短讯速递

·上海政法学院2012年本科招生计划公布,在全国高等教育体系中率先开设法学(人民调解方向)本科专业,首届面向全国招收25名学生,学制四年,授予法学学士学位,培养具有非诉讼纠纷解决尤其是具有调解能力的专门人才。人民调解专业方向,融合了法学、社会学、社会工作、社会心理学、伦理学等专业知识,要求学生掌握法学专业基础知识,熟知人民调解原理与实务,了解非诉讼解决机制内容与制度,具备良好的     

再论德性论与伦理学的关系

从西方伦理学史看,伦理学研究的领域发生过四次重大转变。这四次转变为伦理学开辟了应该致力于研究的主要领域,但西方伦理学并没有将所有这些领域作为伦理学都应该研究的领域。德性伦理学的复兴对于伦理学界反思和探讨伦理学的学科结构起到了重大的促进作用,对于推动伦理学研究领域的整合具有重要意义。但它本身把研究的领域仅仅局限于德性问题,对其他领域的研究漠不关心甚至持否定态度。伦理学应包括价值论、规范论、德性论、仁爱论几个基本研究领域或主干分支,它们所研究的对象实际上是复杂道德现象的四个基本领域。在这四个分支中,德性论在伦理学中的地位十分特殊,在一定意义上可以说具有核心地位。     

浅谈法伦理学在当今社会中的价值与意义

作为一个交叉性学科，法伦理学的作用与价值在法学与伦理学两门学科中互相渗透，交叉体现在法与社会道德伦理之间，这使得法伦理学这门交叉学科在我们时代体现着独特的意义。本文通过几个方面探讨分析法伦理学在现实社会的意义。     

法医DNA实践中的伦理问题

法医DNA始终在国际法医物证检验领域中占据核心地位,技术应用早已广泛成熟。近年来,诸多学者开始关注法医DNA伦理学方面的研究,目前该研究还处于初步探索阶段。本文是在伦理学已有学术基础上,从DNA数据库建设和亲子鉴定两个方面对法医DNA伦理学思想应用现状进行了初步探讨,并且参考国内外文献资料对伦理学思想在法医DNA实践中的应用原则进行了阐述,目的在于衡量法医DNA工作是否达到伦理方面的要求,其实践意义将在DNA数据库建设和亲子鉴定中起到重要作用。     

从亚氏美德伦理学看“好的生活”的追求与实现

亚里士多德伦理学区别于当代美德伦理学,美德并非自身即善,而是以＂幸福＂为最终目的,具有强烈的目的论色彩。当代美德伦理学的代表人物迈克尔·斯洛特反对亚里士多德这种非纯粹的美德伦理学,但是他纯粹的美德伦理学并不完全可靠,亚式美德伦理学具有评价内在品质的依据,并且使善的内在品质能够最终指向＂好的生活＂。美德就是适度,通过理性把握适度,并且以自主选择为前提,形成＂实践智慧＂,指导人们追寻并实现＂好的生活＂,而美德也在这个过程中得到了说明与体现。     

试论生命伦理学在中国安乐死立法中的影响和促进作用

本文从生命伦理学和安乐死的概念解析、生命伦理学与安乐死之间关系冲突、生命伦理学应该如何协调安乐死立法冲突．以及怎样使生命伦理学对安乐死的立法起到促进作用等方面,对生命伦理学在中国安乐死立法中的影响和促进作用进行探讨。通过分析生命伦理学对安乐死的影响,折射出中国在安乐死立法过程中将会面临的挑战与机遇。     

从独语到对话——由《自然的权利》一书看环境伦理的新视角

随着环境问题的凸显并成为威胁人类生存的严峻问题,环境伦理学或生态伦理学也随之成为学术界的一个热点.在环境伦理学的理论中一个重大的、令人困惑的问题就是关于人类中心主义和生态中心主义的争论.     

自由选择与"至善"——对伦理学终极价值及相关问题的探讨

中国国内伦理学界自20世纪80年以来逐渐达成了对伦理学基本问题的共识,即伦理学的基本问题是利益与道德的关系问题。本文目的在于重新确立伦理学终极价值,廓清伦理学的有所为有所不为,对当代中国伦理学的发展方向进行深入的探讨。     

陶瓷艺术课程在大学生素质教育中的意义

当今,素质教育已成为我国培养大学生全面发展的一个重要部分。在大学教育里开设陶瓷艺术课程不仅能培养学生创造美的能力、方法和形式,更能培养学生的审美情趣及增强民族自豪感。因此,开设陶瓷艺术课程,对高校教育的提高有着重要的意义。     

高等医学教育《法医学》课程设置的意义

<正>在我国,多数高等医学院校在基础医学的教学中开设了《法医学》课程,形式有必修课与选修课两种,学时数在20～40学时不等。但仍有相当数量的医学院校中既无法医学教研室编制,也未开设《法医学》课程。在国外,如美国、英国、日本、澳大利亚及印度等国家,《法医学》课程被列为高等医学教育必修课,学习医学科的学生没有《法医学》课程的学历与成绩     

我国法学教学中应增设“模拟法律诊所”课程研究

目前我国还没有以“模拟法律诊所”命名的课程。复旦大学法学院自2009年开始在法律硕士学生中开设的“法律诊所与模拟法庭”课程，与美国的“模拟法律诊所”课程更为相似，因而不应命名为“法律诊所与模拟法庭”。该课程的开设有助于弥补由于学科划分所造成的学生知识的片断性和不完整性，提升学生综合运用法律知识的能力。同时，也有助于解决法律诊所课程选课人数多、教学成本高与师资不足的矛盾。该课程应作为法律专业的一门必修课在本科和法律硕士生教学中设置。     

神经伦理学:检验与僭越普遍与相对主义伦理的新进路

随着神经科学研究方法的突破,伦理学研究范式诉求的高涨,神经伦理学作为伦理学与认知神经科学的重要交叉学科正在迅速兴起和逐渐成熟。它超越了传统伦理学的抽象人性论基础,突破了思辨例举论证思路,借助认知神经科学的先进技术,从脑神经生理方面寻找证据,成功解决了传统伦理学中的诸多争论,巧妙化解了传统伦理学中的诸多难题和争论。未来的神经伦理学一方面需加强神经科学家与伦理工作者之间的有效合作;另一方面要积极强化学科内"科学家-实践者"的素养训练。     

论与精神疾病司法鉴定相关的伦理学问题

伦理是指人与人相处的各种道德准则;伦理学在医学界,特别是精神医学领域被许多关注病人权益的团体特别关注;在司法精神病学领域,伦理学问题导致了对鉴定人、被鉴定人相互关系的特别关注。本文拟参考国外司法精神病学领域伦理学的发展和运用,结合当前鉴定工作规范和实践,从鉴定人能力、知情同意、回避、保密等方面阐述当前中国司法精神病学领域的伦理学问题。     

“个案全过程教学法”初探

从2000年秋季开始,国内首次在全国7所院校法学院尝试运用诊所法律教育方式开设“法律诊所学”选修课程。复旦大学是7所最早开设该课程的学校之一。在长期的诊所教学实践中．我们逐步走近了“个案全过程教学法”．并在本科生、法律硕士学生的民事诉讼法课程教学中推广。本文拟对“个案全过程教学法”的形成和发展进行分析．并对其发展前景做些探讨。     

自然内在价值论合法性辩正

近现代以来,人类在利用和改造自然方面取得了辉煌的成就,创造了大量的物质财富和精神财富。但是,就在此时,我们发现自然界的生态环境开始恶化,出现了大量的生态危机。面对日益严峻的生存危机,人们开始反思以往以人类为中心的文化价值观,一门新兴的应用伦理学分支学科即生态伦理学产生了。在生态伦理学的理论视野中,自然的内在价值也是生态伦理学家广泛、深入讨论的问题。本文对自然价值论立论的合法性发表了相关见解。     

王小锡教授

王小锡 ,195 1年 11月生 ,江苏溧阳人。 1980年毕业于南京师范学院政教系 ,1983年中国人民大学哲学系伦理学进修班毕业。现任南京师范大学公共管理学院院长、伦理学研究所所长、教授、博士生导师 ,教育部人文社会科学百所重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心经济伦理学研究所所长、专职研究员 ,中国伦理学会理事、副秘书长、江苏省伦理学会副会长、执行会长 ,江苏省邓小平理论研究会副会长、南京市社会科学界联合会副主席。王小锡长期从事伦理学的教学和研究工作 ,并在我国较早开展了对经济伦理学的研究 ,曾主持国家社科基金…     

美德伦理与规范伦理"调和式"的整合

在伦理学的发展历程中,思想观点伴随着人类发展的不同时期而发生着相应的变化。由于时代背景、道德主题以及思考重点的不同,因而在伦理学的理论类型上出现了相应的对立。本文以对美德伦理与规范伦理的关系分析为基础,论证了二者应该达到一种"调和式"的整合。     

法医学鉴定中医学伦理学问题探讨

法医学鉴定涉及活体或尸体的检验并做出科学判断,为刑事案件侦破、民事纠纷调解提供法医学证据和审判依据,这个过程中会牵涉到鉴定人、当事人、社会、政府等多种因素的参与,并涉及大量的伦理学问题。对法医学鉴定所涉及伦理学问题进行分析．并结合实际工作对法医学鉴定中相关伦理学的基本原则、法医鉴定人和被鉴定人的权利与义务及法医学鉴定中的道德规范进行探讨。     

论广告心理学的教学

广告心理学是广告学专业开设的的一门基础课程,在教学中占有重要的地位。广告心理学的教学应由理论教学和实践教学两大部分组成,其中理论教学是基础,实践教学是应用,二者结合,才能使学生学以致用。     

环境伦理的嬗变与环境刑法的法益

环境刑法的法益是环境伦理的现实化,环境伦理思潮的变动必然会影响环境法律,从而引起环境刑法法益的变动。围绕着如何保护环境,各种环境伦理学流派提出了各自的观点,迄今为止,人类中心主义伦理学、生态中心主义伦理学、人类·生态中心主义伦理学先后登场并成为环境保护的重要指导思想,与此相对应,环境刑法的法益也发生了相应的变化。