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任何科学的理论都是适应实践的需要而产生的。理论重要的程度 ,决定于它满足实践需要的程度。“三个代表”重要思想是着眼于解决在充满机遇和挑战的新世纪 ,“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”提出了党的建设的理论纲领。以改革的精神研究“三个代表”重要思想与党的建设与执政规律 ,对于党的政治建设和理论建设 ,具有重要的理论意义和实践意义。一、把“三个代表”重要思想的科学内涵作为党的建设的基础“三个代表”重要思想 ,从社会主义本质要求的高度 ,回答了新的历史条件下党怎样代表人民 ,怎样领导人民建设社会主义的基本问题。“三个… 相似文献
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江泽民同志指出，思想政治建设始终是党的建设的首要任务，是带动其他方面的根本性建设。在新阶段，我们必须以“三个代表”重要思想为指导进一步加强和改进党的思想建设。一、充分认识从思想上加强建设党的重要性。历史和现实都表明，一个社会，没有共同的思想意识形态为基础，是很难保持社会政治稳定的。我们的社会主义国家，如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这个精神支柱，动摇了建设中国特色的社会主义和全面建设小康社会的共同理想，就会导致思想混乱。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为全党的… 相似文献
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雷弯山 《中共福建省委党校学报》2003,(7)
坚持什么样的文化方向,建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设,就是要坚持“三个代表”重要思想在文化建设中的指导地位,保证文化建设的社会主义方向,并通过社会主义文化特有的功能和有效途径为人民群众服务,促进先进生产力的发展,推动社会前进。社会主义文化建设必须由“三个代表”重要思想来统领,这是由“三个代表”重要思想的地位、文化建设的性质和现实客观需要所决定的。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是社会… 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2003,(9)
这是一部供广大读者学习“三个代表”重要思想及其理论基础的翔实而可靠的工具书。全书分上、下两册,上册较为全面而准确地反映了“三个代表”重要思想的科学内涵、时代背景、实践基础、理论体系、基本精神和历史地位;下册以“三个代表”重要思想为中心,以工人阶级政党的思想路线、对社会主义建设规律的不懈探索和党的自身建设为重点,展开马克思主义基本理论,体现“三个代表”重要思想同 相似文献
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刘仲林 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,(Z1):37-39
江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想,高瞻远瞩,总揽全局,内涵丰富,思想深刻,具有鲜明的时代特征和重大的现实及实践意义。“三个代表”重要思想是对我国社会主义建设和改革开放实践经验的高度概括和科学总结,是我们抓住机遇,迎接挑战,推进我国经济、社会发展,实现中华民族伟大复兴的法宝,也是指导我们做好二十一世纪检察工作的思想理论基础。我 相似文献
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在纪念中国共产党建党80周年之际，进一步学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，有着非同寻常的意义。“三个代表”重要思想，继承历史，立足现实，前瞻未来，是面向新世纪加强党的建设、改善党的领导、全面推进建设有中国特色社会主义事业的行动纲领。作为地方党委的“一把手”，必须贯彻好、组织好、实践好“三个代表”。 一、突出发展的主题，坚持以经济建设为中心，当好先进生产力发展要求的代表。 推动人类社会发展的最终决定力量是生产力。我党从诞生之日起，就一直坚持以解放和发展生产力为己任。改革开放以来，党按照社会主义初… 相似文献
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江泽民同志“七一”讲话，是立足当代现实、面向世界放眼未来、总揽全局的关于中国共产党的建设，关于有中国特色社会主义建设的纲领性文献。特别是它的灵魂和核心———“三个代表”思想，是中国共产党８０年经验的总结是国际社会主义运动正反两方面经验的总结，是我们新世纪建党、建国，建设社会主义的指导方针。我们的各种报刊、各种宣传媒体，对“三个代表”重要思想作了充分的宣传。全党、全国人民都在认真学习和实践“三个代表”的重要思想。为了澄清对在这一重大理论问题上存在的一些模糊甚至是错误的认识，更加深刻地把握“三个代表… 相似文献
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“三个代表”重要思想是基于对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。它的产生和发展,不仅有特定的时代背景,而且有重要的实践基础和现实依据。它是在总结我国改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验,并联系党成立以来的历史经验,探索我们党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的基础上形成的,也是基于对我们党的现状和全面建设小康社会的思考而形成的。1、“三个代表”重要思想的形成是党领导全国人民建设社会主义伟大实践的经验总结党的十一届三中全会以来,我国改革开放取得了… 相似文献
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“三个代表”重要思想主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,是十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一系列重要思想理论观点的高度概括。从整体上看,“三个代表”重要思想以执政党建设理论为主体,以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面发展为基本内容,以实现中华民族的伟大复兴为目标,深刻揭示了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,是指导我们各项事业胜利前进的根本指针。“三个代表”重要思想深化了对共产党执政规律的认识。“三个代表”重要思想紧紧围绕“建设一个什么样的党、怎样… 相似文献
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“三个代表”重要思想是对我们党八十多年历史经验的高度概括和科学总结,是被革命、建设和改革的丰富实践所证明了的真理,鲜明的实践性是其根本特征和品格。“三个代表”重要思想来源于实践,又指导于实践,并在实践中不断发展和完善。从实践到理论,又从理论到实践,“三个代表”重要思想不断发展,不断丰富。而作为科学理论,“三个代表”重要思想一旦为广大群众所掌握,就会变成推动社会发展和进步的巨大物质力量。近年来,我们党先后进行的“三讲”教育活动、全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动、以实践“三个代表”重要思想为主要内容的… 相似文献
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马克思主义认为,实践是认识发展的直接的现实的动力。“三个代表”重要思想是以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人在团结带领全国人民推进中国特色社会主义的伟大实践中形成的,不仅创造性地回答了在新世纪“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题,而且进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大问题,是我们党建设社会主义现代化实践的指导思想和行动纲领。深入学习贯彻“三个代表”的重要思想,必须全面、准确地把握其实践性的特征及实质。一、“三个代表”重要思想全面审视世情、国情、党情的变化、科学判断党的… 相似文献
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党的十六届四中全会根据十六大的决策,在认真试点总结的基础上,对全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动作了部署。这是全面推进新时期党的建设新的伟大工程、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程,也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小健康社会奋斗目标的根本保证。为了开展好这一关系到党和人民事业兴旺发达的教育活动,必须进一步学习和实践好“三个代表”重要思想。坚持用“三个代表”重要思想武装全党的集中教育活动在领导革命、建设和改革的进程中,坚持加强党的建… 相似文献
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“三个代表”与理论创新 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,是中国共产党面向２１世纪进行理论创新的伟大成果,同时,对于继续推进理论创新具有重大指导作用。以“三个代表”为指导进行理论创新,就要在建设有中国特色社会主义的新的实践过程中,不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识,不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果,继续丰富和发展马克思主义。一、“三个代表”是理论创新的伟大成果江泽民同志在世纪之交的关键时刻,面对我们建设一个什么样的党和怎样建设党的重大历史性课题,提出了“三个代表”的重要思… 相似文献
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“三个代表”重要思想充满着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光辉,具有鲜明的哲学特征,是当代中国共产党人科学的世界观和方法论。它对中国特色社会主义建设和党的建设将发挥重要的哲学功能。“三个代表”重要思想具有以下哲学特点:1.高度的科学性首先,“三个代表”重要思想有坚实的理论基础。历史唯物主义是“三个代表”重要思想的哲学基础。依照马克思主义唯物史观的基本观点,社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力,在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这两对基本矛盾中,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。其中,生产力是人… 相似文献
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“三个代表”对《共产党宣言》的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以辩证唯物主义为视角 ,从历史与现实、理论与实践的高度对比研究了《共产党宣言》与江泽民同志的“三个代表”重要思想 ,认为“三个代表”的重要思想对党的先进性作了集中而深刻的新概括、对社会发展规律作出了深刻的揭示、对党的全部事业的出发点和归宿作出了科学的总结 ,从而丰富了《宣言》中“先进共产党人”思想、社会发展的客观规律性和必然性思想、无产阶级运动性质和宗旨思想。揭示了“三个代表”是现时代中国建设社会主义的实践党纲。 相似文献
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江泽民同志在“七一”重要讲话中，深刻系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。“三个代表”作为辩证统一的科学体系，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富和发展，是马克思主义理论体系的有机组成部分，它与当前的实践密切联系，是建设有中国特色社会主义伟大实践的生动反映，体现了社会主义社会经济、 相似文献
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试论"三个代表"思想产生和发展的社会历史条件 总被引：1，自引：0，他引：1
“三个代表”思想的产生和发展有着深刻的社会历史条件,马列主义是其理论渊源;和平与发展是其时代背景;国内外社会主义建设的经验是其历史根据;我国的改革开放是其现实条件。正确认识和把握“三个代表”产生发展的社会历史条件,对于我们在新世纪宣传贯彻“三个代表”思想,有着十分重大的理论和实践指导意义。 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，是站在党和国家前途命运的高度作出的战略思考和精辟论断，是面向新世纪加强党的建设的伟大纲领和指导党和国家各项工作的行动指南。这一重要思想的提出，为大力加强新时期社会主义精神文明建设指明了方向。我们一定要把贯彻落实“三个代表”的重要思想放在总揽精神文明建设全局的重要位置，在精神文明建设工作中实践“三个代表”的重要思想。 一、代表先进社会生产力的发展要求，精神文明建设工作要选准切入点，积极服务经济建设，切实提供精神动力和思想保证 发展生产力是社会主义的根本任… 相似文献
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王屹 《中共成都市委党校学报》2001,(3):71-72
在新时期,党要带领全国人民建设有中国特色社会主义伟大事业,就必须一如既往地代表人民根本利益,全面贯彻、身体力行“三个代表”的重要思想,用“三个代表”指导我们的思想和行动。怎样躬身实践“三个代表”,农村“三个代表”重要思想学习教育活动找到了理论和实践的结合点。 相似文献
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党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想。最近,中央发出关于印发“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。《纲要》全面地论述了“三个代表”重要思想形成的理论基础、时代背景、历史根据、实践基础和现实依据,深刻地阐述了这一理论的历史地位、主要内容和重要作用。我们要把《纲要》作为学习的重要辅助材料,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。一、十六大确立“三个… 相似文献