高校培养青年马克思主义者有效路径探析

多年来,高校在大学生中培养青年马克思主义者的实践中积累了宝贵的经验,也取得了显著成果,这些都为进一步推进此项工作打下了良好的基础。当然,面对新形势和新任务,高校对青年马克思主义者的培养工作上仍存在有待加强和改进的地方,探索一条能够全面推进青年马克思主义者培养工作的有效路径十分必要。坚持马克思主义理论的指导和青年马克思主义者培养的实施原则、不断创新形式同时营造全员育人的培养氛围都将对高校青年马克思主义者的培养起到重要的推动作用。     

新时代高校青年马克思主义者培养的重要意义与实践路径

文章探讨了新时代高校青年马克思主义者培养的重要意义,总结了习近平关于青年工作的重要论述对青年马克思主义者培养的启示,即要增强青年主体意识、培养青年核心价值观、促进青年全面发展、促使青年勇于担当历史使命,最后提出了"契合青年主体成长性诉求""培养高校青年批判性精神特质""使其成为马克思主义践行者与实干家"的高校青年马克思主义者培养的实践路径。     

培养坚定的青年马克思主义者

青年马克思主义者的培养是一项长期的系统工程。进入新时代,青年马克思主义者的培养面临着社会思潮多元化、渗透方式隐蔽化、青年压力多维化等方面的考验和挑战。应坚持知行合一、内外兼修、闭环评估的原则,统筹各方资源进行优化整合,坚持正确的思想引领,综合利用传播媒介,因时因势引导,培养和造就一大批具有坚定信念的青年马克思主义者。     

高校青年马克思主义者培养机制探究

高校青年马克思主义者是掌握马克思主义理论最新成果,具备坚定的理想信念,敢于担当并拥有较强专业技能的青年群体。思想政治理论课是高校培养青年马克思主义者的主要途径,然而当前高校青年马克思主义者的培养面临新媒体、意识形态多元化、经济转型带来的挑战,培养的难度加大。基于此,构建科学选拔、系统培育、理论与实践结合、规范管理机制是培养青年马克思主义者的必然要求,也是实现高校青年马克思主义者培养目标的基本理路。     

高校共青团实施青年马克思主义者培养工程的理论思考与实践探索

青年马克思主义者培养工程是一项复杂的系统工程,它是以先进的、科学的理论为战略指导,目标是培养青年大学生成为党的合格建设者和优秀的接班人,在新的形势之下,推行"青年马克思主义者培养工程"是高校共青团的政治职责和神圣的义务,为了扩大党的执政队伍,奠定重要的党的接班人,要在高校推行和实施这一复杂的系统工程,分析在这一系统工程实践中的成绩和不足,并深入探索创新思路和创新举措。     

理工科院校青年马克思主义者培养工程途径探索

青年马克思主义者培养工程是一项长期的、艰巨的、复杂的工程,高校作为其主要的培养阵地,肩负着重要的作用。高校开展青年马克思主义培养工程,无论对于社会主义建设、高校的思想政治工作发展,还是对于青年形成正确的人生观、世界观、价值观都有着重要的意义。理工科院校由于学生群体的特殊性,在培养过程中,既要坚持自身的特色,又要探索出一条合理的青年马克思主义者培养的新途径。     

简论高校青年马克思主义者培养的保障措施

高校是培养青年马克思主义者的重要阵地,需有培养青年马克思主义者的各种保障措施。要培养一大批懂马列、信马列的教育工作者,提供组织保障;完善先进而全面的培训内容,提供内容保障;完善党员继续教育机制、制度化培训班、推进马克思主义型社团建设、改革授课机制,提供机制保障;鼓励学生自我教育,提供方式保障;营造浓厚的文化氛围,提供环境保障。     

青年马克思主义者卓越人格培养与研究

青年马克思主义者卓越的人格同“青马工程”的整体推进、马克思主义中国化和大众化的深入推进、马克思主义在人民群众中的形象、党的执政资源事业和调动青年群众的积极性密切相关。青年马克思主义者应该具有开拓创新的人格取向;卓越超群的人格素养;自强自尊的人格意志;求真务实的人格品质;宽容友爱的人格气度,为“青马工程”的系统、广泛、深入推进提供保障。     

伟大建党精神引领高校青年马克思主义者培养工程的三重维度

将伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养工程,可以从理论维度、价值维度和实践维度进行研究。从理论维度来看,两者在历史渊源上具有同一性、目标导向上具有同构性、内容体系上具有同理性、实践要求上具有同向性的契合点。从价值维度来看,伟大建党精神着力发挥以下价值塑造作用：引领青年马克思主义者坚定崇高信仰、指引青年马克思主义者肩负历史重任、激发青年马克思主义者发扬斗争精神、厚植青年马克思主义者爱党爱国爱民情怀。从实践维度来看,可以从育人格局、育人方法、育人体系、育人模式和育人环境五个层面探索现实路径。     

青年毛泽东转变为马克思主义者的主要原因

青年毛泽东的思想转变始终围绕着救国救民的主题,通过对各种社会思潮的反复比较、批判和分析,最终选择了马克思主义.其中原因可以概括为:青少年时代奠定思想基础;五四前后对各种社会思潮的扬弃;五四前后对革命实践经验的总结;陈独秀、李大钊、蔡和森等人的影响.     

新时代青年马克思主义者培育的理论与实践探索

习近平总书记关于青年工作的重要论述是马克思主义青年观和党的青年工作理念的新发展,是当前全面培养青年与促进青年全面发展新实践的重要指引和根本遵循。要深刻领会和准确把握习近平总书记关于青年工作重要论述对于新时代青年马克思主义者培育的精神内涵、实践要求,通过深化信仰认同与价值引领的凝聚链接、顶层设计与基层探索的互动创新、阵地建设与项目运作的场景再造、党政和社会资源的保障支持等,高质量地培育和锻造新时代青年马克思主义者。     

培养具有时代精神的青年马克思主义者

“青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。”胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话中,突出强调了青年所肩负的党和国家事业的重大历史责任,对青年所承担的继承和发展马克思主义理论的重大使命做出了深刻的分析。     

论青年马克思主义者的培养在马克思主义中国化中的战略地位

马克思主义中国化不仅是一个系统工程而且是一个不断发展的过程,在经济科技全球化、政治多元化和各种思想文化相互激荡的时代,马克思主义的指导地位面临严峻的挑战。新世纪顺利推进马克思主义中国化的希望和关键在于青年一代。时代的发展和历史的使命决定了青年马克思主义者的培养在马克思主义中国化中的战略地位。     

培养青年马克思主义者是高校党建的重要任务

党的十七届四中全会在全面分析世情、国情、党情的基础上,作出了新形势下加强和改进党的建设的重要部署,提出了建设学习型政党、推进马克思主义大众化等一系列重大课题。高校必须站在党和     

马克思主义在青年学生中的传播与青年马克思主义者的培养——基于24名在校本科生的一种质性研究

本文运用质性研究方法中的深度访谈,对24名在校本科生"马克思主义在青年学生中的传播与青年马克思主义者的培养"的看法进行了深入研究.在调查分析的基础上,从扩大青年马克思主义者培养的覆盖面、健全马克思主义的传动机制、重视"需要一接受"理论在马克思主义传播中的应用、实现马克思主义在青年学生中的传播与青年文化建设相结合等角度,提出了改进马克思主义在青年学生中的传播、加强青年马克思主义者培养的对策和建议.     

论青年马克思主义者的培养在马克思主义中国化中的战略地位

马克思主义中国化不仅是一个系统工程而且是一个不断发展的过程,在经济科技全球化、政治多元化和各种思想文化相互激荡的时代,马克思主义的指导地位面临严峻的挑战.新世纪顺利推进马克思主义中国化的希望和关键在于青年一代.时代的发展和历史的使命决定了青年马克思主义者的培养在马克思主义中国化中的战略地位.     

关于培养新时代青年马克思主义者的对策研究

深入探讨培养新时代青年马克思主义者的重要性和必要性,通过对青年马克思主义者培养的相关概念、理论基础进行界定,结合中国共产党在这方面的历史与经验,对青年马克思主义者培养的现状进行全面分析,总结主要成绩,同时面对外部挑战和内部问题提出深刻思考。在此基础上提出新时代青年马克思主义者培养的对策研究,包括基本原则、健全培养机制、完善培养内容和丰富培养方式等方面的建议。为新时代培养具有马克思主义理论素养和实践能力的青年提供有力支持,推动青年一代更好地担当时代责任。     

毛泽东农村教育思想对新时代培养农村青年马克思主义者的指导意义及现实启示

加强对农村青年马克思主义者的培养是扩大党的群众基础巩固党执政地位的本质要求,对于推进马克思主义在中国的传播,深化毛泽东农村教育思想具有重要意义,同时对中华民族复兴战略也具有积极的推动作用。通过对毛泽东农村教育思想的核心要义进行探究和思考,加强对农村青年马克思主义者的培养,应结合农村发展实际,摆脱消极思想的阻碍和加强马克思主义在农村的深入宣传等方面推进。     

弘扬五四精神 加强青年文化建设 培养坚定的青年马克思主义者

91年前,伟大的五四运动爆发,这是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场伟大的运动以大学生等先进青年知识分子为先锋,积极传播新思想、新文化,为马克思主义在中国的广泛传播开辟了道路。