胡锦涛少数民族干部教育思想探析

胡锦涛高度重视少数民族干部教育工作,在继承党的三代领导核心民族干部教育思想的基础上,从党和国家工作全局的高度,提出了培养少数民族干部是管根本管长远的大事、围绕“两个共同”民族工作主题培养民族干部等新观点,丰富了党的民族干部教育理论,对提升我国少数民族干部队伍素质和推进民族地区发展起到了重要作用.     

20世纪50年代民族院校干部培养工作——以中央民族学院办学为中心

新中国成立后,党和政府高度重视民族干部的培养工作,创办了一批民族院校.以中央民族学院为代表的民族院校,通过多形式的招生选拔、多类别的办学层次和多样化的教学设计来选拔干部学员,并通过课堂教学、报告展览、研究讨论、生产劳动、政治仪式等多种形式,把思想政治教育、专业教育与实践教育相融合.通过这些举措,民族学院的干部学员实现了思想认识和专业技能的提升,增强了对党和国家的情感认同,迅速成长为在民族地区开展工作的优秀干部.20世纪50年代民族院校干部培养工作的成功经验,对于今天我们做好民族工作,仍有重要借鉴和启示意义.     

主体间性：民族干部教育实效性的方法论基础

民族干部教育的实际效果如何，直接关系到党的民族理论政策的贯彻落实和民族工作开展的重大问题。为了使民族干部教育的实效性达到最优化，实现由单一式的主体性民族干部教育向主体间性民族干部教育模式的转向，探讨主体间性原则在民族干部教育理论中的地位和作用，为民族干部教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则，不仅是民族干部教育研究的一种理论创新，更是民族干部教育实践发展的必然要求。     

乌兰夫关于少数民族地区干部培养思想探析

乌兰夫关于少数民族地区干部培养的问题，没有局限于培养干部是第一要务的理论层面，而是积极落实于实际行动。创办干部培养学校，培养、选拔与使用少数民族干部，加强干部之间的团结，思想认识与实际行动彰显了乌兰夫在少数民族地区干部培养问题上“从少数民族地区来，到少数民族地区去”的理论特点和现实价值。     

大力培养选拔少数民族干部

大力培养选拔少数民族干部,是我们党的一贯方针,是党的民族政策的重要内容,是党的干部工作的重要组成部分.是坚持民族平等、加强民族团结、促进各民族共同繁荣发展、坚持和完善民族区域自治制度,彻底解决民族问题的关键.新世纪、新阶段,"把选拔少数民族干部和各类人才工作摆在突出位置,采取更加有力的措施,努力建设一支政治上跟党走、群众中有威望、工作上有实绩的高素质少数民族干部和人才队伍",是我国今后一个时期培养选拔少数民族干部和各类人才的基本方针.     

利用民族高校特色校园文化进行思想政治教育

民族高等院校是中国高等教育体系中特殊而重要的组成部分.民族高等院校创办50年来,培养了一批又一批服务于民族地区和我国经济建设的党政干部和各类专业人才,为我国民族地区特别是边疆少数民族地区的政权稳定和经济发展作出了重大贡献.2000年,我国已有独立设置的民族高等院校13所,民族地区拥有的高校101所.在校少数民族大学生已由1951年的0.21万人,增长到2000年的25.8万人.中南民族大学从20世纪50年代以来,在培训民族干部,提高民族干部的政策理论水平和执政能力,培养民族师资缓解民族地区的人才缺乏方面作出了重要贡献.同时,充分利用具有民族特色的校园文化,充分发挥校园文化的育人功能,进一步促进了各民族的团结与进步和民族文化的交汇与融合.     

加强民族地区基层干部队伍建设的思考

教育培训是推动干部队伍建设的有效措施,加强民族地区基层干部队伍建设尤为需要科学合理的干部教育培训,文章在论述干部教育培训对民族地区基层干部队伍建设的重要意义基础上,着重探讨了通过推进干部教育培训助推民族地区基层干部队伍建设的策略,详解了加强民族地区基层干部队伍建设目标下的教育培训改善举措。     

新疆南疆地区干部双语教育现状研究

作为在民族地区工作的各族干部来说.只掌握本民族语言是不够的,民、汉双语是每一位在基层工作的干部必修课程.干部双语教育是继学历教育之后的继续教育,是终生教育的一部分,畅通终生教育、双语培训渠道是干部双语教育值得研究的问题.     

新中国成立后西藏民族干部培养的成就与经验

西藏民族干部培养的60年是西藏民族干部队伍不断发展壮大,素质不断提高,结构日趋合理,真正实现了以藏族为主体的少数民族当家作主及走向富裕安康生活愿望的60年.其中,党和国家对民族干部培养的高度重视,这是西藏民族干部队伍发展壮大的政治组织基础;加强科学理论的学习,这是是西藏民族干部队伍发展壮大的思想理念基础;中央和西藏地方政府的亲切关怀和大胆选拔重用,这是西藏民族干部队伍发展壮大的实践基础;西藏经济社会的持续发展,这是西藏民族干部队伍发展壮大的社会文化基础;各省市的大力支持是西藏民族干部队伍发展壮大的社会空间环境基础.     

延安民族学院的历史贡献及当代价值

延安民族学院是中国共产党在抗战时期建立的第一所专门培养民族干部的院校,自成立起经历了成立与初步发展时期、延安大学时期、三边时期和城川时期四个阶段。延安民族学院是民族教育的典范、民族政策的智库和民族干部的摇篮。当下,传承延安民族学院的红色革命历史就要坚持中国共产党的领导、坚持民族区域自治制度、坚持民族平等与民族团结、坚持民族工作的特殊性和坚持培养少数民族干部。     

以民族文化为手段 推动党的基层组织工作

<正>内蒙古呼伦贝尔市把运用民族文化作为新形势下党的基层组织开展活动、发挥作用的着力点,不断提升党在边疆少数民族地区的影响力、亲和力和感召力,有力推动了边疆少数民族地区党的各项工作的开展。运用民族语言文字,传递党的声音。首先,采取多种形式加强对少数民族干部和蒙汉兼通干部的培养,形成了较规范的民族干部和蒙汉兼通干部培训长效机制。其次,为填补民族地区     

民族高校党校培训工作的优化探索——以西南民族大学为例

民族高校党校作为马克思主义理论教育、中国特色社会主义理论教育和民族理论与政策教育的主阵地,作为党性锤炼的"熔炉",肩负着培养各民族人才、教育各民族干部,履行党和人民赋予的神圣使命,努力推进党的建设和社会主义和谐社会建设进程的重要职责.本文以西南民族大学为例,对民族高校党校培训工作进行了梳理总结,并对新时期新形势下如何做好民族高校党校工作做了探讨.     

加强培训教育提高干部素质--卓尼县干部培训教育工作的几点做法

卓尼县是以藏为主,藏、汉、土、回等民族杂居的少数民族贫困县.全县共有干部1965名.近几年来,卓尼县不断加大培训教育力度,采取多渠道、多方位、多形式的培训教育方法,使全县干部的整体素质有了很大提高.     

提高民族地区干部素质的有效途径

选派民族地区干部到发达地区挂职锻炼，是我党培养高素质干部队伍的一条重要途径。根据中组部、中央统战部、国家民委三个部门的统一安排，民族地区采取“送出去”的方式，有计划地输送一批有培养前途的干部赴发达地区挂职工作。实践证明，这一举措为加快民族地区经济和社会发展提供了坚实的组织保证，确实行之有效。一、通过挂职锻炼，增强了民族地区干部学习新知识的自觉性民族地区相对于沿海发达地区，受传统计划经济模式影响较深，生产生活观念和经营分配方式与市场经济要求尚有较大差距。而民族地区干部作为人民群众脱贫致富奔小康、发…     

党的主要领导人的民族发展理论比较研究

党的主要领导人在探索加快少数民族和民族地区发展的伟大实践中,形成了有中国特色的马克思主义民族发展理论,在民族地区发展的重要性、全面性、特殊性以及民族干部、民族区域自治制度和民族政策等问题上有着一脉相承的特点,同时,在不同历史时期,在民族发展战略、主要任务和发展道路等问题上又各具特色.通过对党的主要领导人民族发展理论的比较,有利于进一步发展和完善党的民族发展理论,促进中国各民族的共同繁荣发展.     

坚持和发展毛泽东重视培养民族干部的思想

坚持和发展毛泽东重视培养民族干部的思想苑淑英毛泽东培养民族干部的思想，是毛泽东思想的重要组成部分，深入学习和研究毛泽东培养少数民族干部的思想，对于我们坚持马克思主义的民族理论和党的民族政策，巩固民族区域自治，培养和造就宏大的少数民族干部队伍，有着重要...     

少数民族干部思想政治教育目标浅析

少数民族干部思想政治教育是民族干部培养工作的重要组成部分，是影响民族干部培养质量的决定性因素。思想政治教育目标是思想政治教育活动的根本出发点和最终归宿。结合国际国内形势，立足少数民族干部思想、工作实际，研究、架构少数民族干部思想整政治教育目标，对于提升少数民族干部思想政治工作实效具有重要意义。     

民族区域自治制度的成功实践

内蒙古自治区是全国五个省级自治区中成立最早的一个自治区，1947年5月1日成立以来。已经走过了半个世纪的历程。50年来，我区各地认真贯彻党的民族政策，努力开展民族工作，有力地促进了我区经济、文化等各项事业的蓬勃发展。实行民族区域自治制应，培共和追就出一大批各行各业的民族干前。新中国成立初期，我区少数民族干部仅有7160人，处级以上干部不足300人，专业技术人员极少。1995年底，全区少数民族干部达几．63万人，占全区干部总数的23．3％，其中蒙古族干部136．952人估全区干部总数的19．20％。少数民族干部的增长幅度高于全区干…     

选贤任能是少数民族地区发展的关键

党的十六大提出要进一步做好培养选拔少数民族干部工作。建设高素质的领导干部队伍,培养和造就一支德才兼备、密切联系群众的少数民族干部队伍,是加强党的领导,贯彻落实党的民族政策,加快民族地区改革开放和现代化建设,实现各民族共同发展、共同繁荣和保证民族地区安定团结的重要保证。一、加强领导,充分认识培养少数民族干部的重要性培养少数民族干部,是我们党的一贯方针。少数民族干部了解本民族、本地区的历史和现状,熟悉本民族的语言文字和风俗习惯,与本民族群众有血肉联系和深厚感情,是党和人民政府联系少数民族的桥梁,通过他们能有效…     

论新世纪民族地区少数民族干部的使命

新世纪党和国家事业的发展与本民族人民追求富裕、幸福生活的理想,共同赋予了民族地区少数民族干部时代使命。宏观上,构建和谐社会与全面建设小康社会的伟大实践要求少数民族干部要能执好政,善作公仆;要求改革谋发展,积极促进社会繁荣,保障人民生活水平不断提高;要搞好团结,维护稳定大局,保持国家的长治久安;要拒腐防变,廉洁奉公,做好政治交接,为党和国家事业的发展建立永久基石。民族方面,从民族特性出发,少数民族干部还要自觉当好本民族人民脱贫致富奔小康的领路人和带头人。