要积极推进党校的行政、人事和后勤管理的改革。通过改革，理顺内部关系，明确机构职责，建立岗位责任制；改善人员素质和结构，提高工...     

党校后勤社会化改革发展之路

党校是学习、研究和宣传党的重要思想的重要阵地和加强党性锻炼的熔炉，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。在新的历史时期，要按照打造“勇当标兵，争创一流学府”的工作要求，坚持和维护“党校姓党”的行业管理特色，积极探索党校后勤各项管理制度和运行机制的新模式，进一步完善后勤管理制度，努力开创和谐校园和后勤管理工作的新局面。本文介绍中共深圳市委党校近年来在后勤社会化改革工作中一些创新做法和经验，供业内交流探讨。     

党校后勤和谐文化建设探讨

本文从认识“和谐文化”出发，用科学发展观的理论理解了党校后勤文化的含义。通过分析创建党校后勤和谐文化的必要性，认识到和谐文化对于党校后勤的重要性，并从人、制度、渠道、意识、宗旨、创新六个方面提出加强党校后勤文化建设，从而成为党校长远发展的重要组成部分。     

树立与时俱进的发展观把握好党校的发展机遇

在党的十六的精神指引下,上海市委党校步入了全面建设现代化、开放式、研究型、综合型办学的新阶段.面对党校发展的新形势、新任务,后勤工作如何跟上党校快速发展的节拍,使后勤服务与后勤保障工作与一流党校的建设相匹配,确保实现党校在新世纪中提出的宏伟发展战略目标,关键在于党校后勤工作能否始终坚持与时俱进,不断推动和开创党校的后勤工作.     

党校工作的历史性跨越与行政后勤管理工作

１９９６年召开的全省党校工作会议提出要努力实现党校工作的历史性跨越。这是我省党校事业发展的一项跨世纪的战略目标。围绕这一宏伟目标，党校的每个部门和每一个成员都应当作出切实的努力。行政后勤管理工作作为党校工作的重要组成部分，在推进全省党校工作实现历史性跨越中担负着重要的职责，应当作出特殊而重要的贡献。一、对实现党校工作“历史性跨越”的一点理解“跨越”的本意是指越过时间或空间的界限。所谓“历史性跨越”，就是指一项事业或工作的发展具有划分历史时期的意义，即再迈上一个历史台阶，进入一个新的历史时期。“…     

深入贯彻落实党校工作条例 积极推进党校工作改革创新

一 今年上半年,上海党校系统深入贯彻落实全国党校工作会议精神和<党校工作条例>以及上海市党校工作会议精神和市委<关于贯彻落实<党校工作条例>的若干意见>,积极推进上海党校事业的科学发展,取得了显著成效.     

地市级党校教育改革的一点设想

我觉得地市级党校教育应从以下几个方面改革:第一,精简机构,充实教研,建立符合教育规律和党校特点的教学机构.党校是教育单位,但又不同于一般国民教育.根据这个特点,在机构设置上既要有党校的特色,又不能偏离一般教育规律.据此,目前地市级党校的机构应当合并和调整.具体设想:建立两个中心,即教学中心和教务中心.撤销行政办公室.教务升格,办成一个包含行政业务在内的教学组织网.在教学机构上,哲学、政经、科社合并成立马列主义教研室.增设经济管理和领导科学教研室.成立理论研究室.后勤的管理机构应当精简,使之直接服务于教学.     

党校后勤精细化管理探索

党校后勤管理作为干部教育培训的一个环节,需要实行精细化管理.让学员于党校培训阶段,在用餐、住宿、会务等方面感受到科学的、先进的管理理念. 一、正确理解党校后勤精细化管理 精细化管理是实现组织活动各要素和组织目标高效精确的一种管理方法和管理活动.“精”要求精益求精、追求完美,“细”强调注重细节、讲究品质.精细化管理就是将管理责任具体化、明确化,每一个管理者都要到位、尽职,全面实现工作目标科学化、工作任务定量化、工作责任明确化、工作过程流程化、工作制度标准化、工作运行效益化.     

对党校教学改革的几个新思考

一、随着全方位改革的深化,党校与其他各行各业一样,也面临着一个生存与发展的问题.有人不同意这样的提法,认为只要共产党执政,党校总是有事干,党校教工总会有饭吃.这是一种缺乏忧患感的表现,也是缺乏上进心、事业心的反映.事实上,如果党校工作不改革,仍在原地徘徊,那以后谁还愿意到党校来学习.即使被迫来了,也因无所收获而埋怨我们一辈子.我们应在竞争中求发展,在改革中求提高,这才是我们党校的唯一出路.二、教学是党校工作的重头戏,是党校工作的主体,要抓党校改革首先得从教学抓起.当前党校教学改革已经涉及到以下几个问题:     

研讨式教学方法浅谈

(一)改革教学方法,提高教学质量,是当前党校教学改革中的一个重要课题.近几年党校教育正规化建设的发展,活跃了党校教学方法领域中的改革.在一些适应当代教学特点,并有所创新的教学方法中,在各种教学方法创新发展,争相竞长之中,其中影响较大,应用较广的,可归纳为启发式、学导式和研讨式等几种.这些教学方法在党校教育领域中都各有一定的地位和作用.但     

从世界现状看中国发展模式的正确性

当今国际局势错综复杂,以美国为首的西方国家四处兜售其发展理念和价值观念,给世界带来的不是和平与稳定,而是动荡与不安。从当今世界发展现状和中国改革开放的成功实践出发,阐述了中国发展模式的正确性以及对世界的深远意义和影响。     

贫富差距影响社会稳定的三个因素

改革开放以来,我国在“让一部分人、一部分地区先富起来,逐步实现共同富裕”政策的指导下,社会各阶层总体生活水平有较大的提高,这是让世人瞩目的成就。但是,由于种种原因,也出现了收入差距拉大和贫富分化的问题,并为人们所关注。就目前的贫富差距对社会稳定构成的影响来说,要引起重视的主要是以下三个因素。     

论新时期的党群关系问题

密切党群关系是党的十六大关注的一个十分重要的问题 ,它对巩固和发展党的执政地位具有重要的意义。本文首先从理论和实践上分析了新时期加强和改进党群关系的必要性 ,然后从分析影响党群关系的因素入手 ,系统阐述了建立互动合作型党群关系的措施和办法     

关于信念、价值和利益之关系的思考

在信念问题的研究中,存在着脱离经济基础、脱离价值和利益等因素,去单纯地谈论信念问题的倾向。从根本上说,这种脱离经济基础来谈论上层建筑,脱离社会存在来谈论社会意识形态的做法,显然是错误的。但是,批驳这种错误倾向,从而帮助人们树立正确的信念观,则要求我们必须对信念、价值和利益的关系做出令人信服的回答。     

中国现阶段贫富差距扩大问题分析

中国现阶段的贫富差距问题可以用贫富差距扩大这一概念来概括,而不宜用别的概念,无论是从基尼系数还是从五等份法来看,中国社会的贫富差距扩大现象已经到了比较严重的程度。造成这种情形的原因既有属于历史的原因,也有属于非正常的因素所起的作用,不宜一概而论。缓解中国贫富差距扩大问题的对策在于实现充分就业、健全社会保障制度以及建立起合理而有效的税收制度等等。     

对社区体制存续成因的解析——基于物、关系和观念的分析逻辑

社区结构是行为主体为满足居民需求而选择的获取和利用资源的方式及由此形成的相互关系。物质资源对行为主体的相互关系的决定性影响以及主体观念对相互关系的能动作用共同改变着社区的结构,透过物、关系和观念审视社区结构生成和演变所揭示出的内在的规律和发展的逻辑,为解释当前社区体制改革所面临的问题提供了理论依据。     

加强对党政"一把手"的监督

目前对党政"一把手"的监督困难重重,问题多多.必须从加强教育,提高思想政治素质,完善监督体系,拓宽监督渠道,强化对"一把手"权力授权过程、权力运行过程、权力运行结果的监督制约,确保"一把手"掌权以人民的意志为本源,以人民的利益为归宿.     

论法官与法律的关系--并及法律的未来

应该说,法官与法律的关系是以司法为视角进行法学研究时所应当关注的核心问题之一。本文在对已有相关理论进行评析的基础上得出了以下两个基本结论:其一,理想的法官与法律的关系应当是:法官乃法律的有限诠释者;其二,为了更好地保证法官与法律之间的这种理性互动关系,应当创制原则性法律。     

也谈中苏同盟破裂的原因

中苏同盟的破裂,既源于中苏意识形态内在的深刻的分岐,也与俄罗斯大国沙文主义的传统以及中俄两国文化差异性有莫大的关系,同时也与冷战有着直接的关联。     

Planning the future in the context of the past

Margo Anderson is professor of history and urban affairs and director of the Center for Women’s Studies at the University of Wisconsin, Milwaukee. She is author of numerous articles on the history of statistics and census-taking; The United States Census and Labor Force Change;and, forthcoming from Yale University Press. The American Census: A Social History.