在学习中创新 在创新中提高——河南省义马市创建学习型党组织的实践与启示

河南省义马市从2002年3月开始，号召全市各级党组织和广大党员干部“争做学习型党员、争做学习型干部、争创学习型党组织”。多年来，市委坚持不懈地抓好学习型党组织创建工作，以创新学习平台为抓手，带领广大党员干部深入学理论、学业务、学技能，不断提高理论素质、党性修养和工作水平，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力。     

以"四学四力"为载体开展创建活动

浙江省温州市委高度重视学习型党组织和学习型班子创建活动。市委常委会专题研究部署，紧密结合党员、干部思想和工作实际，以“四学四力”为载体，即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，深入推进学习型党组织创建活动。     

“学”与“习”的新领悟——关于创建学习型党组织的对话（二）

创建学习型党组织,内在的包含了"学"与"习"两个方面的内容。"学"与"习"二者辩证统一、不可割裂。那么,在创建学习型党组织的实践中,我们应该怎样处理这二者的辩证关系,学什么、怎么学?习什么、如何习?     

"五学模式"打造学习型党组织

铜仁市“五学模式”着力打造学习型党组织。既提高了全市干部的综合素质和业务水平，又推动了全市经济社会又好又快、更好更快发展。     

以“五化”建设为抓手 深入推进学习型党组织建设

<正>乌达区紧紧围绕地区经济社会发展战略,以构建"学习型乌达区"为目标,扎实推进学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍建设,不断创新形式、创新机制、创新载体、创新实践,积极推进学习型党组织建设工作"五化"建设,即:学习常态化、规范化、制度化、工作化、实践化。在学习型党组织建设思路促学、载体引学、机制保学、成果转学等方面完善了新思路、总结了新经验、取得了新成效,为推动乌达区加快发展、科学发展、和谐发展提供了强有力的思想保证。一、思路促学,武装思想乌达区紧紧围绕"武装头脑、指导实践、服务发展"这一主题,以创建学习型党组织、学习型领导班子、学习型党员干部为目标,全面深入地推进学习型党组织建设工     

领导干部要带头提高学习能力

胡主席在十七届四中全会上指出：“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力。”领导干部所处的地位作用，决定了在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任，推动部队建设科学发展。     

在党建工作中要善于融入哲学思想

习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出,要推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,更好地认识历史发展规律,更加能动地推动各项工作。结合自己的思想和工作实际,谈几点心得。 把学哲学贯穿于学习型党组织创建中。学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。学习马克思主义哲学,既有利于党员干部提高思想理论水平,也有利于开阔认识和理解问题的宏观视野,更有利于提升破解深层次难题的能力,因此,要把学哲学、用哲学贯穿学习型党组织创建中。     

省委组织部：推行“四学”提高群众满意度

在深入推进学习型党组织建设中，中共云南省委组织部按照中央、省委部署，紧紧围绕提高组织工作满意度，采取团队学、培训学、实践学、激励学“四学”措施，加强领导，统筹推进，学习型党组织建设取得了良好的成效。     

曲明哲:学习型党组织学什么怎样学

<正>建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中国共产党的性质和使命,决定了我们建设的学习型党组织与一般学习型组织既有相同之处,更有本质区别。因此,学习型党组织学什么、怎样学,必然有自己的独到要求,换句话说,只有真正搞清楚学什么、怎样学的问题,才能     

立足边疆民族地区实际 推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从世情、国情、党情的深刻变化出发,提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。建设马克思主义学习型政党,基础工程是建设学习型党组织。云南立足边疆民族地区实际,在推进党员干部学习、建设学习型党组织方面进行了一些有益的探索,既深化了对建设马克思主义学习型政党的认识,又积累了建设学习型党组织的经验。     

把握关键 深化内涵 抓好结合——建设学习型党组织的着力点

突出三个重点，把握学习型党组织建设关键 学习型党组织是学习型社会的细胞和基础。一要突出学习型班子这个关键。建设学习型党组织，关键在领导班子。各级领导干部要带头先学一步、深学一步、学实一步，努力学得更多一些，学得更深一些，学得更快一些，     

学习型党组织的内涵及建设的途径

建设学习型党组织,是我们党对自身建设问题的一个重大创新。改革开放没有现成的经验可循,并且不可避免地带来一些社会问题,建设学习型党组织的目的就是为了提高党的执政能力。建设学习型党组织要明确学习目标,创新学习方式,建立长效机制,注意学习效果。     

打造一流财政干部队伍 推进学习型党组织建设

近年来,银川市财政局以坚持改革创新和加强党的建设为重点,把学习型党组织建设作为新时期抓好党员干部学习教育,提高党员干部素质,推进财政事业科学发展的重要载体,扎实推进学习型党组织建设,显现了学有所获、学有所得、学有所用的积极成效。——加强领导,推动学习活动开展。创建学习型党组织活动领导小组     

推进学习型党组织建设中心组学习是关键

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下，不断健全各种学习制度．创新学习载体和方法，狠抓党员领导干部的学习教育，领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习，着力建设学习型党组织，打造学习型领导班子，抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。     

学以创业 学以增智 学以立德

2007年11月以来，芷江侗族自治县板山乡大力推行“四学”模式，创新学习型基层党组织建设，今年该乡被怀化市委建设学习型党组织领导小组和怀化市委宣传部确定为市级示范点。     

新形势下高校建设学习型党组织的认识与探索

建设学习型党组织,是新形势下永葆高校党组织先进性的前提条件,是增强高校党组织创造力凝聚力带动力的迫切需要,是提高党员干部综合素质的重要保证。创建学习型党组织,需要从以下几方面下工夫:坚持全员思想发动,以共同愿景引领学;倡树先进学习理念,以自我超越主动学;坚持理论联系实际,以学以致用深入学;构建长效工作机制,以制度建设保障学。     

党建读物学用的云南探索

习近平总书记在党的十九大报告中指出,要弘扬马克思主义学风,推进"两学一做"学习教育常态化、制度化。如何把这一精神落到实处,不断加强学习型党组织建设?云南结合本省实际,紧紧抓住中组部党建读物出版社将云南作为党建读物学用工作     

建设学习型党组织的路径分析

学习型党组织是学习型政党的构成“细胞”，创建学习型党组织，是适应新形势、新任务的必然要求。建设学习型党组织，能够有效提高党组织的创造力和科学发展、自我完善能力，是用科学的理论和方法推进党的建设、保持和发展党的先进性的重要途径。在实践中，应深刻把握学习型党组织的特点和功能，不断探索廷设学习型党组织的思路和举措。     

创新学习型党组织建设实践平台探赜——以江苏信息职业技术建设学院学习型党组织为例北大核心

学习型党组织建设重在解决好"学什么、如何学、学习实效"等问题。近两年来,江苏信息职业技术学院在创建学习型党组织工作中,坚持创新学习内容、方法和机制,搭建学习型党组织建设实践平台,以学习型党组织建设进一步推动学校的科学发展。文章以江苏信息职业技术学院创建学习型党组织工作为例,阐述高校学习型党组织建设的实践平台。     

建设学习型党组织应做好四个结合

推进马克思主义学习型政党建设是我们党保持和发展先进性,巩固执政地位的重要保证,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。积极探索学习型党组织建设路径,不断提高各级党组织的学习效益、增强党组织的创新能力,应做好四个结合。一、坚持个人学习与集体学习的结合建设学习型党组织倡导个人学习与集体学习相结合,个人学习主要是为了提高个人的能力素质,使个人能得到更好