高校思想政治理论课教师职业倦怠问题成因探析

当前高校教师的职业倦怠问题日益凸显。高校思想政治理论课教师这一特殊群体职业倦怠形成的原因,主要包括三个方面:教师的特殊身份,社会、学校与家庭的"合力"作用,思想政治理论课的课程性质。因此,必须高度关注高校思想政治理论课教师的心理状况,真正发挥高校思想政治理论课的主渠道和主阵地作用。     

高职院校教师职业倦怠成因及减缓路径探析

高职院校教师作为高等教育大众化的推动者,其自身心理是否健康,不仅关系到自身的发展,还关系到教育大众化的发展。文章除从个体因子、学校因子和社会因子等方面论析高职院校教师职业倦怠问题产生的原因外,还对如何减缓教师职业倦怠的路径进行了探究,一方面,为高职院校教师职业倦怠问题的解决奠定了某种基础;另一方面,提高人们特别是社会对高职院校教师职业倦怠问题的认知,争取社会的支持和理解。     

教师职业倦怠现象分析

在学校日常教育教学工作中我们会注意到有一部分教师总打不起精神来，甚至有的人抱着做一天和尚，撞一天钟的心态混日子。从心理学的角度讲，当教师对其所从事的工作缺乏动机或者毫无兴趣，但又无法逃避职业生涯中所扮演的角色，不得不面对教育教学工作时，心理上往往会产生厌倦情绪，工作绩效明显降低，从而表现出职业倦怠的症状。     

教师职业倦怠研究综述

职业倦怠是近年来心理学研究的一个热点领域，本文从教师职业倦怠的成因、过程模式、表现形式、测量及国内的实症研究方面作了一个梳理，并时令后我国教师职业倦怠的研究方向提出展望。     

教师职业倦怠研究综述

职业倦怠是近年来心理学研究的一个热点领域,本文从教师职业倦怠的成因、过程模式、表现形式、测量及国内的实症研究方面作了一个梳理,并对今后我国教师职业倦怠的研究方向提出展望。     

浅析马克思主义哲学课教学现状、成因及对策

当前马克思主义哲学课的总体教学现状并不尽如人意，造成这种现状的原因是多方面的，但更值得我们深思的是传统的教学理念、教学内容、教学方式已不适合当代社会实践的发展要求，要改变当前的现状必须针对上述原因采取相应对策，识智结合，转识成智；史论结合，以史带论；论坛与讲坛相结合；有理讲理相结合，科学研究与艺术创作相统一。     

浅析马克思主义哲学课教学现状、成因及对策

当前马克思主义哲学课的总体教学现状并不尽如人意，造成这种现状的原因是多方面的，但更值得我们深思的是传统的教学理念、教学内容、教学方式已不适合当代社会实践的发展要求，要改变当前的现状必颓针对上述原因采取相应对策，识智结合，转识成智；史论结合，以史带论；论坛与讲坛相结合；有理讲理相结合，科学研究与艺术创作相统一。     

“为官不为”现象的现状、成因及治理对策

随着全面从严治党的深入推进,党的作风建设有所好转,政治生态逐渐净化。但"为官不为"现象有所抬头,表现在慢作为、庸作为和懒作为三个方面。因受传统行政文化的影响、对从严治党的消极不适应、用人体制机制的缺陷、个人能力品质的影响,产生了"为官不为"的现象。笔者认为应通过强化宗旨意识、提升能力素质、健全机制体制、完善法律法规等途径解决"为官不为"问题。     

辽宁主要社会群体弱势化的现状、成因及对策

在经济体制转轨、社会结构转型期,辽宁主要社会群体如工人阶层和农民阶层中的一部分社会成员呈现出弱势化趋向,陷入沦为弱势群体的境地。深入分析辽宁主要社会群体弱势化的成因,从制度设计、完善政策及社会支持的角度提出破解辽宁主要社会群体弱势化问题的对策建议。     

新时期人民内部矛盾的现状、成因与对策

在社会转型时期人民内部各种利益矛盾不可避免地经常地以不同形式表现出来,引发各种社会问题,使社会转型期成为人民内部矛盾的多发期。要正确处理人民内部矛盾．就必须认真检视当前经济社会发展中人民内部矛盾的表现,分析其成因,妥善处理人民内部矛盾,实现经济社会发展的动态稳定,积极推动社会主义和谐社会的构建。     

高职高专院校师德建设之现状、成因及对策思考

近年高职高专院校在高等教育界异军突起,规模迅速扩张,虽经过多年实践与摸索,取得了巨大成就,为国家培养了一大批应用型人才,但在其发展过程中也产生了一系列问题,师德建设面临巨大挑战。本文从师德现存问题、成因分析、及对策思考三个方面对高职高专院校的师德建设进行了思考与阐述。     

县委书记权力腐败:现状、成因与对策

腐败历来被喻为社会毒瘤,我国目前仍处于腐败现象的高发期。县委书记身处所在县级权力金字塔的顶端,其权力一旦失去有效的制约,其带来的破坏力将严重影响我国的法治建设进程。当前我国县委书记权力腐败现象呈现出一系列新的特征,有其深刻的内在和外在原因。为实现对县委书记权力运行的有效制约,必须从执政理念、运行机制、监督程序入手,加强对权力运行的监督和制约,建立和完善惩治和预防腐败体系,确保权为民所用。     

大学生基础文明现状的成因分析及对策

大学生基础文明现状不尽如人意有其主观和客观原因,要通过对大学生进行礼仪教育、审美教育、意志力的磨练以及对高校教育管理者自身的教育等途径来提高大学生的基础文明水平。     

大学生农民工问题、成因及对策分析

大学生农民工作为一个被广泛关注的社会新群体,他们面临的问题很多,如经济困境、维权困境、心理困境、社会保障困境、政治参与困境等。大学生农民工群体的形成原因也很复杂,如体制因素、教育因素、环境因素、用人单位因素、自身因素等。大学生农民工问题的解决需要政府、高校、社会和农民工自身共同努力。     

大学生突发事件的成因及对策研究

本文通过对大学生常见突发事件的类型和特点进行分析,进而梳理出包括大学生自身方面、学校方面以及学校外部环境方面三个主要成因,最后提出应对大学生突发事件的预防对策、处置对策和善后对策。     

领导决策趋同化的表现、成因及对策

产业结构趋同化归根到底是由领导思维方式的趋同化造成的.因此,克服领导决策中的趋同化现象,必须从转变领导干部的思维方式入手.     

谈司法腐败的成因及对策

司法腐败行为严重败坏了整个法院干部队伍的形象,损害了法律和法院的威信,直接影响依法治国方略的实施。分析研究司法腐败的成因,并采取积极有效的措施来加以预防、惩治,是实现司法公正的有效途径,亦是实现依法治国方略的重要内容。     

职业院校学生心理问题成因分析及应对策略

当今社会发展速度快,灵魂跟不上物质飞奔的脚步。由此产生了较多的心理问题。而职业院校学生正处于从学校走向社会的人生转折点,加之新冠肺炎疫情因素影响,心理健康问题显得尤为突出。当前,心理问题已经成为阻碍学生成长、成才的重要因素,高校需要重视学生的心理健康问题。深入探究、归纳学生心理问题产生的主要原因,形成应对策略。本文首先探讨了当前职业院校心理问题产生的主要原因,最后对职业院校学生心理问题从高校的角度提出解决途径与措施,为学生健康成长保驾护航。     

国企腐败现象的成因及治理对策

文章较深入地剖析了当前国企中存在的腐败现象及其实质,指出产生腐败的深层根源,并结合实际,提出了逐步消除腐败滋生的土壤和条件的具体对策.     

审计失败的成因及对策

审计失败的原因是多方面的,比如审计业务"买方"市场所导致的审计独立性的丧失,对被审计单位的审计信息掌握得不准确、不全面、不充分等.减少审计失败,要切实执行审计法规,提高审计人员业务素质等.